下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者
B、蛋白質(zhì)只含有C、H、O、N四種元素
C、蛋白質(zhì)是一種高分子有機化合物
D、蛋白質(zhì)被消化的產(chǎn)物是氨基酸
考點：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題：
分析：蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者和體現(xiàn)者，其基本組成單位是氨基酸；蛋白質(zhì)是由氨基酸通過脫水縮合并給過修飾加工形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物；組成蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N，有的蛋白質(zhì)還含有S等元素．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者和體現(xiàn)者，A正確；
B、組成蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N，有的蛋白質(zhì)還含有S等元素，B錯誤；
C、蛋白質(zhì)的分子量比較大，是一種高分子有機化合物，C正確；
D、氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位，蛋白質(zhì)被消化的產(chǎn)物是氨基酸，D正確．
故選：B．
點評：本題考查蛋白質(zhì)的組成和功能的知識，識記蛋白質(zhì)的組成元素、基本組成單位和作用是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種底物在同種酶不同條件（a、b、c）下生成物的量和反應時間的關(guān)系，解讀此圖可獲得的信息是（　�。�
A、三個處理條件酶促反應速率不同是由于酶的活性不同導致
B、三個處理條件的差異不可能是酶制劑的量不同
C、三個處理條件的差異可能是反應底物的量不同
D、三個處理條件的差異可能是處理溫度的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

在體液免疫中起主要作用的淋巴細胞是（　�。�
A、B細胞B、T細胞
C、吞噬細胞D、造血干細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察動物細胞分裂圖象，據(jù)圖判斷（　　）
A、甲乙兩圖都表示細胞有絲分裂，但時期不同
B、乙圖細胞正在進行同源染色體分離
C、甲圖表示的生物，體細胞中有4條染色體
D、乙圖表示的生物，體細胞中有4條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

檢測還原糖、蛋白質(zhì)、油脂、淀粉的試劑分別是（　　）
A、本尼迪特試劑、蘇丹Ⅲ、碘-碘化鉀溶液、雙縮脲試劑
B、蘇丹Ⅲ、本尼迪特試劑、雙縮脲試劑、碘-碘化鉀溶液
C、雙縮脲試劑、本尼迪特試劑、碘-碘化鉀溶液、蘇丹Ⅲ
D、本尼迪特試劑、雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ、碘-碘化鉀溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物固氮的說法，正確的是（　�。�
A、生物固氮就是把大氣中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)橄跛猁}
B、“種豆肥田”的原因是與豆科植物共生的根瘤菌不斷將固定的氮釋放到土壤中
C、對農(nóng)作物進行根瘤菌拌種，被普遍用于提高農(nóng)作物蛋白質(zhì)含量
D、根瘤菌固定的氮可以被植物吸收利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用的光反應階段發(fā)生在（　　）
A、細胞溶膠
B、線粒體內(nèi)膜
C、葉綠體的基粒
D、葉綠體的基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示某海洋生態(tài)系統(tǒng)大黃魚種群增長率的變化曲線，圖2表示某海域能最流動簡圖，據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖1分析，大黃魚種群數(shù)量的K值約為
 
．用標志重捕法調(diào)査大黃魚的種群密度時，若標記個體更易于被捕食，則種群密度的估計值
 
（填“偏高”、“偏低”或“不變”．）
（2）圖2表示某海域能量流動簡圖，A、B、C、D構(gòu)成生物群落．圖中
 
占第二營養(yǎng) 級，能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為
 
．
（3）海洋的不同水層分布著不同的生物，這體現(xiàn)了生物群落的
 
結(jié)構(gòu)．海洋會受到石油、污水等污染，如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的
 
，海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復到原來狀態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎是膜的成分和結(jié)構(gòu)的相似性
B、唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體的數(shù)量較多
C、細菌和酵母菌都有細胞膜、核糖體和DNA
D、生物體的性狀都是由細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的

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