【題目】圖甲為某幼苗橫放一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀態(tài)，圖乙和圖丙為橫放后幼苗1～4處生長(zhǎng)素濃度變化曲線（虛線代表生長(zhǎng)素既不促進(jìn)也不抑制生長(zhǎng)的濃度），圖丁為種子萌發(fā)過(guò)程中幾種激素的變化曲線�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素的物質(zhì)是_____________。圖甲中出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)的原因是____________________________________________________。

（2）根的向地生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)中，能證明生長(zhǎng)素作用具有兩重性的是_____________。

A．根的向地生長(zhǎng) B．莖的背地生長(zhǎng) C．均能 D．均不能

（3）圖甲幼苗橫放后，2處和3處生長(zhǎng)素濃度的變化對(duì)應(yīng)圖乙或圖丙中的_________曲線和_________曲線。

（4）圖乙中C對(duì)應(yīng)的濃度比圖丙中D對(duì)應(yīng)的濃度要_________（填“高”或“低”或“相等”），其原因是_______________________________________。

（5）從圖丁曲線分析，_____________對(duì)種子萌發(fā)有抑制作用。

（6）在生產(chǎn)實(shí)踐中，用_____________處理大麥種子，可使大麥種子無(wú)需發(fā)芽就可以產(chǎn)生淀粉酶。

【答案】色氨酸 在重力作用下，引起生長(zhǎng)素分布不均 A A1 B2 低 根比莖對(duì)生長(zhǎng)素更敏感 脫落酸 赤霉素

【解析】

據(jù)圖甲為橫放的植株，其中2點(diǎn)的生長(zhǎng)素表現(xiàn)抑制生長(zhǎng)，1、3、4都表現(xiàn)促進(jìn)生長(zhǎng)；圖乙應(yīng)該是1點(diǎn)和2點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度的變化，其中A1表示2點(diǎn)生長(zhǎng)素的濃度變化，A2表示1點(diǎn)生長(zhǎng)素的濃度變化，B1表示4點(diǎn)生長(zhǎng)素的濃度變化，B2表示3點(diǎn)生長(zhǎng)素的濃度變化；圖丁說(shuō)明種子萌發(fā)過(guò)程中，受多種激素的影響。

（1）生長(zhǎng)素是色氨酸經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)變而來(lái)的；圖甲中出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)的原因是受到單方向（重力）刺激后，導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均，進(jìn)而出現(xiàn)根向地生長(zhǎng)、莖背地生長(zhǎng)的彎曲生長(zhǎng)現(xiàn)象。

（2）能夠證明生長(zhǎng)素生理作用兩重性的實(shí)例有根的向地性與頂端優(yōu)勢(shì)等，而莖只有促進(jìn)作用，不能體現(xiàn)兩重性，故選A。

（3）根據(jù)以上分析已知，圖甲幼苗橫放后，2處生長(zhǎng)素濃度的變化對(duì)應(yīng)圖乙中的A1曲線，3處生長(zhǎng)素濃度的變化對(duì)應(yīng)圖丙中的B2曲線。

（4）由于根比莖對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，所以圖乙中C對(duì)應(yīng)的濃度比圖丙中D對(duì)應(yīng)的濃度要低。

（5）據(jù)圖丁分析可知，脫落酸對(duì)種子萌發(fā)有抑制作用。

（6）用適宜濃度的赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無(wú)需發(fā)芽就可產(chǎn)生α-淀粉酶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類ABO血型由位于一對(duì)常染色體上的三個(gè)復(fù)等位基因(IA、IB和i，顯隱性關(guān)系為IA=IB>i)決定，不同血型的基因組成見(jiàn)下表。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.基因IA、IB和i的遺傳遵循分離定律

B.人類的ABO血型的基因型共有6種

C.若父母均為AB型血，則子代不可能是O型血

D.AB型血的雙親為A型血和B型血

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）表示在種子解除休眠過(guò)程中幾種激素隨時(shí)間的變化情況，圖（b）表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同植物器官生長(zhǎng)的影響。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）。

A. 圖（a）顯示種子在解除休眠過(guò)程中需要多種激素共同參與

B. 圖（a）顯示種子在解除休眠過(guò)程中，細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量變化趨勢(shì)基本相同

C. 圖（b）中生長(zhǎng)素濃度相同時(shí)促進(jìn)甲和乙生長(zhǎng)的效應(yīng)一定不同

D. 圖（b）中生長(zhǎng)素濃度不同時(shí)促進(jìn)同一種器官生長(zhǎng)的效應(yīng)可能相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】L-肉堿具有參與脂肪氧化、抗疲勞、延遲患阿爾茨海默綜合癥等功能。據(jù)報(bào)道大腸桿菌能將巴豆甜菜堿轉(zhuǎn)化成L-肉堿，但效率較低�？蒲腥藛T通過(guò)基因工程將BCD基因、F基因以及T基因?qū)氲酱竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)以提高L-肉堿的轉(zhuǎn)化率。實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下圖所示，分析并回答下列問(wèn)題：

