下列關(guān)于線粒體的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、與電子傳遞鏈有關(guān)的酶鑲嵌在內(nèi)膜上
B、部分線粒體蛋白是葡萄糖易化擴(kuò)散的載體
C、線粒體能合成部分自身需要的蛋白質(zhì)
D、與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶存在于基質(zhì)和嵴上
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：本題考查線粒體的功能，有氧呼吸第一階段場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，反應(yīng)物是葡萄糖，產(chǎn)物的丙酮酸和氫，第二階段場(chǎng)所在線粒體基質(zhì)，丙酮酸與水反應(yīng)得到二氧化碳和氫，第三階段在線粒體內(nèi)膜，氫與氧結(jié)合產(chǎn)生水，同時(shí)釋放大量能量．
解答： 解：A、與電子傳遞有關(guān)的酶和合成ATP 的酶鑲嵌在線粒體內(nèi)膜上，A正確；
B、線粒體不能直接利用葡萄糖，只能利用丙酮酸，所以葡萄糖不能直接進(jìn)入線粒體，線粒體蛋白也不會(huì)成為葡萄糖的載體，B錯(cuò)誤；
C、線粒體是半自主性細(xì)胞器，能夠合成自身需要的部分蛋白質(zhì)，C正確；
D、在線粒體基質(zhì)中存在著與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶，同時(shí)也有少量與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶在嵴上，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題解答要知道：與電子傳遞鏈有關(guān)的酶發(fā)布于線粒體內(nèi)膜處，與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶發(fā)布于線粒體基質(zhì)與嵴上．才能正確解答此題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某高等哺乳動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖象，下列有關(guān)分析判斷中正確的是（　�。�
A、一般情況下，乙產(chǎn)生的子細(xì)胞只有一種基因型，丙產(chǎn)生的子細(xì)胞有兩種基因型
B、甲→乙和甲→丙的分裂過(guò)程都有細(xì)胞周期
C、乙的子細(xì)胞是體細(xì)胞，丙的子細(xì)胞是精子
D、甲→乙和甲→丙的過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，屬于可遺傳的變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物群落的特征有（　�。�
①通常具有個(gè)體大、數(shù)量多、生活能力強(qiáng)的物種
②生物之間有復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系
③群落的外貌往往是由優(yōu)勢(shì)種的生長(zhǎng)型決定的
④最底層是草本植物
⑤最高層是木本植物．
A、①④⑤B、①②③
C、③④⑤D、②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列各項(xiàng)敘述中不正確的是（　　）
A、此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是①和⑤
B、②和④之間既存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又存在捕食關(guān)系
C、通過(guò)食物鏈①→③→②→④→⑧，⑧獲得的能量最多
D、若⑥種群因某種原因數(shù)量下降5%，短時(shí)間內(nèi)⑧種群的數(shù)量不會(huì)發(fā)生明顯變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)排尿反射的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、排尿反射的完成需要完整的反射弧
B、人體排尿的低級(jí)中樞在脊髓
C、排尿反射也受大腦皮層的調(diào)節(jié)
D、高位截癱患者能在產(chǎn)生尿意后排尿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

看到酸杏流唾液是由于下列哪項(xiàng)分析綜合引起的（　�。�
A、感受器B、神經(jīng)中樞
C、傳出神經(jīng)D、效應(yīng)器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

正確地選擇實(shí)驗(yàn)所需的試劑和材料是實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料或試劑選取的敘述正確的是（　�。�
A、鑒定脂肪和粗提取DNA的實(shí)驗(yàn)中都會(huì)使用到體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精
B、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原和觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)都可以用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料
C、做基因的分離定律和基因的自由組合定律的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用小麥作實(shí)驗(yàn)材料比選用玉米作實(shí)驗(yàn)材料優(yōu)越
D、觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)、提取葉綠體中的色素都可以使用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不能合成生物大分子的是（　�。�
A、葉綠體B、細(xì)胞核
C、高爾基體D、溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系．其中“-O-＜”表示從樹突到胞體，再到軸突末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖）．據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
，乙圖是甲圖中
 
（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 
．
（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是
 
．興奮不能由B傳到A的原因是
 
．
（3）丙圖中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為
 
．若刺激丙圖中b點(diǎn)，圖中
 
點(diǎn)可產(chǎn)生興奮．

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