在做“比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率”實驗時,選用的動物肝臟必須新鮮,主要原因是( 。
A、肝細胞未死亡,便于實驗
B、新鮮肝臟中的過氧化氫酶催化作用顯著
C、新鮮肝臟的過氧化氫酶含量高
D、選用新鮮肝臟節(jié)約實驗材料且保存時間長
考點:酶的特性
專題:
分析:本題是對“比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率”實驗的考查,回憶“比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率”實驗過程然后結(jié)合題干信息進行解答.
解答: 解:“比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率”實驗中,所選用的動物肝臟一定要新鮮,因為新鮮的肝臟含有的過氧化氫酶含量高,效果明顯,若放置時間過長,過氧化氫酶會被微生物分解,而影響實驗結(jié)果.
故選:C.
點評:本題主要考查學(xué)生對教材實驗的掌握程度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進一步處理.下列相關(guān)分析錯誤的是( 。
A、由⑤得到⑥的育種方法是雜交育種
B、由③到⑧過程的育種原理是染色體變異
C、若③的基因型是AaBbdd,則⑨的基因型可能是aBd
D、③至④的過程中,所產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物和人體內(nèi)少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞.對右圖的相關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A、a 過程表示干細胞通過有絲分裂進行自我更新
B、b、c 過程表示干細胞具有分化成多種細胞的能力
C、圖中涉及的幾種細胞的遺傳信息相同
D、a、b、c 過程所產(chǎn)生的細胞共同組成同種組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

南通市區(qū)北郊有很多種植草莓的大棚.冬天時,種植戶通常間斷性地在大棚內(nèi)燃燒柴火,還放養(yǎng)一些蜜蜂.相關(guān)敘述正確的是( 。
A、大棚內(nèi)溫度較高,有利于草莓的生長
B、燃燒柴火提高了大棚內(nèi)CO2濃度,有利于提高光合速率
C、草莓花色和花蜜都屬于物理信息,可吸引蜜蜂幫助其傳粉
D、草莓大棚自動調(diào)節(jié)能力強,穩(wěn)定性高,對人的依賴性低

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯誤的是(  )
A、心肌細胞中的線粒體數(shù)量較多,與細胞消耗能量較多有關(guān)
B、成熟植物細胞通過滲透作用吸水,與液泡、細胞膜等結(jié)構(gòu)有關(guān)
C、核膜上的核孔便于細胞核和細胞質(zhì)之間交流某些大分子物質(zhì)
D、原核細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì),但沒有核膜和細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述正確的有幾項( 。
①酶只有在細胞內(nèi)才具有催化功能
②酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
③酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸
④有的酶可以直接從食物中獲得,有的酶可以在體內(nèi)合成
⑤利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響.
⑥利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
⑦利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液驗證酶的高效性.
A、1項B、2項C、3項D、4項

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)和淀粉徹底水解產(chǎn)物分別是(  )
A、多肽和葡萄糖
B、氨基酸和葡萄糖
C、多肽和麥芽糖
D、氨基酸和麥芽糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知核糖體由RNA 和蛋白質(zhì)構(gòu)成,圖中a、b 為小分子物質(zhì),甲、乙、丙
代表有機大分子物質(zhì).下列敘述正確的是( 。
A、區(qū)分甲與乙的依據(jù)之一是組成它們的五碳糖不同
B、b生成丙的過程是在細胞核中完成的
C、在人體細胞內(nèi),a共有5種
D、在某人神經(jīng)細胞和肝細胞中,一般甲不同、丙相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗一:
(1)將小球藻裝在一個密閉容器中,此容器可以控制CO2的供應(yīng)和光照的有無.
①向密閉容器中通入14CO2,經(jīng)過不同時間的照光后,將小球藻放入沸酒精中處理,其目的是
 
,從而使小球藻中的化合物停留在暗反應(yīng)的某一階段;然后分離出各種化合物,測定其放射性.上述實驗是通過控制
 
來探究14CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑.
②光照30秒,14C 出現(xiàn)在三碳化合物、五碳化合物和六碳化合物、七碳化合物等20余種化合物中;而當把光照時間縮短為5秒時,14C主要出現(xiàn)在一種三磷酸甘油酸(三碳化合物)中,這說明
 

③為探究固定CO2的化合物,改變某實驗條件后,發(fā)現(xiàn)一種C5的含量快速升高,其改變的實驗條件是
 
,由此得出固定CO2的物質(zhì)是這種C5
實驗二:
(2)將對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理,并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚刮镔|(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移,見圖.在適宜光照下照射a小時后,在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB,獲得相應(yīng)數(shù)據(jù),則可計算出該葉片的光合作用強度,其單位是mg/(dm2?h).
①請設(shè)計一張表格用于記錄實驗數(shù)據(jù).(假設(shè)實驗選定葉片數(shù)目為3)
 

②a小時內(nèi)光合作用合成的有機物總量(M)為
 

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