A、高等植物的葉肉細(xì)胞中所有的細(xì)胞器都含P元素 |
B、染色體和染色質(zhì)都含DNA,但二者是不同的物質(zhì) |
C、鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,最簡(jiǎn)單的方法是鏡檢它有無(wú)葉綠體 |
D、藍(lán)藻的細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜以及核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA復(fù)制停止 |
B、脂質(zhì)合成受影響 |
C、能量供應(yīng)減少 |
D、蛋白質(zhì)合成受阻 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲圖不可以用來(lái)表示減數(shù)第一次分裂的后期相關(guān)物質(zhì)的相對(duì)含量 |
B、圖乙中m點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度下,芽能夠正常生長(zhǎng) |
C、圖丙中的n點(diǎn)時(shí),吸收速率不再增大的主要原因是酶數(shù)量有限 |
D、圖丁中酶的活性達(dá)到k時(shí),將保持最大值不變,不再隨溫度的升高而增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該神經(jīng)元興奮時(shí),將④中的物質(zhì)釋放到⑤中的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 |
B、若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將出現(xiàn)方向相反的2次偏轉(zhuǎn) |
C、④中的物質(zhì)釋放至⑤中主要借助生物膜的流動(dòng)性 |
D、若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,會(huì)影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、性狀的遺傳推知的 |
B、顯微鏡觀(guān)察發(fā)現(xiàn)的 |
C、理論分析總結(jié)的 |
D、測(cè)交實(shí)驗(yàn)總結(jié)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、嚴(yán)格的自花傳粉植物 |
B、相對(duì)性狀易于區(qū)分 |
C、親本都是純種 |
D、等位基因的數(shù)量少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A | 果糖 斐林試劑 磚紅色沉淀 | DNA健那綠染液綠色 | 淀粉 碘液 藍(lán)色 |
B | RNA吡羅紅甲基綠染色劑 紅色 | 脂肪 蘇丹Ⅲ染液 橘黃色 | 酒精 醋酸洋紅液 灰綠色 |
C | 脂肪 龍膽紫溶液 藍(lán)綠 | DNA 吡羅紅甲基綠染色劑 綠色 | CO2 溴麝香草芬蘭水溶液 黃色 |
D | 線(xiàn)粒體 健那綠染液 藍(lán)綠 | 酒精 重鉻酸鉀溶液 灰綠色 | RNA聚合酶 雙縮脲試劑 紫色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、四項(xiàng) | B、三項(xiàng) | C、二項(xiàng) | D、一項(xiàng) |
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