假設(shè)一個(gè)DNA分子片段中含堿基C共312個(gè)，占全部堿基數(shù)的26%，則此DNA片段中堿基A占的百分比和數(shù)目分別為（　�。�
A、26%，312個(gè)
B、24%，288個(gè)
C、13%，l56個(gè)
D、12%，l44個(gè)
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：
（1）由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成雙螺旋結(jié)構(gòu)；
（2）外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連結(jié)構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對(duì)，并遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A-T、C-G．
解答： 解：堿基C共312個(gè)，占全部堿基數(shù)的26%，所以堿基總數(shù)是312÷26%=1200，A+T+G+C=100%，因?yàn)锳=T，G=C，所以堿基A所占的百分比為A=24%，堿基A的數(shù)目是1200×24%=288個(gè)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生分析推理能力與計(jì)算能力，平時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有1位同學(xué)做根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)，在顯微鏡中觀察到的圖象如圖所示．造成這種情況的原因可能是（　�。�
①取材位置不合適           ②取材時(shí)間不合適
③制片時(shí)壓片力量不合適      ④解離時(shí)間不合適
⑤視野選擇不合適．
A、②③B、②⑤
C、①②⑤D、①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為南極某海域的食物鏈．據(jù)圖判斷正確的是（　�。�
A、此食物網(wǎng)共有6條食物鏈
B、硅藻既是生產(chǎn)者，又是分解者
C、磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D、嚴(yán)禁過度捕殺藍(lán)鯨由于其對(duì)該食物網(wǎng)影響最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某校生物實(shí)驗(yàn)小組要對(duì)動(dòng)物細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，假如你是其中的一員，請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）若作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是動(dòng)物細(xì)胞能通過滲透作用吸水或水，請(qǐng)你說(shuō)出作出該假設(shè)的理論依據(jù)：①
 
，②
 
．
（2）把下面的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)儀器、試劑：顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等．
實(shí)驗(yàn)材料：為了便于取材和觀察，最好選用人的
 
細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料．
實(shí)驗(yàn)步驟：
A．配制并選用生理鹽水、蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的食鹽溶液．
B．在載玻片的中央滴加一滴
 
，放入所選細(xì)胞，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片．制備同樣裝片若干個(gè)，分別放在顯微鏡下觀察．
C．取一個(gè)臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水，另一側(cè)
 
；另取一個(gè)臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的食鹽溶液，另一側(cè)操作同上．
D．用顯微鏡觀察細(xì)胞的體積（或大�。┖托螒B(tài)變化．
（3）預(yù)期及結(jié)論：
如果你的假設(shè)成立，則實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：
在滴加蒸餾水的實(shí)驗(yàn)中
 
；
在滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的食鹽溶液的實(shí)驗(yàn)中
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（1）下表是缺碘與不缺碘的兩類人群中，血液內(nèi)與甲狀腺活動(dòng)密切相關(guān)的三種激素含量狀況．表中B是
 
激素，C應(yīng)該填
 
．甲狀腺激素對(duì)垂體分泌激素A起
 
作用．在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中，控制樞紐是
 
．
分泌腺體 激素名稱 不缺碘人群激素含量 缺碘人群激素含量
補(bǔ)碘前 補(bǔ)碘后
甲狀腺 甲狀腺激素 正常 降低 正常
垂體 A 正常 C 正常
下丘腦 B 正常 D 正常
（2）下表是哺乳動(dòng)物神經(jīng)元內(nèi)外兩種陽(yáng)離子的濃度．a(chǎn)、b代表的離子分別是
 
和
 
．甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上受體結(jié)合后，能使突觸后膜的Cl-通道開放，使Cl-內(nèi)流，抑制突觸后神經(jīng)元
 
（靜息電位、動(dòng)作電位）的產(chǎn)生．
離子 神經(jīng)元內(nèi) 神經(jīng)元外
a 5-15mmol/L 145mmol/L
b 140mmol/L 5mmol/L
（3）某些藥物能特異性地抑制神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性．當(dāng)這類藥物作用時(shí)，如圖中[]
 
內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)因不被分解而濃度持續(xù)升高，并與[]
 
持續(xù)結(jié)合，導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮（方框內(nèi)填寫圖中編號(hào)，橫線上填寫文字）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)（三裝置中種子的質(zhì)量相等）．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一段時(shí)間后，玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離hC＞hB＞hA
B、當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢，溫度計(jì)讀數(shù)裝置C最高
C、若取適量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP（一種染色劑，被還原后為白色），一段時(shí)間后DCPIP顏色逐漸變白，原因是種子在呼吸過程產(chǎn)生還原劑[H]
D、A、B兩裝置有色液滴右移的距離不一樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

采用下列哪一組方法，可以依次解決（1）--（3）中的遺傳問題（　　）
（1）鑒定一只白兔是否純種
（2）在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性
（3）不斷提高水稻抗病品種的純合度．
A、雜交、自交、測(cè)交
B、測(cè)交、自交、雜交
C、測(cè)交、雜交、自交
D、雜交、雜交、雜交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，也是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分之一，請(qǐng)完成生物體有關(guān)糖的知識(shí)．
（1）從根本來(lái)源看，生物體生命活動(dòng)所需的糖都是來(lái)自
 
．
（2）人體內(nèi)血液中的糖叫血糖，其中糖是指
 
．
（3）糖也是某些大分子物質(zhì)的組成成分，如ATP中含有的糖是
 
；DNA中含有的糖是
 
；糖元通常是以
 
為基本單位構(gòu)成的．
（4）細(xì)胞壁中的糖主要是
 
；染色體中含有的糖主要是
 
．
（5）在培養(yǎng)異養(yǎng)的生物或細(xì)胞時(shí)培養(yǎng)基（　�。┲型ǔＲ尤胩亲鳛槟茉�，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中加入
 
；植物組織培養(yǎng)液中加入
 
；大腸桿菌培養(yǎng)基中加入
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖（一）示人體重大生命活動(dòng)圖示，在人類的腦中有一種抑制性的神經(jīng)遞質(zhì)--γ-氨基丁酸，它是谷氨酸在一種脫羧酶的作用下轉(zhuǎn)變而來(lái)的．有一種病在靜止或運(yùn)動(dòng)時(shí)有舞蹈樣動(dòng)作，稱為舞蹈病，這是由于患者體內(nèi)缺乏脫羧酶所致．圖（二）示家族舞蹈病的遺傳系譜圖．

（1）細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提，它是通過
 
結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的．
（2）細(xì)胞分化過程中，如果由于某種因子的作用，就有可能使
 
和
 
 發(fā)生突變，從而使正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變?yōu)榘┘?xì)胞，細(xì)胞增殖的主要方式是
 
．
（3）γ-氨基酸作為一神經(jīng)遞質(zhì)，它暫時(shí)貯存于
 
內(nèi)，當(dāng)神經(jīng)興奮時(shí)，可以迅速通過
 
作用釋放到突觸間隙中，作用于突觸后膜上的相關(guān)結(jié)構(gòu)．
（4）舞蹈病也是一種遺傳病，它和人類的數(shù)千種遺傳病的產(chǎn)生有相似之處，這種病產(chǎn)生的根本原因是
 
．
（5）據(jù)圖二分析，這種病屬于
 
染色體上
 
控制的遺傳�。偃缭谌巳褐羞@種病的比例為萬(wàn)分之一，則Ⅲ1與女性攜帶者婚配，生出一個(gè)舞蹈病女孩的概約為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案