看到酸杏流唾液是由于下列哪項(xiàng)分析綜合引起的( 。
A、感受器B、神經(jīng)中樞
C、傳出神經(jīng)D、效應(yīng)器
考點(diǎn):人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程
專(zhuān)題:
分析:人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成.反射活動(dòng)的進(jìn)行必須要完整的反射。
解答: 解:A、感受器一般是神經(jīng)組織末梢的特殊結(jié)構(gòu),它能把內(nèi)外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮活動(dòng)變化,A錯(cuò)誤;
B、神經(jīng)中樞是由大量神經(jīng)元組成的,這些神經(jīng)元組合成許多不同的神經(jīng)中樞.神經(jīng)中樞是指調(diào)節(jié)某一特定生理功能的神經(jīng)元群,可以對(duì)傳入神經(jīng)傳入的興奮進(jìn)行分析綜合,B正確;
C、傳出神經(jīng)是指把中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮傳到各個(gè)器官或外圍部分的神經(jīng),C錯(cuò)誤;
D、傳出神經(jīng)纖維末梢及其所支配的肌肉或腺體一起稱(chēng)為效應(yīng)器,是對(duì)刺激做出反應(yīng)的結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng):此題主要考查人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和方式,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解運(yùn)用,較為基礎(chǔ),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

保護(hù)好眼和耳有利于青少年準(zhǔn)確地獲取信息,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、聲波由耳郭收集,然后由外耳道傳至鼓膜
B、人眼的折光裝置包括角膜、晶狀體、玻璃體和視網(wǎng)膜
C、晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭
D、視網(wǎng)膜由神經(jīng)細(xì)胞和視細(xì)胞組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是紙層析分離葉綠體中色素的裝置圖,層析后得到不同的色素帶,在暗室內(nèi)用紅光照射四條色素帶,可以看到較暗的是(  )
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示有氧呼吸的全過(guò)程,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、原核生物不能完成圖示全過(guò)程
B、②代表的物質(zhì)名稱(chēng)是氧氣
C、①③⑤中數(shù)值最大的是③
D、線粒體不能完成圖示全過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于線粒體的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、與電子傳遞鏈有關(guān)的酶鑲嵌在內(nèi)膜上
B、部分線粒體蛋白是葡萄糖易化擴(kuò)散的載體
C、線粒體能合成部分自身需要的蛋白質(zhì)
D、與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶存在于基質(zhì)和嵴上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B、人體呼吸中樞在大腦皮層
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
D、機(jī)體低級(jí)中樞受高級(jí)中樞調(diào)控

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,與植物激素有關(guān)的一組是( 。
①生產(chǎn)無(wú)籽西瓜  ②無(wú)籽番茄  ③棉花摘心  ④培育多倍體  ⑤枝條扦插.
A、②③④B、②③⑤
C、①②③D、①③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用不同的化學(xué)試劑可以鑒定某些物質(zhì),醫(yī)學(xué)上常用一些化學(xué)試劑進(jìn)行疾病的輔助診斷.下列關(guān)于一些試劑診斷疾病的分析中不正確的是( 。
選項(xiàng)化學(xué)試劑診斷疾病檢測(cè)原理檢測(cè)對(duì)象
A基因探針白血病DNA分子雜交癌基因
B斐林試劑糖尿病與斐林試劑顯色反應(yīng)尿液葡萄糖
C雙縮脲試劑腎炎與雙縮脲試劑顯色反應(yīng)尿液蛋白質(zhì)
D單克隆抗體乙型肝炎抗體與抗原基因特異性結(jié)合血液乙肝病毒
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如表表示果蠅6個(gè)品系(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,品系②~⑥都只有一個(gè)性狀是隱性性狀,其他性狀都為顯性性狀.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
品系
性狀 野生型 殘翅 黑體 白眼 棕眼 紫眼
染色體 Ⅱ(a基因) X(b基因)
(1)形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關(guān),形成色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng),而每一反應(yīng)各需要一種酶催化,這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼.該實(shí)例表明基因控制性狀的方式之一是
 

(2)研究伴性遺傳時(shí),選擇上表中
 
(填標(biāo)號(hào))品系之間交配最恰當(dāng);用常染色體上的基因通過(guò)翅和眼的性狀驗(yàn)證自由組合定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇
 
(填標(biāo)號(hào))品系之間交配最恰當(dāng).
(3)讓品系②的雌性個(gè)體與品系④的雄性個(gè)體進(jìn)行交配,得到的F1的基因型可能有
 

(4)在正常情況下,果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀,但殘翅果蠅的數(shù)量不到長(zhǎng)翅果蠅的5%.請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡(jiǎn)要分析原因:
 

(5)某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)果蠅的灰體(V)與黑體(v)這對(duì)相對(duì)性狀做遺傳研究.如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅,所有果蠅都是黑體,現(xiàn)有一只用含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究其基因型,寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:

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