【題目】某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,已知紫花形成的生物化學(xué)途徑如下圖所示,其中A和a、B和b是分別位于兩對(duì)同源染色體上的等位基因,且A對(duì)a、B對(duì)b為顯性。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)基因型不同的兩白花植株雜交,F(xiàn)1植株中紫花:白花=1:1,則兩白花親本植株的基因型是____________。若將F1植株中紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=________

(2)用遺傳圖解表示上述兩親本白花植株雜交全過程____________。

(3)紫花形成的生物化學(xué)途徑中,若中間產(chǎn)物是紅色,那么表現(xiàn)型為紫花的雜合植株自交,子一代植株的表現(xiàn)型及比例可能為_______________。

【答案】 AAbb×aaBb 或 aaBB×Aabb 9 : 7 紫花:白花=3 : 1、紫花:紅花=3:1或紫花:紅花:白花=9:3:4

【解析】【試題分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:從紫色物質(zhì)形成的途徑可知,紫花性狀是由2對(duì)基因控制。當(dāng)生物體內(nèi)A和B基因同時(shí)存在時(shí),植株開紫花(基因型為A_B_);在其他條件下,植株開白花(基因型為A_bb、aaB_、aabb),據(jù)此解題。解答本題的關(guān)鍵是牢記:

孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)記:雙親純種顯和隱;雜交F1全顯性;F2四性狀——兩個(gè)親本、兩個(gè)重組,比值恰為9∶3∶3∶1。9為兩顯性(性狀),3為兩重組(性狀),1為兩隱性(性狀)。

(1)由于F1中紫花∶白花=1∶1,聯(lián)系一對(duì)相對(duì)性狀測(cè)交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推測(cè)出兩白花親本的基因型為Aabb×aaBB或AAbb×aaBb;F1中紫花的基因型為AaBb,紫花植株自交所得F2中紫花(A_B_):白花(A_bb、aaB_、aabb) =9∶7。

(2)寫出一組遺傳圖解即可。注意左側(cè)要標(biāo)注P、F1、F2等,各世代均要寫出基因型和表現(xiàn)型,雜交符合、箭頭等要規(guī)范。

(3)紫花形成的生物化學(xué)途徑中,若中間產(chǎn)物是紅色,則基因型A_B_為紫色,基因型A_bb為紅色,基因型aaB_、aabb為白色。表現(xiàn)型為紫花的雜合植株有3種基因型:①AaBB、②AABb、③AaBb。若①AaBB自交,子一代植株的基因型為3A_BB(紫色)、1aaBB(白色),所以子一代植株的表現(xiàn)型及比例可能為紫花∶白花=3∶1;若②AABb自交,子一代植株的基因型為3AAB_(紫色)、1AAbb(紅色),所以子一代植株的表現(xiàn)型及比例可能為紫花∶紅花=3∶1;若③AaBb自交,子一代植株的基因型為9A_ B _(紫色)、3A_ bb(紅色) 、3aaB_ (白色) 、1 aabb(白色),所以子一代植株的表現(xiàn)型及比例可能為紫花∶紅花∶白花=9∶3∶4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞中水的說法不正確的是

A. 在有氧呼吸過程中,水既是反應(yīng)物又是生成物

B. 收獲的種子在曬干過程中散失的水是自由水

C. 低溫條件下,當(dāng)溫度適當(dāng)升高時(shí)細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升

D. ATP合成過程往往伴隨著吸能反應(yīng)進(jìn)行,且會(huì)產(chǎn)生水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】決定紅細(xì)胞吸水或失水多少的條件是( )

A. 細(xì)胞內(nèi)外溶液的濃度差

B. 細(xì)胞膜兩邊酶的濃度

C. 細(xì)胞膜兩邊分子運(yùn)動(dòng)的速度

D. 細(xì)胞內(nèi)外溶質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)速度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì),有關(guān)研究發(fā)現(xiàn),它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái),這一結(jié)果直接導(dǎo)致

A核仁被破壞 B染色體被破壞

C細(xì)胞膜被破壞 D蛋白質(zhì)加工受影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一位科學(xué)家分離到一種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜,他將膜放在特制的儀器中,分隔兩邊裝蒸餾水的槽。當(dāng)他將稀釋的乙酸放入一側(cè)時(shí),發(fā)現(xiàn)另一側(cè)槽中的pH沒有變化。他將ATP溶液加到加過乙酸的一側(cè),這時(shí)發(fā)現(xiàn)另外一側(cè)的pH下降了。造成這種變化的最合理的解釋是( )

A. 氫離子通過主動(dòng)運(yùn)輸跨膜運(yùn)輸

B. 氫離子通過自由擴(kuò)散跨膜運(yùn)輸

C. 氫離子通過協(xié)助擴(kuò)散跨膜運(yùn)輸

D. ATP能溶解膜中的脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過程.下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的
B.圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡
C.④代表的是線粒體
D.圖示過程也可發(fā)生在原核細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列甲、乙、丙是一些二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析:

(1)圖甲中,正處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是圖 ;只含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是圖

(2)圖丙中㈠→㈡,完成了圖乙中的 段的變化,圖甲中細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)a、b、c的數(shù)量分別為

(3)圖甲細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞的名稱是 。細(xì)胞代表的個(gè)體的基因型是 ,其細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)有 條。

(4)圖甲細(xì)胞后的細(xì)胞板由 (細(xì)胞器)合成。

(5)某抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶不可逆結(jié)合,使其失去活性。則服用此抗癌藥物后,癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將在圖乙中的 段受阻。癌細(xì)胞形成的根本原因是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是( )

A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6

B. 乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條

C. 丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D. 丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXw、aXw、AY 、aY四種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度,請(qǐng)分析回答:

(1)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素,該激素是_________,它的主要作用是_______________________________________。

(2)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是___________,它的生理作用的特點(diǎn)具有兩重性。

(3)由表中可知植物成熟葉含有較多的____________,其作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的_________________

(4)幼葉和伸長(zhǎng)莖中都不含有細(xì)胞分裂素,而含有較多的生長(zhǎng)素和赤霉素,則對(duì)幼葉和伸長(zhǎng)莖的生長(zhǎng)的合理解釋是:他們的生長(zhǎng)主要是通過細(xì)胞的__________(細(xì)胞伸長(zhǎng) / 細(xì)胞分裂 )來(lái)實(shí)現(xiàn)的,而不是通過_________________(細(xì)胞伸長(zhǎng) / 細(xì)胞分裂 )實(shí)現(xiàn)的。

(5)生長(zhǎng)素對(duì)植物的生理作用具有兩重性:A.促進(jìn)植物生長(zhǎng)(低濃度)B.抑制植物生長(zhǎng)(高濃度)。請(qǐng)用A或B填空回答生產(chǎn)實(shí)踐中對(duì)生長(zhǎng)素的應(yīng)用,是利用生長(zhǎng)素作用的哪一種原理。

①用生長(zhǎng)素處理未授粉的番茄花蕾,獲得無(wú)籽番茄:____________

②扦插繁殖時(shí),用生長(zhǎng)素處理插技,使其容易生根成活:_____________。

③用人工合成的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑:____________。

④將植物的花藥或組織培養(yǎng)成植物個(gè)體,在培養(yǎng)基中添加一定濃度的生長(zhǎng)素:_________

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