某生物小組為研究3對等位基因的關(guān)系,首先用AABBCC和aabbcc雜交,產(chǎn)生F1,用F1分別與aabb和bbcc進行測交,結(jié)果如表:
測交實驗 測交后代表現(xiàn)型及比例
F1×aabb A_B_
4
A_bb
1
aaB_
1
aabb
4
F1×bbcc B_C_
1
B_cc
1
bbC_
1
bbcc
1
這3對等位基因與染色體的關(guān)系是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:用AABBCC和aabbcc雜交,產(chǎn)生F1,用F1分別與aabb和bbcc進行測交,根據(jù)測交結(jié)果判斷這3對等位基因與染色體的關(guān)系.
解答: 解:已知AABBCC和aabbcc雜交,產(chǎn)生F1為AaBbCc,用F1與aabb測交,其結(jié)果如表格所示,A_B_:A_bb:aaB_:aabb=4:1:1:4,說明F1AaBb產(chǎn)生的四種配子的種類及比例是AB:Ab:aB:ab=4:1:1:4,所以兩對基因不遵循自由組合定律,而是遵循連鎖與互換定律,由配子的比例可判斷連鎖的基因是AB、ab.由F1×bbcc的后代表現(xiàn)型為4種及比例為1:1:1:1,說明Bb與Cc兩對基因遵循自由組合定律,所以這3對等位基因與染色體的關(guān)系是AB、ab在一對染色體上,再與Cc自由組合.
故選:B.
點評:本題考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點(為10-10mol.l-1),下列對b 側(cè)生長素濃度范圍的描述正確的是(  )
A、在F~C(不包括C點)范圍內(nèi)均能促進生長
B、b側(cè)生長素濃度一定處于C~D的范圍
C、a側(cè)的生長素濃度為適宜濃度,細胞生長快.b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于F~E段,因而細胞生長慢
D、在太空中重力為0,根的生長將不同于圖中的彎曲,坐標圖中的生長素的曲線也不適合于根的生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖示某種群基因型組成情況(A、a為-對等位基因).則該種群中a的基因頻率是( 。
A、0.11B、0.4
C、0.5D、0.55

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu):圖中表示從樹突到胞體到軸突,方框甲、乙代表神經(jīng)中樞.當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時,先縮手后產(chǎn)生痛覺.對此生理過程的分析正確的是(  )
A、圖中E為感受器,A為效應(yīng)器,痛覺在圖中的甲方框處形成
B、未受刺激時,神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位,膜外為負電位
C、圖中共有5個突觸,當(dāng)手被尖銳的物體刺痛發(fā)生縮手反射時,反射弧為A→B→C→D→E
D、由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在特異性免疫反應(yīng)中,體液免疫與細胞免疫之間,既各有其獨特的作用,又能相互配合,共同發(fā)揮免疫效應(yīng),下列有關(guān)它們之間相互關(guān)系的敘述錯誤的是(  )
A、在細胞免疫的效應(yīng)階段,往往需要抗體來消滅由靶細胞中釋放的抗原
B、體液免疫針對細菌病原體,細胞免疫針對病毒病原體
C、病毒感染時,在細胞免疫前,往往先通過體液免疫的作用,來阻止病毒通過血液循環(huán)而散播
D、在體液免疫的感應(yīng)階段,往往需要借助T細胞的呈遞與識別

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人類在正常情況下,精子內(nèi)常染色體和性染色體的數(shù)目和類型是(  )
①44+XY        
②44+XX            
③22+Y          
④22+X.
A、只有①B、只有③
C、①和②D、③和④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關(guān)曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述錯誤的是( 。
A、
由甲圖可知,CO2的含量直接影響植物的光合作用效率
B、
由乙圖可知,B點以后,載體數(shù)量是根細胞吸收礦質(zhì)元素的限制因素之一
C、
由丙圖可知,縮短光照時間可促使A種植物提前開花
D、
由丁圖可知,A點生長素濃度對根的生長促進作用最強

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在人類探明基因神秘蹤跡的歷程中,最早證明基因位于染色體上的是( 。
A、孟德爾的豌豆雜交實驗
B、人類紅綠色盲研究
C、薩頓的蝗蟲實驗
D、摩爾根的果蠅雜交實驗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對圖示的生物學(xué)實驗的敘述正確的是(  )
A、圖甲是用低倍顯微鏡觀察某視野中的圖象,如要看清洋蔥根尖處于分裂期的細胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動
B、圖乙是某同學(xué)在2m×2m樣方范圍內(nèi)進行的雙子葉草本植物苦荬菜種群密度的調(diào)查,圓圈表示個體,則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25株/m2
C、圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),實際上圖中所標注的葉綠體位于右下角,細胞質(zhì)按逆時針方向流動
D、圖丁表示用高倍顯微鏡觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細胞,可見其液泡的顏色逐漸變淺

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案