Question

9．穩(wěn)態(tài)是人體生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件，圖甲為人體細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖乙為人部分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）免疫活性物質(zhì)通常是指由免疫細(xì)胞或其它細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，包括淋巴因子、抗體和溶菌酶等；
（2）由甲圖可知：神經(jīng)末梢可通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)；
（3）動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑主要有兩種，途徑一：通過信息分子，如激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、CO₂、H⁺（最少兩項(xiàng)）等，在體液中運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)信息交流；途徑二：如精子與卵細(xì)胞之間通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流；
（4）在寒冷環(huán)境中，圖乙中②的分泌量增加的同時(shí)，b（填字母）的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)代謝，增加產(chǎn)熱量．②的靶細(xì)胞是全身所有細(xì)胞．
（5）圖乙中胰島B細(xì)胞受損容易引發(fā)糖尿病，糖尿病人往往伴隨多尿現(xiàn)象，其直接原因是尿中葡萄糖過多，導(dǎo)致滲透壓升高，妨礙了原尿的重吸收．

Answer 1

分析 分析圖甲：圖示是神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖．神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)，還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)．
圖乙中①是促甲狀腺激素釋放激素，②是甲狀腺激素，③是促甲狀腺激素，a是胰高血糖素，b是腎上腺素，c是胰島素，促進(jìn)產(chǎn)熱的激素是甲狀腺激素和腎上腺素；胰島素的作用是促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞，加速物質(zhì)氧化分解，促進(jìn)合成糖原，促進(jìn)轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)；引起甲狀腺激素分泌的激素是促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺細(xì)胞表面受體蛋白；機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫．

解答 解：（1）免疫活性物質(zhì)通常是指由免疫細(xì)胞或其它細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，包括淋巴因子、抗體和溶菌酶等．
（2）突觸前膜可釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)．
（3）動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有兩種：①激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)；②通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流，如吞噬細(xì)胞通過細(xì)胞間的接觸將抗原呈遞給T細(xì)胞．
（4）在寒冷環(huán)境中，圖②甲狀腺激素和b腎上腺激素分泌量增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝．甲狀腺激素隨血液運(yùn)送到全身，幾乎作用于全身所有細(xì)胞．
（5）胰島A細(xì)胞、B細(xì)胞分別分泌胰高血糖素和胰島素；胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足，容易引發(fā)糖尿病，而尿中葡萄糖過多，導(dǎo)致滲透壓升高，妨礙了原尿的重吸收．
故答案為：
（1）由免疫細(xì)胞或其它細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，包括淋巴因子、抗體和溶菌酶等
（2）釋放神經(jīng)遞質(zhì)
（3）激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、CO₂、H⁺細(xì)胞間的接觸
（4）b     全身所有細(xì)胞
（5）胰島B     尿中葡萄糖過多，導(dǎo)致滲透壓升高，妨礙了原尿的重吸收

點(diǎn)評(píng) 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．