分析有關(guān)人體物質(zhì)代謝的資料,回答問題;
(1)圖為人的肝臟和小腸及血液流動(dòng)情況示意圖,若某人沒有進(jìn)食24小時(shí),血管P、G、H中,血糖濃度最高的是
 
,原因是
 

(2)若在節(jié)食24小時(shí)后,進(jìn)食一頓午餐,半小時(shí)后,測定血管G和血管H內(nèi)的血液成分,血糖濃度高的是
 
,此時(shí)
 
激素分泌增加.
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,血管P使得血液流經(jīng)肝臟,血管H使得血液流出肝臟,血管G使得小腸中的血液流出,而小腸是消化吸收的主要場所.
2、胰高血糖素使得肝臟分解肝糖原和轉(zhuǎn)化非糖類物質(zhì),血糖濃度升高;胰島素能促進(jìn)葡萄糖促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和存儲葡萄糖.
解答: 解:(1)某人沒有進(jìn)食24小時(shí),饑餓時(shí)胰高血糖素作用于肝細(xì)胞水解肝糖原,使肝糖原分解形成葡萄糖入血液,使得血管H中血糖濃度最高.
(2)進(jìn)食后,小腸進(jìn)行消化和吸收,使得血管G血糖濃度最高,則胰島素的分泌量增加,使得血糖濃度降低.
故答案為:
(1)H   饑餓時(shí)胰高血糖素升高作用于肝細(xì)胞,使肝糖原分解形成葡萄糖入血液,
(2)G        胰島素
點(diǎn)評:本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解血糖調(diào)節(jié)過程、胰島素和胰高血糖素的作用,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖,下列敘述不正確的是(  )
A、由D→E,DNA的含量減少一半,與N→R的原因相同
B、由H→I,DNA的含量增加一倍,是受精作用的結(jié)果
C、由E→F,染色體的含量會(huì)加倍,是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果
D、由B→C,DNA的含量增加一倍,是因?yàn)閺?fù)制的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家曾經(jīng)進(jìn)行過這樣的實(shí)驗(yàn):人工合成只由C、U兩種堿基相間排列而成的mRNA,然后以它作為模板合成多肽.如果所合成的多肽鏈中只含有一種氨基酸,則可證明一個(gè)密碼子由多少個(gè)堿基組成( 。
A、2個(gè)B、2個(gè)或者4個(gè)
C、4個(gè)D、3個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

有研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如圖所示.

(1)從用途上來說,Ⅰ號培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基,僅以淀粉作為
 
源;從物理狀態(tài)上來說,Ⅱ號培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基,配制時(shí)一般加入
 
作為凝固劑.
(2)Ⅰ、Ⅱ號培養(yǎng)基配制和來滅菌時(shí),滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是
 
;一般對配制的培養(yǎng)基采用
 
法滅菌.
(3)部分嗜熱菌在I號培養(yǎng)基上生長時(shí)可釋放
 
分解培養(yǎng)基中的淀粉,在菌落周圍形成透明圈;應(yīng)挑出透明圈
 
(大或。┑木,接種到Ⅱ號培養(yǎng)基.
(4)若對樣品中的嗜熱菌進(jìn)行計(jì)數(shù),采用的接種方法是
 
,若要長期保存嗜熱菌,應(yīng)采用
 
的方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物科學(xué)的相關(guān)敘述正確的是( 。
A、施萊登和施旺提出的細(xì)胞學(xué)說的中心內(nèi)容是所有生物都是由細(xì)胞組成的
B、用含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中放射性比較集中
C、溫特實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生某種物質(zhì)促進(jìn)胚芽鞘尖端下面一段的生長
D、用沒有標(biāo)記的噬菌體感染35S標(biāo)記的細(xì)菌后,釋放的子代噬菌體都不含放射性35S

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科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)糖基化加工后的蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)的膜結(jié)構(gòu)及穿過膜的層數(shù)分別是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜、2層
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、3層
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→線粒體→細(xì)胞膜、4層
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、0層

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展必須遵循生態(tài)學(xué)原理,有時(shí)為了實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)出,需要人為的能量輸入.圖是人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解(能量單位為J/cm2?a),請分析回答下列問題:

(1)草魚以水草為食,人工魚塘經(jīng)常投喂食物,這種措施從根本上來說是提高了魚塘中草魚的
 
,所以草魚的種群密度會(huì)有所上升.
(2)根據(jù)圖示分析,A代表各營養(yǎng)級
 
;植食性動(dòng)物流入肉食性動(dòng)物體內(nèi)被同化的能量是
 
 J/cm2?a.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)三大功能來看,可以調(diào)節(jié)人工魚塘內(nèi)部生物的種間關(guān)系,
 
維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸
B、囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)
C、膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D、性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

將小鼠紅細(xì)胞放入一定濃度的KNO3溶液中,紅細(xì)胞體積隨時(shí)間變化如圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、KNO3溶液的起始滲透壓小于紅細(xì)胞內(nèi)液的起始滲透壓
B、與B點(diǎn)相比,A點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓較大
C、AB段失水使紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓大于KNO3溶液,從而出現(xiàn)BC段的變化
D、B點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)刻,KNO3溶液與紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓相等

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同步練習(xí)冊答案