Kan 卡那霉素抗性基因

CAT 氯霉素抗性基因

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用PCR技術(shù)獲得目的基因，PCR反應(yīng)體系需要加入的有機(jī)物有DNA模板、dNTP、耐高溫DNA聚合酶和____________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能將BCD基因、F基因以及T基因直接導(dǎo)入到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，而是構(gòu)建重組質(zhì)粒后再導(dǎo)入大腸桿菌，原因是____________，并能遺傳給下一代.圖中兩個(gè)重組質(zhì)粒目的基因的首端都含有啟動(dòng)子T7，T7是____________識(shí)別和結(jié)合的部位，能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄。

（2）將重組所粒1和重組質(zhì)粒2導(dǎo)入大腸桿菌時(shí)，應(yīng)用________處理大腸桿菌，使細(xì)胞處于____________________的感受態(tài)。

（3）為了篩選出同時(shí)含有BCD基因、F基因以及T基因的大腸桿菌，實(shí)驗(yàn)的思路是______________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)巴豆甜菜堿轉(zhuǎn)化成L-肉堿是一個(gè)可逆反應(yīng)過(guò)程，得到的工程菌在含有巴豆甜菜堿培養(yǎng)基中培養(yǎng)2小時(shí)后，L-肉堿的含量基本穩(wěn)定，此時(shí)可以____________________，使反應(yīng)向生成L-肉堿的方向進(jìn)行，以提高產(chǎn)量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員以黃瓜幼苗為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖1所示；赤霉素可通過(guò)提高IAA含量來(lái)促進(jìn)植株高度增加，這兩種激素之間的關(guān)系如圖2所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A.圖1涉及實(shí)驗(yàn)的自變量是光質(zhì)，圖2中的X、Y分別表示促進(jìn)、抑制

B.由圖1可以看出，藍(lán)光通過(guò)提高IAA氧化酶活性來(lái)降低IAA含量，進(jìn)而影響植株的高度

C.由圖2可以看出，酶1的活性和本酶2的活性都能夠影響IAA的含量

D.生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物發(fā)揮作用的時(shí)效長(zhǎng)于IAA，從一定程度上反映了IAA氧化酶具有高效性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】HIV 病毒能識(shí)別 T 細(xì)胞表面的 CD4 分子，從而實(shí)現(xiàn)入侵 T 細(xì)胞，如果給 AIDS 患者大量注射用CD4 分子修飾過(guò)的紅細(xì)胞，紅細(xì)胞也會(huì)被 HIV 識(shí)別、入侵（如圖）。因 HIV 在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法增殖， 紅細(xì)胞成為 HIV 的“陷阱細(xì)胞”，這為治療 AIDS 提供了新的思路。據(jù)材料分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.CD4 分子是一種受體分子，其成分最可能是糖蛋白

B.紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其沒(méi)有細(xì)胞核等細(xì)胞器有關(guān)

C.HIV 侵染胎兒的 T 細(xì)胞會(huì)引發(fā)先天性免疫缺陷病

D.向 AIDS 患者輸入 CD4 分子修飾過(guò)的紅細(xì)胞不會(huì)引起自身免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是（）

A.①過(guò)程能釋放出少量能量，但不能形成ATP

B.②過(guò)程中產(chǎn)生的乙醇中不含有可利用的能量

C.③過(guò)程中產(chǎn)生的乳酸可以再轉(zhuǎn)變成葡萄糖

D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體肌肉細(xì)胞可以進(jìn)行②過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）若激素B是生長(zhǎng)激素，它由__________細(xì)胞合成。

（2）若激素B是胰島素，能與受體b特異性結(jié)合，產(chǎn)生生理效應(yīng)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_________功能。由圖可知，受體b同時(shí)還具有 ___________作用。

（3）若該圖表示下丘腦細(xì)胞，則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外，還應(yīng)具有與______________相結(jié)合的受體。

（4）蛋白激酶能夠使某些種類的蛋白質(zhì)發(fā)生磷酸化(會(huì)改變所帶電荷)，使其_______改變，從而使蛋白質(zhì)的活性發(fā)生變化。

（5）若甲狀腺激素與激素A的作用機(jī)理相似。甲狀腺激素與___________中的受體a結(jié)合并通過(guò)___________進(jìn)入細(xì)胞核，進(jìn)而促使細(xì)胞合成特異的mRNA，經(jīng)過(guò)___________合成新的蛋白酶，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝。在人體個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，甲狀腺激素與生長(zhǎng)激素表現(xiàn)出__________關(guān)系。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)合成示意圖，已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性．若用ɑ﹣鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.完成過(guò)程①需要ATP、核糖核苷酸和酶等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

B.從圖中分析，核糖體的分布場(chǎng)所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C.線粒體的RNA聚合酶是由線粒體DNA基因指導(dǎo)合成的

D.α﹣鵝膏蕈堿抑制圖中①過(guò)程，線粒體的功能會(huì)受到影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案