人的紅綠色盲是一種典型的遺傳�。卤硎菐追N婚配情況下子女的性狀表現(xiàn)，其中一定錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng) A B C D
雙親 男色盲，女正常 男色盲，女?dāng)y帶者 男正常，女?dāng)y帶者 男正常，女色盲
子代 男正常，女正常 男
1
2
色盲、
1
2
正常，女一定色盲		 男女均是各有
1
2
色盲、
1
2
正常		 男色盲，女?dāng)y帶者
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：伴性遺傳
專題：
分析：紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病，其發(fā)病特點(diǎn)：①男患者多于女患者； ②男患者將至病基因通過女兒傳給他的外孫（交叉遺傳）．
解答： 解：A、雙親中男色盲XbY，女正常XBXB或XBXb，則所生后代中，男可能正常，也可能患病，女可能正常，也可能患病，A有可能；
B、雙親中男色盲XbY，女?dāng)y帶者XBXb，則所生后代中，男女各有一半正常、一半患病，B一定錯(cuò)誤；
C、雙親中男正常XBY，女?dāng)y帶者XBXb，則所生后代中，男
1
2
色盲、
1
2
正常，女一定正常，C一定錯(cuò)誤；
D、雙親中男正常XBY，女色盲XbXb，則所生后代中，男色盲，女?dāng)y帶者，D正確．
故選：BC．
點(diǎn)評：本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．解題關(guān)鍵是理解伴X染色體隱性遺傳病的發(fā)病及遺傳特點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在光合作用運(yùn)轉(zhuǎn)正常后，突然降低環(huán)境中的CO2濃度，則光合作用的中間產(chǎn)物含量會發(fā)生哪種瞬時(shí)變化（　�。�
A、C5量突然升高而C3量突然降低
B、C3量突然升高而C5量突然降低
C、C5、C3均突然升高
D、C5、C3的量均突然降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組利用番茄的非綠色器官進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，并將得到的數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的曲線．則對圖中各點(diǎn)的分析及推斷不正確的是（　�。�
A、A點(diǎn)細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，需消耗大量的有機(jī)物
B、B點(diǎn)時(shí)，無氧呼吸的減弱與O2的吸收量增加有關(guān)
C、C點(diǎn)細(xì)胞消耗有機(jī)物的總量最少，對植物器官的貯藏效果最佳
D、細(xì)胞呼吸時(shí)，相關(guān)物質(zhì)的變化趨勢表現(xiàn)出不同步和非正相關(guān)的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示利用大腸桿菌來生產(chǎn)人類胰島素時(shí)獲得的重組質(zhì)粒，以下說法正確的是（　�。�
A、獲取人胰島素基因的方法通常是人工合成法
B、將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌時(shí)通常利用CaCl處理，以增加細(xì)胞膜的通透性
C、能夠在含青霉素的培養(yǎng)基上生存的大腸桿菌，一定導(dǎo)入了重組質(zhì)粒
D、青霉素抗性基因表達(dá)產(chǎn)物是青霉素酶，該酶屬于大腸桿菌的初級代謝產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對生物實(shí)驗(yàn)分析和實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是（　�。�
A、用高倍鏡觀察線粒體時(shí)用健那綠染液染色后，細(xì)胞不再進(jìn)行有氧呼吸，線粒體被染成藍(lán)綠色
B、稀蛋清溶液在水浴600C加熱條件下與雙縮脲試劑作用后溶液呈紫色
C、在常溫條件下，溴麝香草酚藍(lán)水溶液可與CO2作用呈黃色
D、研究O2濃度對植物呼吸作用的影響時(shí)應(yīng)分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物技術(shù)利用突變和基因重組的原理，來改變生物的遺傳性狀，以達(dá)到人們所期望的目的．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)導(dǎo)致基因重組，可產(chǎn)生定向的變異
B、體細(xì)胞雜交技術(shù)克服了遠(yuǎn)緣雜交的不親和性，可培育新品種
C、人工誘變沒有改變突變的本質(zhì)，但可使生物發(fā)生定向變異
D、現(xiàn)代生物技術(shù)和人工選擇的綜合利用，使生物性狀更符合人類需求

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為黑藻光合作用過程示意圖，其中A-D 表示反應(yīng)過程，①-⑥代表物質(zhì)．

下表為將該黑藻培養(yǎng)液放入密閉容器中，在保持適宜的酸堿度和溫度時(shí)，在不同的操作條件下溶解氧的變化記錄．（注意：操作Ⅰ、操作Ⅱ和操作Ⅲ為連續(xù)操作）
操作
變化		 操作Ⅰ 操作Ⅱ 操作Ⅲ
黑暗4分鐘 第5分鐘給于光照 第7分鐘時(shí)填充CO2
密閉容器中溶解
氧量的變化		 溶解氧由220微摩爾連續(xù)降為200微摩爾 溶解氧先增加，后不再增加而穩(wěn)定 溶解氧2分鐘連續(xù)增加30微摩爾
請分析并回答下列問題．
（1）①進(jìn)入葉綠體穿過
 
層磷脂分子，D表示
 
過程，⑤代表的物質(zhì)是
 
．
（2）給于光照時(shí)，瞬間④的變化為
 
，在填充CO2時(shí)，短時(shí)間內(nèi)C3化合物的變化為
 
．
（3）在操作Ⅲ中，2分鐘黑藻光合作用產(chǎn)生O2是
 
微摩爾．
（4）分析操作Ⅱ中溶解氧先增加，后穩(wěn)定的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為艾滋病病毒（HIV）通過人體T淋巴細(xì)胞膜上的CD4受體識別并侵染T淋巴細(xì)胞的，其中①～⑧表示相關(guān)的生理過程．
（1）CD4受體的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（2）HIV以胞吞的方式進(jìn)入T細(xì)胞，并在（細(xì)胞器）的作用下脫去衣殼，釋放出
 
（物質(zhì)）．
（3）過程⑥稱為
 
．②過程需要的原料是
 
，⑤過程需要酶
 
．
（4）病毒一旦進(jìn)入到宿主細(xì)胞內(nèi)部，體液中的就不能發(fā)揮作用，而T淋巴細(xì)胞受抗原刺激而迅速增殖分化出記憶T細(xì)胞和，后者的作用是既能分泌淋巴因子，又能
 
．
（5）為防止病毒增殖，研究者用CD4受體修飾過的成熟紅細(xì)胞引誘病毒識別并侵染，取得了滅活的效果．?dāng)⑹銎錂C(jī)理是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)遺傳學(xué)的問題．

Ⅰ、人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注．根據(jù)以下信息回答問題：
（1）圖1為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用F、f表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無致病基因．甲病的遺傳方式為
 
，乙病的遺傳方式為
 
．
（2）Ⅱ-2的基因型為
 
，Ⅲ-1的基因型為
 
，如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為
 
．
（3）采取
 
措施，可估計(jì)遺傳病的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率并提出預(yù)防措施．
Ⅱ、圖2表示人體部分代謝途徑，基因?yàn)锳BC時(shí)，代謝可正常進(jìn)行，否則會引起相應(yīng)的疾病；請回答：
（4）某人基因型為AABBCc，其細(xì)胞內(nèi)基因C突變?yōu)閏，但其只患苯丙酮尿癥卻沒患白化病，原因是：
 
．
（5）若已知酶3的氨基酸序列，能否精確推知編碼酶3的基因C的具體的堿基序列？
 
．理由是：
 
．

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