下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖,其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

①圖①中由甲轉(zhuǎn)換為乙時(shí),視野會(huì)變亮
②圖②中兩個(gè)胚芽鞘在單側(cè)光照射下一定彎向同一方向
③圖③所示的細(xì)胞可能正在吸水
④圖④中是長(zhǎng)期培養(yǎng)在缺鎂培養(yǎng)液中的番茄,其葉片色素提取分離后的色素帶是胡蘿卜素和葉黃素.
A、四項(xiàng)B、三項(xiàng)C、二項(xiàng)D、一項(xiàng)
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn),細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況
專題:
分析:1、用顯微鏡觀察細(xì)胞,物鏡放大的倍數(shù)越大,觀察的細(xì)胞數(shù)目越少,據(jù)玻片的距離越近,視野越暗;
2、植物的彎曲生長(zhǎng)是由于生長(zhǎng)素分布不均勻引起的,生長(zhǎng)素多的一側(cè)長(zhǎng)得快,向生長(zhǎng)素分布少的一側(cè)彎曲,胚芽鞘感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端;
3、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是具有大液泡的植物細(xì)胞失水時(shí),原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性,結(jié)果會(huì)出現(xiàn)原生質(zhì)層原遠(yuǎn)離細(xì)胞壁的現(xiàn)象;
4、Mg是葉綠素的組成成分,缺Mg會(huì)影響葉綠素的合成.
解答: 解:①分析題圖可知,甲是低倍物鏡,乙是高倍物鏡,由甲轉(zhuǎn)換乙時(shí),視野中亮度變暗,①錯(cuò)誤;
②該圖中去尖端的胚芽鞘的彎曲方向是向放有生長(zhǎng)素的瓊脂塊的對(duì)側(cè)彎曲,與單側(cè)光照無(wú)關(guān),因此兩個(gè)胚芽鞘在單側(cè)光照射下不一定彎向同一方向,②錯(cuò)誤;
③圖③所示的細(xì)胞如果是處于正在進(jìn)行質(zhì)壁分離過(guò)程中,正在失水,如果出于正在進(jìn)行質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,則正在吸水,③正確;
④Mg是葉綠素的成分,缺Mg會(huì)影響葉綠素的合成,在缺鎂培養(yǎng)液中,長(zhǎng)期培養(yǎng)的番茄葉片葉綠體中葉綠素缺失,靠近濾液細(xì)線的2條色素帶消失,只有葉黃素和胡蘿卜素的色素帶,④正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的使用,植物彎曲生長(zhǎng)的分析,植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離,Mg是葉綠素合成的原料,分析題圖是解題的突破口,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)生物科學(xué)發(fā)現(xiàn)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、孟德爾運(yùn)用假說(shuō)-演譯法發(fā)現(xiàn)了遺傳的基本規(guī)律
B、沃森和克里克構(gòu)建物理模型發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C、卡爾文運(yùn)用同位素標(biāo)記法探明了光合作用暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑
D、薩頓運(yùn)用類比推理法實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了基因位于染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、高等植物的葉肉細(xì)胞中所有的細(xì)胞器都含P元素
B、染色體和染色質(zhì)都含DNA,但二者是不同的物質(zhì)
C、鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,最簡(jiǎn)單的方法是鏡檢它有無(wú)葉綠體
D、藍(lán)藻的細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜以及核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是( 。
A、用含15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細(xì)胞,一段時(shí)間后分離獲得有放射性的細(xì)胞器,這類細(xì)胞器內(nèi)可進(jìn)行的生理過(guò)程有24[H]+6O2
12H2O
B、用含放射性氨基酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島β細(xì)胞,首先可檢測(cè)到放射性的細(xì)胞器為核糖體
C、小白鼠吸入18O2較長(zhǎng)時(shí)間后呼吸出的二氧化碳不含C18O2,但尿中的水一般含H218O
D、用被32P標(biāo)記的T2噬菌體去感染未被標(biāo)記的細(xì)胞,經(jīng)過(guò)適當(dāng)時(shí)間的保溫后,在細(xì)胞內(nèi)能檢測(cè)到放射性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有性生殖相對(duì)于無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)是( 。
A、有大量的后代
B、后代中遺傳上的多樣性
C、分布區(qū)域增加
D、個(gè)體對(duì)環(huán)境的敏感性降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物細(xì)胞中含有色素的結(jié)構(gòu)是( 。
A、線粒體 高爾基體
B、高爾基體 液泡
C、液泡 葉綠體
D、葉綠體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞中,結(jié)合水相對(duì)含量最多的是( 。
A、萌發(fā)過(guò)程中的胚芽細(xì)胞
B、休眠的大豆子葉細(xì)胞
C、洋蔥根尖的分生區(qū)細(xì)胞
D、成熟西瓜的果肉細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大多數(shù)天然RNA分子是一條單鏈,然而其許多區(qū)域自身發(fā)生回折,使可以配對(duì)的一些堿基相遇,形成如DNA那樣的雙螺旋結(jié)構(gòu).
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某海洋生態(tài)系中的甲、乙、丙和丁四個(gè)物種,其種群大小與海水深度的關(guān)系如下圖.根據(jù)圖中信息,下列敘述正確的是(  )
A、甲物種的種群大小與海水深度呈正相關(guān),與丙物種的競(jìng)爭(zhēng)最為激烈
B、乙物種從淺海到深海都有分布,故海水壓力是影響該物種種群大小的主要因素
C、若甲~丁四個(gè)物種中包括藻類,則丙物種最可能為藻類
D、丁物種的種群最小,且主要分布在深海區(qū),應(yīng)是一種自養(yǎng)生活的魚

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