如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關系圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）如果表示草原生態(tài)系統(tǒng)，該圖中還欠缺 （成分）；草原生態(tài)系統(tǒng)在水土保持和防風固沙等方面起著重要的作用，這屬于生物多樣性的 價值。

（2）從生態(tài)系統(tǒng) 角度分析，青蛙屬于第三營養(yǎng)級；繁殖季節(jié)雄蛙在水邊高聲嗚叫，雌蛙聞聲趕來，雌蛙和雄蛙抱對、……蛙的嗚叫聲屬于生態(tài)系統(tǒng)的 信息，由此可見， 離不開信息傳遞。

（3）如果青蛙從蚱蜢和蛐蛐處同化的能量為1000 kJ，蛇從青蛙處同化的能量為100 kJ，則該食物網(wǎng)中，第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率 （填“>”、“<”或“=”）10%；如果鷹的食物來源及比例（青蛙：蛇）由1:1變成4:1，則鷹同化1 kJ能量，可以少消耗草提供能量____kJ（能量傳遞效率按20%計算）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況．下列說法不正確的是（　�。�
A．葉綠體中的四種色素含量最多的是乙
B．四種色素均可溶于有機溶劑無水乙醇中
C．四種色素在層析液中溶解度最大的是甲
D．發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在模擬孟德爾雜交實驗中，甲同學分別從圖①、③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學分別從圖②、④所示燒懷中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原燒杯后，重復100次．下列敘述正確的是（　�。�
A．甲同學的實驗模擬F2產(chǎn)生配子和受精作用
B．乙同學的實驗模擬基因自由組合，其記錄字母組合中DR占$\frac{1}{4}$
C．若甲、乙同學將抓取的小球組合在一起，則模擬了基因自由組合
D．若甲、乙同學將抓取的小球組合在一起．則組合類型中ddRR占$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省福州市高三下學期第二次綜合質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以純合葉脈紫色、雄性可育和純合葉脈淺色、雄性不育水稻為親本雜交，F(xiàn)1均為葉脈紫色雄性可育。F2的表現(xiàn)型及其比例為：葉脈紫色雄性可育：葉脈淺色雄性可育：葉脈紫色雄性不育：葉脈淺色雄性不育=45:15:3:1。請回答相關問題：

（1）已知水稻葉脈的顏色受一對等位基因控制，該相對性狀中，顯性性狀是 。F1葉脈的紫色深淺還與光照條件等因素有關，說明 。F2配子中含葉脈紫色基因的占總數(shù) 。

（2）根據(jù)實驗結(jié)果可以推測：水稻雄性是否可育受獨立遺傳的2對基因控制。為驗證該推測，為F1的花粉授予表現(xiàn)型為 的植株進行雜交，收獲所有植株的稻谷保存至第二年種下，待開花時采集每株水稻的花粉鑒定育性，則子代所有植株中花粉不育的占 。

（3）1970年，袁隆平科研團隊發(fā)現(xiàn)一特殊變異類型的雄性不育野生水稻。這株雄性不育水稻為雜交育種工作提供的極大便利是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省福州市高三下學期第二次綜合質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于農(nóng)田退耕還林后的變化，錯誤的是

A．退耕還林是群落的次生演替過程 B．群落的總能量增多，營養(yǎng)結(jié)構復雜

C．種群增長速率持續(xù)上升，種群密度增加 D．抵抗力穩(wěn)定性增強，恢復力穩(wěn)定性降低

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省江淮十校高三5月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

寨卡病毒是一種單鏈RNA病毒，感染者典型的癥狀包括低熱、關節(jié)疼痛、結(jié)膜炎等，另外還有可能造成神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)并發(fā)癥。下列說法正確的是

A．感染者的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦

B．寨卡病毒的結(jié)構說明原核細胞的遺傳物質(zhì)是RNA

C．寨卡病毒只激活人體的T細胞，引起機體細胞免疫

D．被寨卡病毒感染的靶細胞將被裂解而發(fā)生細胞壞死

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西南寧市高一下學期期中段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是關于DNA是遺傳物質(zhì)的相關實驗，請回答相關問題。

（1）過程①和②表明，將S型細菌的_______和_______與R型活細菌混合培養(yǎng)，其后代為_______型細菌。

（2）過程③表明，將S型細菌的_______與R型活細菌混合培養(yǎng)， _______型細菌轉(zhuǎn)化成_______型細菌。

（3）過程④表明，轉(zhuǎn)化成的_______型細菌的后代也是有_______性的_______型細菌。

（4）實驗最關鍵的設計思路是______________。

（5）通過上述實驗________（能或不能）證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系；圖乙表示某綠色植物的細胞代謝狀況；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關系的曲線．請分析回答：

（1）葉綠體中吸收光能的色素分布在類囊體薄膜，分離葉綠體中色素所用試劑層析液，葉綠體中生理過程反應式CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH2O）+O2．
（2）圖甲中的a點表示細胞呼吸強度（細胞呼吸釋放的CO2量），c點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．d點之后最可能限制工作用的因素是二氧化碳濃度．
（3）圖乙所示的該植物細胞代謝情況，可用圖甲中a-d四點中的d表示，也可用圖丙e-j六個點中的g表示．
（4）在光照強度大于2klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．
（5）若圖甲曲線表示該植物在25℃時光照強度與光合速率的關系，并且已知該植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論分析c點將右移（填“左移”“右移”或“不變”）．
（6）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h點，j點與e點相比植物體內(nèi)有機物含量將減少（填“增加”“減少”或“不變”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是克隆羊的培養(yǎng)過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）克隆羊D的繁殖方式是無性生殖．
（2）D羊的誕生與羊A、羊B、羊C都有關系，從外表看D羊長得像羊B．羊A和羊C在羊D的發(fā)育過程中各有什么作用：羊A卵細胞質(zhì)中含有胚胎發(fā)育初期所需物質(zhì)，羊C提供羊D胚胎發(fā)育所需條件．
（3）在克隆時，若將羊B換成雄性，則克隆羊的性別為雄．

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