A. | ②③④ | B. | ③④ | C. | ①③④ | D. | ②③ |
分析 1、原生質(zhì)層是細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì);原生質(zhì)體是除去細(xì)胞壁后余下的細(xì)胞結(jié)構(gòu).
2、ATP是生物體的直接能源物質(zhì),ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多,可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成.人和動物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程只有呼吸作用,高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用和細(xì)胞呼吸,ATP中的能量可用于各種生命活動,可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽堋⒒瘜W(xué)能等,但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用.
解答 解:①原生質(zhì)層是細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì),所以原生質(zhì)體包括原生質(zhì)層、細(xì)胞液和細(xì)胞核,①正確;
②人體成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,所以不能產(chǎn)生酶但能產(chǎn)生ATP,②正確;
③人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所只有線粒體基質(zhì),③錯誤;
④ATP為直接能源物質(zhì),在體內(nèi)含量不高,可與ADP在體內(nèi)迅速轉(zhuǎn)化,④錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞呼吸和ATP的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明基因位于染色體上--假說演繹法 | |
B. | 利用肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)--同位素標(biāo)記法 | |
C. | 薩頓提出基因位于染色體上--類比推理法 | |
D. | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出、探究減數(shù)分裂中染色體變化的實(shí)驗(yàn)--模型建構(gòu)法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌一般在30--37℃下培養(yǎng)1--2天 | |
B. | 不同種類的微生物,一般需要相同培養(yǎng)溫度和時間 | |
C. | 霉菌一般在25--28度下培養(yǎng)3--4天 | |
D. | 放線菌一般在25--28度下,培養(yǎng)5--7天 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常的真核生物細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生①④⑤過程 | |
B. | 噬菌體進(jìn)行⑤過程,需將噬菌體放在含有四種游離的脫氧核苷酸溶液中 | |
C. | ⑤③④過程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 | |
D. | ②③過程只有RNA病毒才有 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 棕色是顯性性狀,黑色是隱性性狀 | |
B. | ①②組合中的黑馬肯定都是純合子 | |
C. | ③④組合中的棕馬肯定都是純合子 | |
D. | 無法判斷顯隱性,也無法判斷哪種馬純合 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲,擬水狼蛛是它們的天敵。下列敘述錯誤的是( )
A.害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B.精耕稻田與棄耕稻田的生物群落,演替的方向與速度有差異
C.防治稻田害蟲,可提高生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的能量傳遞效率
D.用性外激素專一誘捕卷葉螟,短期內(nèi)褐飛虱的種群密度會上升
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的說法不正確的是( )
A.植物激素是一類化學(xué)物質(zhì)
B.植物激素在植物體內(nèi)含量很少
C.植物激素促進(jìn)植物生長
D.植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某植物的胚芽鞘(圖1)放在單側(cè)光下照射一段時間,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時裝片(圖2),以下結(jié)論中正確的是( )
A.生長素通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長來促進(jìn)植物的生長
B.由于b側(cè)細(xì)胞較長,所以單側(cè)光來自b側(cè)
C.如果圖1植物橫放,a側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè)
D.圖1和圖2可以說明感光部位在尖端,彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位
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