17.如圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程.據(jù)圖回答:

(1)比較圖一與圖二,所需要的條件除模板有所不同之外,酶和原料也不同.
(2)與圖一中A鏈相比,C鏈特有的化學(xué)組成是核糖和尿嘧啶(寫中文名稱).
(3)圖三所示的是遺傳信息傳遞的規(guī)律,被命名為中心法則.圖三中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程有:①③⑤(填序號).
(4)圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基因,將Bt基因?qū)嗣藁?xì)胞時(shí),為避免基因轉(zhuǎn)移影響其他植物,一般不會將該基因轉(zhuǎn)入到棉花細(xì)胞的細(xì)胞核中,d過程對應(yīng)于圖三中③⑤過程(填序號).

分析 分析題圖:
圖一表示轉(zhuǎn)錄過程,即在細(xì)胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對原則,合成RNA的過程.
圖二表示DNA自我復(fù)制,即在細(xì)胞核內(nèi),以DNA兩條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對原則,合成DNA的過程.
圖三表示中心法則,其中①DNA的復(fù)制、②是逆轉(zhuǎn)錄、③是轉(zhuǎn)錄、④是RNA的復(fù)制、⑤是翻譯.
圖四中表示基因工程,其中a目的基因的獲取,b將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,d目的基因的表達(dá).

解答 解:(1)由以上分析可知圖一表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程,模板是DNA的一條鏈,原料是核糖核苷酸,需要解旋酶和RNA聚合酶,場所主要是細(xì)胞核;圖二表示DNA復(fù)制過程,模板是親代DNA的兩條鏈,原料是脫氧核苷酸,需要解旋酶和DNA聚合酶.
(2)圖一中C鏈(RNA)與A(DNA)鏈相比,C鏈特有的化學(xué)組成物質(zhì)是核糖和尿嘧啶.
(3)圖三表示中心法則的主要內(nèi)容及其發(fā)展;RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄只能發(fā)生在少數(shù)RNA病毒中,因此圖三中能在人體細(xì)胞中發(fā)生的是①③⑤.
(4)圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基因,將Bt基因?qū)嗣藁?xì)胞時(shí),為避免基因轉(zhuǎn)移影響其他植物,一般不會將該基因轉(zhuǎn)入到棉花細(xì)胞的細(xì)胞核中,d過程對應(yīng)于圖三中③轉(zhuǎn)錄、⑤翻譯過程.
故答案為:
(1)酶      原料
(2)核糖     尿嘧啶
(3)中心法則     ①③⑤
(4)細(xì)胞核       ③⑤

點(diǎn)評 本題結(jié)合遺傳信息傳遞和表達(dá)過程圖,考查DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、中心法則和基因工程等知識,要求考生識記相關(guān)知識點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,并能對各過程進(jìn)行比較,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
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A.過程①②分別表示脫分化、再分化
B.過程②要將愈傷組織轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上
C.過程①②③說明花粉細(xì)胞具有全能性
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5.近年來,紀(jì)錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品.請分析回答下列問題:
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(2)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.用鹽腌制時(shí),應(yīng)注意控制鹽的用量;配制鹵湯時(shí),要使鹵湯中酒的含量控制在12%左右.
(3)制作泡菜的原理是乳酸菌在無氧條件下降葡萄糖分解成乳酸.

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12.如圖是有關(guān)細(xì)胞分裂過程中DNA分子含量的測定結(jié)果模式曲線,相關(guān)敘述正確的為(  ) 
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D.圖示兩個(gè)細(xì)胞周期

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2.下列說法不正確的是( 。
①原生質(zhì)體包括原生質(zhì)層、細(xì)胞液和細(xì)胞核
②人體成熟的紅細(xì)胞不能產(chǎn)生酶但能產(chǎn)生ATP
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④細(xì)胞內(nèi)有大量的ATP用來直接供能.
A.②③④B.③④C.①③④D.②③

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9.在雙鏈DNA中,已知其中一條$\frac{(A+G)}{(T+C)}$=0.4,那么以它的互補(bǔ)鏈為模板,轉(zhuǎn)錄成的mRNA中$\frac{(A+G)}{(C+U)}$應(yīng)是( 。
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