下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，直接參與靶細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
B、大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低
C、腦干內(nèi)有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動(dòng)中樞
D、病毒侵入機(jī)體后，體內(nèi)的吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞都具有識(shí)別功能
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,腦的高級(jí)功能
專題：
分析：激素不直接參與細(xì)胞的生命活動(dòng)，對(duì)靶細(xì)胞的生命活動(dòng)起到調(diào)節(jié)作用；語言中樞在大腦皮層；漿細(xì)胞無識(shí)別抗原的功能．
解答： 解：A、激素只能對(duì)靶細(xì)胞的生命活動(dòng)起到調(diào)節(jié)作用，A錯(cuò)誤；
B、皮膚屬于人體的第一道防線，為非特異性免疫，大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是人體的皮膚受損，非特異性免疫能力降低所致，B正確；
C、語言中樞在大腦皮層，C錯(cuò)誤；
D、對(duì)病毒具有識(shí)別功能必學(xué)與病毒接觸，漿細(xì)胞不與病毒接觸，沒有識(shí)別功能，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：以人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)知識(shí)為載體，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異物、外來病原體等，實(shí)現(xiàn)其維持穩(wěn)態(tài)的作用
B、B細(xì)胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并進(jìn)行分裂
C、激素具有一定的特異性，胰島素與胰高血糖素的作用不同，靶細(xì)胞也一定不同
D、激素起作用后即被滅活，故機(jī)體需源源不斷產(chǎn)生，以維持其含量的動(dòng)態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于無機(jī)鹽在生物體內(nèi)所起作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、合成DNA、RNA、脂肪等物質(zhì)時(shí)，都需要磷酸鹽作原料
B、根瘤菌的固氮酶中含有鉬、鐵，說明某些金屬元素可以成為一些復(fù)雜蛋白質(zhì)的構(gòu)成元素
C、觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)要用濃度為0.9%的生理鹽水，觀察蛙的腸系膜中的血液流動(dòng)時(shí)使用的生理鹽水濃度為0.65%，這說明無機(jī)鹽在維持細(xì)胞的形態(tài)和功能中有重要作用
D、人缺碘會(huì)患大脖子病，是因?yàn)榈馐呛铣杉谞钕偌に氐闹匾?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作不能夠達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是（　�。�
A、在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，用酸性條件下的重鉻酸鉀溶液，判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式
B、在“探究2，4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中，預(yù)實(shí)驗(yàn)確定最適濃度的大致范圍
C、在“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置不同梯度的低溫進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定染色體加倍的適宜溫度
D、在“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”實(shí)驗(yàn)中，選用馬蛔蟲的受精卵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

檢測(cè)生物組織中還原糖、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪所用的試劑依次是（　�。�
①雙縮脲試劑    ②斐林試劑    ③稀碘液    ④蘇丹Ⅲ染液．
A、①②③④B、②①④③
C、①③②④D、②③①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟．下列敘述正確的是（　　）
A、A所表示的細(xì)胞一定是受精卵細(xì)胞
B、圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段
C、應(yīng)把③移植到處于發(fā)情狀態(tài)的母牛的子宮中
D、圖示過程使用了細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎分割、核移植等生物技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，不正確的是（　�。�
A、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
B、葉綠體中能完成光合作用全過程
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能進(jìn)行分泌蛋白的加工
D、有氧呼吸的全過程都在線粒體進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有未貼標(biāo)簽且染色體數(shù)目相同的6塊裝片，編成1～6號(hào)，已知1號(hào)、3號(hào)為同一生物體的兩個(gè)細(xì)胞有絲分裂的兩個(gè)時(shí)期，其他4塊裝片來自另兩個(gè)生物體的細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期，某同學(xué)按順序觀察其結(jié)構(gòu)，結(jié)果如表，則其中可表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期與末期的裝片依次是（　�。�
編號(hào)觀察結(jié)果
1與5中心體發(fā)出星射線，染色體散亂排列
2細(xì)胞中部凹陷
3與6細(xì)胞中部形成了細(xì)胞板
4細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲，染色體散亂排列
A、1號(hào)、3號(hào)
B、4號(hào)、6號(hào)
C、5號(hào)、2號(hào)
D、4號(hào)、2號(hào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等物質(zhì)
B、內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體的調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)相應(yīng)的活動(dòng)
C、人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)大量的乳酸進(jìn)入血液，血漿的PH值仍能維持相對(duì)穩(wěn)定
D、內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等的成分穩(wěn)定時(shí)，機(jī)體就達(dá)到了穩(wěn)態(tài)

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