2.圖甲表示生物進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,圖乙表示該生物有絲分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系(用實(shí)線表示)和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示),據(jù)圖回答:

(1)甲圖是植物(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖,其分裂順序依次是BCAD(用字母表示).
(2)甲圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于乙圖abc段(從a~e選)的細(xì)胞簡(jiǎn)圖,該時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(3)甲圖中的B表示細(xì)胞分裂的前期,細(xì)胞內(nèi)含4條染色體、8個(gè)DNA分子,8條染色單體.
(4)圖甲中BC細(xì)胞(填字母)處于圖乙中的d段.
(5)圖乙中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,其中A細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于后期;B細(xì)胞中核膜和核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)了紡錘體和染色體,處于前期;C細(xì)胞中著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于中期;D細(xì)胞中核膜和核仁重現(xiàn)出現(xiàn),紡錘體和染色體逐漸消失,處于末期.
圖乙曲線圖表示某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系(用實(shí)線表示)和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示).圖中a表示G1期,b表示S期,c表示G2期;d時(shí)期每條染色體上含有2個(gè)DNA分子,可表示有絲分裂前期、中期;e時(shí)期每條染色體上只含一個(gè)DNA分子,可表示有絲分裂后期、末期.

解答 解:(1)甲圖細(xì)胞中有細(xì)胞壁,沒(méi)有中心體,所以為植物細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖.根據(jù)分析可知,A處于后期、B處于前期、C處于中期、D處于末期,因此細(xì)胞分裂順序是B→C→A→D.
(2)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期(前期、中期、后期和末期),因此圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于分裂間期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖,即乙圖的abc段,該時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(3)甲圖中的B細(xì)胞中核膜和核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)了紡錘體和染色體,表示細(xì)胞分裂的前期.此時(shí),細(xì)胞內(nèi)含4條染色體、8個(gè)DNA分子,8條染色單體.
(4)圖乙中的d段表示有絲分裂前期、中期,所以圖甲中BC細(xì)胞處于圖乙中的d段.
(5)圖乙中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,每條染色體只含1個(gè)DNA分子,即染色體:DNA=1:1.
故答案為:
(1)植物        BCAD
(2)abc      DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
(3)前           4,8,8
(4)BC
(5)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂過(guò)程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期;掌握有絲分裂過(guò)程中染色體、DNA和染色單體含量變化規(guī)律能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時(shí)期,再結(jié)合圖中信息答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.生物體內(nèi)含Zn2+的酶很多,有70多種酶的活性與Zn2+有關(guān),這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽( 。
A.對(duì)生物體的代謝活動(dòng)有重要作用B.對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C.對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞液的濃度有重要作用D.是構(gòu)成細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的主要組成成分

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為探究CO2濃度和光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組,利用緩沖液維持密閉小室內(nèi)CO2濃度的相對(duì)恒定,室溫25℃進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),對(duì)相應(yīng)裝置準(zhǔn)確測(cè)量的結(jié)果如下表所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

組別

實(shí)驗(yàn)條件

液滴移動(dòng)(mL/h)

光強(qiáng)(lx)

CO2(%)

1

0

0.05

左移2.24

2

800

0.03

右移6.00

3

1000

0.03

右移9.00

4

1000

0.05

右移11.20

5

1500

0.05

右移11.20

6

1500

0.03

右移9.00

A.組別1中液滴左移的生理原因是植物有氧呼吸消耗了氧氣

B.組別6中液滴右移的生理原因是植物光合作用產(chǎn)生氧氣量小于有氧呼吸消耗氧氣量

C.與組別3比較可知,限制組別2液滴移動(dòng)的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度

D.與組別4比較可知,限制組別3液滴右移的主要環(huán)境因素是CO2濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖表示在適宜條件下,將真核生物小球藻置于密閉玻璃容器中,每2h測(cè)一次容器中的CO2濃度情況(假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)確定小球藻具備光合作用能力的簡(jiǎn)便方法是在顯微鏡下觀察到存在葉綠體.
(2)圖示實(shí)驗(yàn)中有2小時(shí)是沒(méi)有光照的,這個(gè)時(shí)間段是2-4h.實(shí)驗(yàn)8h,此時(shí)小球藻干重與實(shí)驗(yàn)前比較增加.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中8-10h平均光照強(qiáng)度大于(填“小于”、“等于”或“大于”)4-6h平均光照強(qiáng)度,判斷依據(jù)是兩時(shí)間段內(nèi)細(xì)胞呼吸與光合作用速率相等,但是8-10小時(shí)CO2濃度較小,所以光照強(qiáng)度較大.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),下列能在死亡小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)菌類型有( 。
①有毒R型②有毒S型③無(wú)毒R型④無(wú)毒S型.
A.①④B.②③C.D.①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在格里菲思的實(shí)驗(yàn)中,使小鼠死亡的是( 。
A.活的S型菌B.活的R型菌C.加熱致死的R型菌D.加熱致死的S型菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞全能性產(chǎn)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)有一套發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳信息
B.克隆綿羊“多莉”的誕生證明了動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
C.斯圖爾德的組織培養(yǎng)成功表明植物細(xì)胞具有全能性
D.細(xì)胞分化程度越高,它的全能性就越低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.在水培水稻秧苗過(guò)程中,常常發(fā)生根系腐爛導(dǎo)致幼苗死亡的現(xiàn)象.為探究根系腐爛的原因,某研究小組選取若干長(zhǎng)勢(shì)相同的水稻幼苗平均分為甲、乙兩組,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
組別甲組乙組
培養(yǎng)條件在水培箱中加入等量的培養(yǎng)液
培養(yǎng)液中通入足量空氣不通氣
在相同條件下培養(yǎng)4周
實(shí)驗(yàn)結(jié)果根系無(wú)腐爛現(xiàn)象,幼苗長(zhǎng)勢(shì)良好根系腐爛,幼苗死亡
請(qǐng)回答:
(1)甲、乙兩組水稻的根細(xì)胞在培養(yǎng)過(guò)程中要進(jìn)行細(xì)胞呼吸,細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的過(guò)程;
(2)甲組水稻根細(xì)胞發(fā)生的呼吸作用類型為有氧呼吸,其釋放能量最多的階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜(細(xì)胞結(jié)構(gòu));從細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的角度分析,推測(cè)乙組水稻出現(xiàn)根系腐爛的原因是細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生酒精毒害細(xì)胞;請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量;
(3)若要驗(yàn)證以上推測(cè),可取甲乙兩組培養(yǎng)后的水樣,加入酸性重鉻酸鉀進(jìn)行鑒定,觀察并比較顏色的變化,請(qǐng)預(yù)測(cè)鑒定結(jié)果:甲組水樣沒(méi)有明顯顏色變化,乙組水樣變成灰綠色;
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了防止水稻幼根因缺氧變黑,腐爛,稻田需要定期排水.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于微生物的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.硝化細(xì)菌雖然不能進(jìn)行光合作用,但是自養(yǎng)生物

B.藍(lán)藻雖然無(wú)葉綠體,但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

C.酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞

D.大腸桿菌遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄,在細(xì)胞質(zhì)中翻譯

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