如圖所示是物質的跨膜運輸過程,請據(jù)圖回答:
(1)A代表
 
;B代表
 
;D代表
 
;
(2)該圖表示的是細胞膜的模型,從功能上來說,它具有
 
;其膜上與細胞相互識別有關的物質是
 

(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明該膜在結構上具有一定的
 
考點:物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細胞膜的成分,細胞膜的結構特點
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,A表示蛋白質,B表示磷脂雙分子層,D表示糖蛋白(位于膜外).
2、a和e的物質運輸需要載體和能量,表示主動轉運,其中a表示運進細胞,e表示運出細胞;b的物質運輸動力是濃度差,不需要載體和能量,屬于自由擴散;c和d的物質運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量,屬于協(xié)助擴散.
3、
名 稱運輸方向載體能量實  例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:(1)A代表蛋白質分子;B代表磷脂雙分子層,支持著蛋白質;D代表多糖或糖蛋白,具有識別、保護和潤滑等功能,代表的細胞膜外.
(2)細胞膜從功能特點是具有選擇透過性,即細胞膜可以讓水分子自由通過,細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過.糖蛋白位于細胞膜的外表面,與細胞相互識別有關.
(3)動物細胞吸水膨脹時磷脂雙分子層的厚度變小,這說明細胞膜具有一定的流動性,膜結構成分不是靜止的,而是動態(tài)的.
故答案為:
(1)蛋白質分子        磷脂雙分子層      糖蛋白  
(2)選擇透過性  
(3)流動性
點評:本題考查了細胞膜的組成和結構以及功能、物質跨膜運輸?shù)南嚓P知識,解答本題是要準確理解、運用坐標圖信息,并能夠轉化為文字信息,將這些信息與跨膜運輸結合起來,理解三種運輸方式的運輸速率與物質濃度、載體蛋白和能量的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中屬于
 
(填“植物”或“動物”)細胞,主要依據(jù)是因為其有
 
、
 
、
 
(填文字)
(2)進行光合作用的場所是[
 
]
 
;細胞進行生命活動所需的能量主要由[
 
]
 
供給.
(3)圖中具有雙層膜的結構有(填標號)
 
,“合成蛋白質的機器”是[
 
]
 
;
(4)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有
 

(5)在“觀察細胞中DNA和RNA的分布”實驗中,能否用該細胞?
 
為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

堿基類似物是一種化學誘變劑,與正常堿基結構相似,在DNA復制過程中,取代正常堿基滲入DNA分子.5-BU(酮式)是胸腺嘧啶堿基類似物,與A配對.5-BU(酮式)在和A配對后轉變成的互變異構體(烯醇式)能與G配對.請回答下列問題:
(1)若只含有一個A-T堿基對的DNA片段,在第一次復制時加入5-BU(酮式)結構,則第一次復制產生的異常DNA比例是
 
.以上過程中DNA的分子結構發(fā)生了堿基對的
 

(2)某DNA的一條鏈上的某片段只含有一個堿基A,其堿基排列順序為-CACCGGGGG-,反應體系內有5-BU(酮式),若該DNA進行若干次復制后,以該鏈為模板轉錄后翻譯成的肽鏈的氨基酸順序是丙氨酸-丙氨酸一脯氨酸,這至少經(jīng)過
 
次復制才出現(xiàn)此現(xiàn)象?合成此多肽的模板DNA的該位點能否再突變成A-T堿基對?
 
,這說明基因突變具有
 

(部分密碼子如下:GGG為甘氨酸;GCG、GCC為丙氨酸;GUG為纈氨酸;CCC為脯氨酸)

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物的共同進化,可以從哪些方面表現(xiàn)出來( 。
①同種生物之間    ②不同種生物之間  ③生物與環(huán)境之間  ④親代與子代之間.
A、①③B、②④C、②③D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖1中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位.

(1)A、B元素分別是
 
,Y代表的物質是
 

(2)科學家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如圖2所示結構的化合物,那么:圖中P的結構通式為
 
;寫出由P形成Ⅳ的結構層次
 

(3)若它在小腸中被水解,則不可能產生的是圖3中的哪種物質?
 

(4)若用組成該化合物的基本單位每種各一個,重新合成新的物質,最多可形成
 
種.這是由于形成它的基本單位的
 
不同造成的.
(5)現(xiàn)有99個氨基酸(假設它們的平均相對分子質量為100),合成了一條環(huán)狀的多肽鏈.則其相對分子質量比原來減少了
 
,此環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是
 
個,含肽鍵
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖,有關敘述不正確的是( 。
A、具有①的一側為細胞膜的外側
B、①與細胞表面的識別有關
C、②是構成細胞膜的基本支架
D、圖中①分子是一個極性分子,而③是一個非極性分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示甘氨酸和丙氨酸的縮合圖解,請回答:

(1)氨基酸的結構通式是
 
,這兩個氨基酸的R基分別是
 
 

(2)連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫
 
,其表達式為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某興趣小組將豆腐塊滅菌,接種微生物后培養(yǎng)2天,加人適量食鹽,經(jīng)密封放置10天后制得豆腐乳.
(1)在保質期內,豆腐乳放置時間越長,蛋白質含量越低,短肽和氨基酸含量越高.為探究其原因,該小組取適量豆腐乳制成樣液,等量加入各試管,進行了以下實驗.
處理編號處理方法顯色結果
37℃放置℃0min加入等量雙縮脲試劑紫色
37℃放置℃10min?
37℃放置℃120min?
100℃加熱5min后,37℃放置120min紫色
實驗中,加入雙縮脲試劑A后,樣液的顏色將
 
.處理④中,100℃加熱的目的是
 

(2)如果處理③與處理④相比,顯色較
 
,且處理③與處理②相比,顯色較
 
,則表明豆腐乳中蛋白質被微生物產生的
 
分解.最終使短肽和氨基酸等含量增加,因此保質期內豆腐乳放置越久風味越佳.
(3)食用豆腐乳后,其中的氨基酸可在人體內形成新的氨基酸,新合成的氨基酸屬于
 
(必需/非必需)氨基酸,氨基酸分子結構特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞的生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述,不正確的是( 。
A、隨著細胞的生長,細胞表面積和體積的比值會有所增大
B、在不斷增長的癌組織中,癌細胞DNA含量是可變的
C、同一生物個體不同組織細胞中的mRNA存在明顯區(qū)別
D、細胞的衰老和細胞的凋亡都受基因控制

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