5．下列有關(guān)植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．用GA（赤霉素類）打破萵苣、土豆和人參種子的休眠
B．用NAA（生長素類似物）促進黃楊、葡萄枝條的生根
C．用乙烯促進香蕉、番茄的果實生長、發(fā)育和成熟
D．用矮壯素（生長延緩劑）可防止棉花徒長，促進結(jié)實

分析 赤霉素的作用是促進生長，解除休眠．
生長素的作用是促進細胞生長，促進枝條生根，促進果實發(fā)育等．
脫落酸的作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落．
細胞分裂素的作用是促進細胞分裂和組織分化．

解答 解：A、赤霉素可以打破休眠，促進萌發(fā)，A正確；
B、生長素的類似物能促進插條基部生根，B正確；
C、乙烯可以促進果實的成熟，生長素促進果實的發(fā)育，C錯誤；
D、施用矮壯素（生長延緩劑）能防止棉花徒長，促進棉花結(jié)實，提高產(chǎn)量，D正確．
故選：C．

點評 本題考查植物激素的功能及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力；能理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)知識，解決自然界中的生物學(xué)問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．黏多糖貯積癥患者因缺少黏多糖水解酶，身材矮小、骨骼畸型、心血管和呼吸系統(tǒng)異常，少年期即死亡．某男性患者，家庭中其他成員表現(xiàn)型均正常．如圖為家庭成員的限制酶切電泳圖．
（1）該病的遺傳方式為伴X隱性遺傳．其母親的基因型為XBXb（相關(guān)基因用B、b表示）．
（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)該病的發(fā)病率約為$\frac{1}{132000}$，且患者均為男性．調(diào)查取樣時要保證隨機取樣且調(diào)查的群體足夠大，人群中沒有女性患者的原因是XbY的男性在少年期死亡，不能提供含Xb的配子．
（3）測定該病的有關(guān)基因，正常人與患者的相應(yīng)部分堿基序列比較如下：
正常人   …TCAATTTGCAGCGGAAA…
患者     …TCAATTTGCAACGGAAA…
從上述比較推測，堿基對的替換會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變，進而使黏多糖水解酶缺失，黏多糖大量貯積在體內(nèi)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀，白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交，子代雌蠅均為紅眼，雄蠅均為白眼．請分析回答問題．（用B和b代表等位基因）
（1）控制白眼的基因為隱性基因，位于果蠅的X染色體上．
（2）科學(xué)家在重復(fù)上述實驗時，發(fā)現(xiàn)后代中出現(xiàn)了極少數(shù)異常白眼雌蠅，具有兩條X染色體和一條Y染色體，推測其基因型為XbXbY．
（3）用異常白眼雌蠅和正常紅眼雄蠅進行雜交，會產(chǎn)生多種類型的后代．幾種性染色體異常果蠅的性別和存活情況如圖所示．

①異常白眼雌蠅在產(chǎn)生配子時，若X-X染色體配對，Y染色體隨機地趨向一極，或X-Y染色體配對，另一個X染色體隨機地趨向一極，可產(chǎn)生4種配子，正常配子的比例為50%．
②存活后代的性狀有4種，其中白眼雌蠅和紅眼雄蠅之比為1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖1為某家族中出現(xiàn)的兩種單基因遺傳病的相關(guān)系譜圖，已知G6PD（葡萄糖-6-磷酸脫氫酶）缺乏癥（有關(guān)基因用A、a表示）由X染色體上的顯性基因控制，患者因紅細胞中缺乏G6PD而導(dǎo)致溶血，同時女性的紅細胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機性失活，導(dǎo)致紅細胞中只有一條X染色體上的基因能表達．家族中Ⅱ-3攜帶FA貧血癥基因（有關(guān)基因用B、b表示），請回答下列問題
（1）FA貧血癥的遺傳方式是常染色體上隱性（顯性，隱性）遺傳．
（2）Ⅱ-3基因型為BbXaY，Ⅱ-4基因型為BbXAXa，研究發(fā)現(xiàn)Ⅱ-4體內(nèi)大部分紅細胞中G6PD活性正常，因而不表現(xiàn)缺乏癥．其原因最可能是大部分紅細胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體失活．
（3）Ⅲ-8的基因型為BbXAXa或BBXAXa，Ⅲ-10的基因型為bbXAY，若Ⅲ-8與Ⅲ-10婚配，所生女兒患FA貧血癥的概率是$\frac{1}{3}$，所生兒子同時患兩種病的概率是$\frac{1}{6}$．
（4）若每100人中有一人患FA貧血癥，那么Ⅱ-6與一個表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，生下患FA貧血癥的孩子的概率是$\frac{1}{202}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜的Cl-通道開放，使Cl-內(nèi)流（如圖所示）．下列有關(guān)這一生理過程的敘述中不正確的是（　�。�
A．圖示中的突觸前膜和突觸后膜分別屬于不同細胞的細胞膜
B．圖示過程中的遞質(zhì)會導(dǎo)致下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或者抑制
C．甘氨酸由突觸前膜釋放進入內(nèi)環(huán)境后再與突觸后膜相結(jié)合
D．甘氨酸作用于突觸后膜會引起細胞膜兩側(cè)電位差發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．吃熟的雞蛋容易消化的原因是（　　）
A．蛋白質(zhì)變性后，肽鍵會自動斷裂
B．高溫使雞蛋“變硬”，使其能被咀嚼得更細
C．高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得疏松，容易被蛋白酶水解
D．高溫使蛋白質(zhì)中的肽鍵變得不穩(wěn)定，容易被蛋白酶水解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下述有關(guān)酶的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．酶是活細胞產(chǎn)生具有催化作用的有機物
B．絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA
C．酶促反應(yīng)需要適宜的溫度和pH
D．酶在起催化作用的同時，自身也被消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，圖乙是圖甲中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的細胞體或樹突．
（2）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成，經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與突觸前膜融合，通過A細胞的胞吐作用，進入突觸間隙，B中有接受A中物體的受體，它的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，A中物質(zhì)的釋放依賴于細胞膜的流動性．
（3）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生興奮，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．
（4）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為神經(jīng)中樞．
（5）若刺激圖丙中b點，該處神經(jīng)纖維膜外的電位變化是由正電位變?yōu)樨撾娢唬蚴氢c離子外流．刺激圖丙中b點時，圖中a、c、d、e點可產(chǎn)生興奮，圖丙中共有突觸3個．

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省、南昌十中高三上聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某同學(xué)為驗證酶的專一性而設(shè)計的實驗方案，a～d代表試管，①～⑦代表實驗步驟。對該實驗方案的有關(guān)評價，錯誤的是

a

b

c

d

①

淀粉溶液

2ml

蔗糖溶液

2ml

唾液淀粉酶溶液2ml

唾液淀粉

酶溶液2ml

②

50～65℃溫水中水浴加熱10min

③

將c倒入a，將d倒入b

④

50～65℃溫水中水浴加熱10min

⑤

加入斐林試劑溶液2ml

⑥

37℃恒溫水浴

⑦

觀察并記錄顏色變化

A．淀粉酶的用量屬于自變量

B．②和④會影響酶的活性

C．②﹑④和⑥的溫度設(shè)置錯誤

D．④和⑤的順序無誤

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同步練習(xí)冊答案