12.某生物社團(tuán)為了探究環(huán)境因素對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響,按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并定期對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù).請(qǐng)分析回答.
試管編號(hào)培養(yǎng)液/mL無(wú)菌水/mL酵母菌母液/mL溫度/℃
A10-0.128
B10-0.15
C-100.128
(1)該生物社團(tuán)研究的課題是探究溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響.
(2)該生物社團(tuán)的同學(xué)在用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)進(jìn)行了如圖1所示的操作:

①用滴管吸取樣液前,應(yīng)將培養(yǎng)酵母菌的試管輕輕震蕩幾下,目的是使酵母菌在培養(yǎng)液中分布均勻,防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大誤差.
②將樣液稀釋10倍,采用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀察到的一個(gè)小方格中酵母菌分布如圖1所示,若以此數(shù)值作為所有小方格的平均值,則培養(yǎng)液中酵母菌的密度是2×108個(gè)/mL.(代表酵母菌)
③血球計(jì)數(shù)板使用完后,用自來(lái)水沖洗,切勿用硬物洗刷.
④該生物社團(tuán)同學(xué)連續(xù)7天測(cè)定酵母菌種群數(shù)量,試管A的數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)據(jù)此畫(huà)出酵母菌種群數(shù)量的柱形圖2:

時(shí)間(天)1234567
酵母菌數(shù)量(×106個(gè)/mL)1.01.52.02.73.02.81.7
⑤酵母菌的種群數(shù)量隨著培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的減少、代謝產(chǎn)物的增加、pH的改變而逐漸減少.

分析 酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng),培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長(zhǎng)情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān),可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線,從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況.
利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法,這種方法可以直接測(cè)定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目,所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測(cè)定,由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的,所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來(lái)計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目.

解答 解:(1)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),試管A和B研究的是溫度對(duì)酵母菌生長(zhǎng)的影響,試管A和C研究的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)酵母菌生長(zhǎng)的影響.因此該實(shí)驗(yàn)課題為探究溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響.
(2)①由于酵母菌是兼性厭氧型生物,主要分布在培養(yǎng)液表層,所以在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前要將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大誤差.
②25格x16格的血球計(jì)數(shù)板計(jì)算公式:酵母細(xì)胞數(shù)/ml=80小格內(nèi)酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)÷80×400×104×稀釋倍數(shù).格中的酵母菌數(shù)為5個(gè)(原液被稀釋了10倍),則10mL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)=5×400×104×10=2×108個(gè).
③血球計(jì)數(shù)板使用完后,需要用自來(lái)水沖洗,切勿用硬物洗刷.
④根據(jù)該生物社團(tuán)同學(xué)連續(xù)7天測(cè)定酵母菌種群數(shù)量的數(shù)據(jù),酵母菌種群數(shù)量的柱形圖為:

⑤酵母菌的種群數(shù)量隨著培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的減少、代謝產(chǎn)物的增加、pH的改變而逐漸減少.
故答案為:
(1)探究溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響
(2)①使酵母菌在培養(yǎng)液中分布均勻
②2×108
③自來(lái)水沖洗


⑤營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的減少、代謝產(chǎn)物的增加、pH的改變

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的考查,考生在解答過(guò)程中要善于利用單一變量的理念分析實(shí)驗(yàn)表格,酵母菌數(shù)量的計(jì)算是考生的難點(diǎn),在計(jì)算過(guò)程中要善于利用公式,平時(shí)練習(xí)過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)此方面的訓(xùn)練.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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性狀表現(xiàn)型2008屆2009屆2010屆2011屆統(tǒng)計(jì)
男生女生男生女生男生女生男生女生男生女生
色覺(jué)正常40436742440233632840229815661395
色盲8013160110381
紅綠色盲發(fā)病情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:
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母親:…TGGACTTTCAGGTAT…
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…TGGACTTTCAGGTAT…
可以看出,此遺傳病致病基因產(chǎn)生的原因是Ⅱ-6自身基因突變,測(cè)定堿基序列所需要的DNA通常經(jīng)過(guò)PCR技術(shù)來(lái)擴(kuò)增.圖三為B基因及其所在同源染色體基因突變前細(xì)胞分裂間期示意圖,請(qǐng)?jiān)趫D三右圖中畫(huà)出有絲分裂間期發(fā)生突變后的分裂中期圖.

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①下丘腦分泌的促甲狀腺激素過(guò)多而促使甲狀腺組織增生;
②食物中含碘量過(guò)低,從而影響甲狀腺激素的合成;
③甲狀腺組織萎縮導(dǎo)致整個(gè)腺體功能降低;
④甲狀腺激素分泌過(guò)少,從而對(duì)促甲狀腺激素的反饋?zhàn)饔脺p弱.
A.①②B.①③C.②④D.③④

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1.下列基因型的個(gè)體中,環(huán)境條件相同時(shí),表現(xiàn)型相同的一組是( 。
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