Question

13．如圖是某細(xì)胞增殖和分化的模式圖．據(jù)圖回答：
（1）圖A表示細(xì)胞增殖過程，圖B表示細(xì)胞分化過程．
（2）圖中b、c、d、e雖然形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能有差異，但具有相同的遺傳信息（或DNA\遺傳物質(zhì)），B過程出現(xiàn)的根本原因是基因的選擇性表達(dá)．
（3）若a為植物細(xì)胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)完整植物體，則說明d具有全能性．
（4）高度分化的動(dòng)物細(xì)胞分化潛能變小，它的全能性受到限制，但它的細(xì)胞核仍具有全能性．科學(xué)研究中可用性成熟的小鼠做實(shí)驗(yàn)材料，證明上述說法．
實(shí)驗(yàn)的大體思路是：①把完整的小鼠體細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)不能（能/不能）發(fā)育為一個(gè)完整的個(gè)體，②把體細(xì)胞的細(xì)胞核導(dǎo)人去核的小鼠卵細(xì)胞中，重組細(xì)胞能能/不能）發(fā)育為小鼠．
結(jié)論：高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的全能性受到限制，高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖，其中A表示細(xì)胞增殖過程，該過程能使細(xì)胞的數(shù)目增多，但不能增加細(xì)胞的種類；B表示細(xì)胞分化過程，該過程能增加細(xì)胞的種類，但不能增加細(xì)胞的數(shù)目；a、b、c和d細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了穩(wěn)定性差異．

解答 解：（1）圖A表示細(xì)胞增殖過程，其主要方式是有絲分裂；B表示細(xì)胞分化，是基因選擇性表達(dá)的過程．
（2）圖中b、c、d、e雖然形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能有差異，但具有相同的遺傳信息，B細(xì)胞分化過程出現(xiàn)的根本原因是基因的選擇性表達(dá)．
（3）若a為植物細(xì)胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)完整植物體，則說明d具有全能性．
（4）①把完整的小鼠體細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)不能發(fā)育為一個(gè)完整的個(gè)體，②把體細(xì)胞的細(xì)胞核導(dǎo)人去核的小鼠卵細(xì)胞中，重組細(xì)胞能發(fā)育為小鼠．這說明高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的全能性受到限制，高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性．
故答案為：
（1）細(xì)胞增殖          細(xì)胞分化
（2）遺傳信息（或DNA\遺傳物質(zhì)）        基因的選擇性表達(dá)
（3）全能性
（4）不能       能        高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的全能性受到限制，高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某細(xì)胞增殖和分化的概念圖，考查細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化和細(xì)胞的全能性，要求考生識(shí)記細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)，能正確判斷圖中各過程的名稱；掌握細(xì)胞分裂的結(jié)果和細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，明確圖中各細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì)，但不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同．