K |
2 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組 | B、用進(jìn)廢退 |
C、獲得性遺傳 | D、自然選擇 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 試劑 | 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
A | 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 | 雙縮脲 | 染色體被染成紅色 |
B | 檢測植物組織中的脂肪 | 醋酸洋紅 | 脂肪顆粒被染成紅色 |
C | 檢測植物組織中的蔗糖 | 斐林試劑 | 蔗糖與菲林試劑(要加熱)作用,生成磚紅色沉淀 |
D | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 甲基綠 吡羅紅 |
甲基綠將DNA染成綠色 吡羅紅將RNA染成紅色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
③ |
④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①為橙黃色,②為黃色,③為黃綠色,④為藍(lán)綠色 |
B、②與③之間的距離比其他任兩條相鄰色素帶之間的距離都要大 |
C、①色素帶最窄,④色素帶最寬 |
D、①和②主要吸收紅光和藍(lán)紫光,③和④主要吸收藍(lán)紫光 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度同時(shí)影響光合作用和細(xì)胞呼吸的速率 |
B、凈光合速率逐漸增加時(shí),呼吸速率不斷下降 |
C、光合作用的最適溫度與CO2濃度有關(guān) |
D、CO2濃度為0.03%,30℃左右時(shí),大田種植馬鈴薯的產(chǎn)量較低 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com