下圖是兩類細胞的亞顯微結構模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖 最可能屬于大腸桿菌細胞模式圖，其結構不同于酵母菌的最顯著特點是 。

（2）若甲圖要表示唾液腺細胞，則圖中不應該存在的細胞器有 （用圖中標號回答），而應添加的結構是 。

（3）為甲細胞吸收Na+的過程提供動力的細胞器是 （填標號），合成Na+的載體蛋白的細胞器是甲圖中的 （填標號），該細胞器的形成與核內的[ ] 有關。

（4）通常分離細胞器的方法是 。

（5）圖中結構［ ］ 是綠色植物能進行 的細胞含有的細胞器，是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二上四調考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲表示人體內眾多免疫細胞的起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體內抗體產生的反應記錄。下列結合免疫知識據(jù)圖分析正確的是（）

A．圖甲①一⑦細胞中不需抗原刺激就可形成的只有①②③

B．淋巴細胞起源于造血干細胞，①②③都在骨髓中完成

C．圖甲①一⑦細胞中，只有①和⑤不具有識別抗原的能力

D．圖乙中m＞n，de＜ac，bc段的斜率大于de段的主要原因是注射疫苗后機體產生了較多的抗體

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示某條多肽鏈中有3個甘氨酸（位于第8、20、23位）參與其組成。下列敘述正確的是

A．此多肽至少含有N原子和O原子各30個

B．形成此多肽時，參與脫水縮合的氨基酸相對分子總量減少了540

C．用特殊水解酶選擇性除去3個甘氨酸后，形成的剩余產物中有一個不是多肽

D．若組成此多肽的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序都不變，則它們構成的蛋白質分子相同

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在高溫淀粉酶運用到工業(yè)生產前，需對該酶的最佳溫度范圍進行測定。圖中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比。將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間，再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性，由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即圖中的曲線②。根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，判斷該酶使用的最佳溫度范圍是

A．40℃一50℃

B．50℃一60℃

C．60℃一70℃

D．70℃一80℃

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科目：高中生物 來源：2015學年浙江省上學期高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長在沙漠中的仙人掌，在其肉質莖的細胞中，含量最多的有機化合物是

A．水 B．脂質 C．糖類 D．蛋白質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于（ ）

A．線粒體、線粒體和細胞質基質

B．線粒體、細胞質基質和線粒體

C．細胞質基質、線粒體和細胞質基質

D．細胞質基質、細胞質基質和線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高二12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為光合作用中的物質轉變與能量轉換的模式圖。圖中A～E為物質，①～⑤為反應過程。請據(jù)圖回答：

（1）物質A的名稱分別是 。

（2）C3轉變成（CH2O）需要的條件有 。

（3）若光照不變時，突然降低CO2的供應，短時間內 ATP相對含量變化是 （填“增加”、“不變”或“減少”）。

（4）在探索光合作用的歷程中，恩格爾曼把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中，然后用極細的光束照射水綿，發(fā)現(xiàn)細菌分布在葉綠體受光的部位，這個實驗可以說明 ；卡爾文用小球藻做實驗，最終探明CO2中的碳在光合作用中轉換成有機物中碳的途徑，卡爾文運用的實驗技術主要是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省忻州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內的自身抗體破壞了神經---肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是 （ ）

A．注射激素抑制抗體產生 B．注射神經遞質提高傳遞效率

C．注射受體蛋白增加受體數(shù)量 D．注射淋巴因子增強免疫能力

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省武漢外國語學校高一期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

池塘中某種藻類能分泌一種物質，該物質能抑制蝌蚪體內蛋白質的合成，從而減緩蝌蚪的生長發(fā)育。下列哪種結構最可能是該物質直接作用的目標？（ ）

A．中心體 B．核糖體 C．液泡 D．溶酶體

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