小麥的抗�。ˋ）對不抗�。╝）是顯性．兩株抗病小麥雜交，后代中有一株不抗病，其余未知．這個雜交組合可能的遺傳因子組成是（　�。�
A、AA×AA
B、AA×Aa
C、Aa×Aa
D、Aa×aa
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題：
分析：已知小麥的抗�。ˋ）對不抗�。╝）是顯性，由于后代出現(xiàn)了不抗病的植株（aa），則親本均必含有遺傳因子a，而雙親均為抗病個體，則均必含有遺傳因子A，因此雙親的遺傳因子組成為Aa×Aa．據(jù)此答題．
解答： 解：A、AA×AA→后代不會出現(xiàn)不抗病性狀，A錯誤；
B、AA×Aa→后代不會出現(xiàn)不抗病性狀，B錯誤；
C、Aa×Aa→后代會出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象，可能會出現(xiàn)不抗病植株，C正確；
D、親本均為抗病植株，因此基因型不可能為aa，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應用，要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，能根據(jù)題干信息準確判斷子代的基因型，再根據(jù)親本的表現(xiàn)型推斷親本的基因型，進而選出正確的答案．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，宣傳的主題是“水合作”．下列有關(guān)生物體水的敘述，錯誤的是（　�。�
A、水在病變細胞中以結(jié)合水和自由水形式存在
B、冬季，植物體內(nèi)自由水含量相對增高，以增強植物的抗寒能力
C、人體衰老細胞中自由水含量減少，代謝緩慢
D、在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項不是影響誘導花粉植株能否成功及誘導成功率高低的因素（　　）
A、不同的植物
B、同一種植物的不同生理狀況
C、花期的早晚
D、花粉的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用細菌大量生產(chǎn)人類胰島素，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、用適當?shù)拿笇\載體與人類胰島素基因進行切割與粘合
B、用適當?shù)幕瘜W物質(zhì)處理受體細菌表面，將重組DNA導入受體細菌
C、重組DNA必須能在受體細菌內(nèi)進行復制與轉(zhuǎn)錄，并合成人類胰島素
D、通常通過檢測目的基因產(chǎn)物來檢驗重組DNA是否已導入受體細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因表達載體的構(gòu)建描述錯誤的是（　�。�
A、基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心
B、基因表達載體的構(gòu)建包括目的基因、啟動子、終止子、標記基因等部分
C、目的基因就是指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因
D、構(gòu)建的基因表達載體都是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，曲線a表示使用誘變劑前青霉菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系．下列說法不正確的是（　�。�
A、由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的不定向性
B、誘變劑增多了青霉菌的變異方向，加快了變異頻率
C、d是最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型
D、青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)核酸和蛋白質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A、有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
C、DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵
D、葉綠體、線粒體和核糖體中都含有DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪些疾病是由內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的破壞直接引起的（　�。�
①心臟病�、诎┌Y�、厶悄虿　、苣蚨景Y．
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一動物細胞的細胞分裂示意圖，請分析后完成下列問題：
（1）A細胞經(jīng)過
 
分裂能形成B、E細胞．A細胞經(jīng)過
 
分裂能形成C、D細胞，這一過程發(fā)生在
 
（器官）內(nèi)．
（2）D、E細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞分別叫
 
、
 
．其中不存在同源染色體的是
 
的子細胞．
（3）若A細胞上的兩對同源染色體上各有一對等位基因Y、y和R、r．則D細胞產(chǎn)生的子細胞可能的基因型是
 
．
（4）在A→C→D這一過程中，Y與y、R與r的分離發(fā)生在
 
時期，基因Y與Y、y與y、R與R、r與r的分離發(fā)生在
 
時期．

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