Question

18．我國科學(xué)家張道遠(yuǎn)先生通過從耐旱灌木白花檉柳中克隆得到TSOD基因，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)化到棉花中，獲得了具備更強(qiáng)抗旱性的T4代轉(zhuǎn)基因棉花株系．下圖為轉(zhuǎn)基因抗旱棉花的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）①過程表示用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的方法．②過程用到的工具酶有限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）、DNA連接酶．步驟③一般用Ca²⁺處理農(nóng)桿菌，使其易吸收周圍環(huán)境中的DNA分子．
（2）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入棉花細(xì)胞除步驟④所示的方法外，還可采用花粉管通道法（基因槍法）．如果受體細(xì)胞是動物的受精卵，則一般采用的方法是顯微注射法．
（3）外植體培養(yǎng)成為試管苗的過程采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，利用了植物細(xì)胞的全能性的原理，步驟⑤⑥表示脫分化、再分化．
（4）為了確定抗旱轉(zhuǎn)基因棉花是否培育成功，可先用放射性同位素標(biāo)記的抗旱基因（TSOD基因、目的基因）作探針進(jìn)行分子水平鑒定，再移栽到干旱土地中進(jìn)行個體水平鑒定棉花植株的抗旱性．

Answer 1

分析 分析圖，可知①是獲取目的基因，②是構(gòu)建基因表達(dá)載體，③導(dǎo)入目的基因，④用目的農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，并轉(zhuǎn)化目的基因，⑤是脫分化，⑥是再分化，⑤⑥是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株的過程．

解答 解：（1）①過程表示用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因．②過程是構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程，用到的工具酶有限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）、DNA連接酶．步驟③一般用Ca²⁺處理農(nóng)桿菌，使其變?yōu)楦惺軕B(tài)，易吸收周圍環(huán)境中的DNA分子．
（2）將目的基因?qū)�入植物�?xì)胞有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法、花粉管通道法．如果受體細(xì)胞是動物細(xì)胞，常用顯微注射技術(shù)；
（3）外植體培養(yǎng)成為試管苗常采用體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性的植物組織培養(yǎng)技術(shù)，步驟⑤⑥分別表示脫分化、再分化．
（4）為了確定抗旱轉(zhuǎn)基因棉花是否培育成功，可先用放射性同位素標(biāo)記的抗旱基因（TSOD基因、目的基因）作探針進(jìn)行分子水平鑒定，再移栽到干旱土地中進(jìn)行個體水平鑒定棉花植株的抗旱性．
故答案為：
 （1）PCR技術(shù)  限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）、DNA連接酶  Ca²⁺
（2）花粉管通道法（基因槍法）  顯微注射法
（3）植物組織培養(yǎng)  植物細(xì)胞的全能性  脫分化、再分化
（4）抗旱基因（TSOD基因、目的基因）  移栽到干旱土地中

點(diǎn)評 本題考查了基因工程的原理和技術(shù)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．