如圖所示，將二倍體植株①和②雜交得到③，再將③作進(jìn)一步處理．下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、由⑤得到⑥的育種方法是雜交育種
B、由③到⑧過程的育種原理是染色體變異
C、若③的基因型是AaBbdd，則⑨的基因型可能是aBd
D、③至④的過程中，所產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)
考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用
專題：
分析：生物中的育種方式主要包括：雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種，它們利用的原理分別是：基因重組、基因突變、染色體變異、染色體變異．
解答： 解：A、圖中植株①和②雜交得到③，③自然生長(zhǎng)到⑤再進(jìn)行自交獲得植株⑥的方法為雜交育種，A正確；
B、圖中⑤是二倍體，秋水仙素加倍后的⑦是四倍體，因此雜交得到的⑧為三倍體，該種育種方法為多倍體育種，利用了染色體變異的原理，B正確；
C、若③的基因型是AaBbdd，則其產(chǎn)生的配子種類有：Abd、aBd、ABd、abd四種，通過花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體⑨的基因型可能是aBd，C正確；
D、③至④是利用了基因突變的原理，由于基因突變具有多害少利性，因此大多數(shù)變異不利于生產(chǎn)，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題利用綜合的育種示意圖考查了生物育種的相關(guān)知識(shí)，考生要能夠掌握不同育種的方式和過程，進(jìn)而判斷圖中各途徑所利用的育種方式；識(shí)記各育種方式所利用的原理，對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行準(zhǔn)確判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲代表水稻的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖，圖乙表示水稻的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度之間的關(guān)系圖．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題．

（1）圖甲中與有氧呼吸相關(guān)的酶分布在
 
（填數(shù)字、字母），B細(xì)胞器中，增加膜面積的結(jié)構(gòu)是
 
，圖中小寫字母代表O2的是
 
．
（2）圖甲中葡萄糖進(jìn)入結(jié)構(gòu)A以前先在2中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生中間代謝產(chǎn)物，其中能進(jìn)入結(jié)構(gòu)A繼續(xù)反應(yīng)的是
 
，若水稻在夏季夜晚情況下，圖中可進(jìn)行的途徑有（用字母表示）
 
．
（3）圖乙中PR段和RS段影響光合作用的主要限制因子分別是
 
、
 
．Q點(diǎn)時(shí)，
 
是影響光合速率的主要因素．
（4）若將水稻由Q點(diǎn)條件改變到R點(diǎn)條件下，則植物細(xì)胞的光合作用速率
 
，其主要原因是
 
．
（5）當(dāng)水稻把由Q點(diǎn)條件改變到S點(diǎn)條件時(shí)，C3、C5含量的變化是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于興奮的傳導(dǎo)和傳遞，敘述正確的是（　�。�
A、反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)可雙向傳導(dǎo)
B、突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，一定引起突觸后膜興奮
C、神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生與鈉離子有關(guān)
D、突觸后膜上的每種受體均可以和多種神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、蛋白質(zhì)等
B、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
C、接受抗原刺激后，B淋巴細(xì)胞增殖和分化屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
D、內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)各器官和系統(tǒng)的活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說建立過程的正確順序是（　�。�
①顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)　
②從人體的解剖和觀察入手
③理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合
④細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)．
A、①②③④B、②①③④
C、②③①④D、③②①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

呼吸作用過程中有CO2放出時(shí)，則可判斷此過程（　�。�
A、一定是無氧呼吸
B、一定是有氧呼吸
C、一定不是乳酸發(fā)酵
D、一定不是酒精發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線能正確表示下列橫縱坐標(biāo)之間關(guān)系的是（　　）：
①橫坐標(biāo)為PH，縱坐標(biāo)為酶的催化效率；
②橫坐標(biāo)為O2濃度，縱坐標(biāo)為根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收量；
③橫坐標(biāo)為生長(zhǎng)素濃度，縱坐標(biāo)為植物某一部分的生長(zhǎng)狀況；
④橫坐標(biāo)為地球緯度（a點(diǎn)為赤道），縱坐標(biāo)為物種多樣性；
⑤橫坐標(biāo)為光照強(qiáng)度，縱坐標(biāo)為該葉片生長(zhǎng)過程中光合速率的變化．
A、①②⑤B、②④⑤
C、①③④D、①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化．若改變某一初始條件，對(duì)酶促反應(yīng)過程中相應(yīng)變化的判斷正確的是（　�。�
A、pH=a時(shí)，e值減小，d值減小
B、pH=c時(shí)，e值為0
C、H2O2量增加時(shí)，e值不變，d值減小
D、溫度降低時(shí)，e值不變，d值增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

在做“比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的動(dòng)物肝臟必須新鮮，主要原因是（　�。�
A、肝細(xì)胞未死亡，便于實(shí)驗(yàn)
B、新鮮肝臟中的過氧化氫酶催化作用顯著
C、新鮮肝臟的過氧化氫酶含量高
D、選用新鮮肝臟節(jié)約實(shí)驗(yàn)材料且保存時(shí)間長(zhǎng)

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