15．為研究強光照對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（I、II、III、IV為色素條帶）．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．強光照導致了該植物葉綠素含量降低
B．畫濾液線時，濾液在點樣線上連續(xù)畫3次
C．色素III、IV吸收光譜的吸收峰波長不同
D．類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照

分析 分析題圖：濾紙條從上到下依次是：Ⅰ胡蘿卜素、Ⅱ葉黃素、Ⅲ葉綠素a（最寬）、Ⅳ葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)．強光照和正常光照相比，明顯葉綠素含量降低，類胡蘿卜素含量增加，可見類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照．

解答 解：A、根據(jù)題圖來看：強光照導致了該植物葉綠素含量降低，A正確；
B、在分離色素實驗中，畫濾液細線時，需要重復畫線，增加色素量，但操作應在前一次畫線晾干后再進行重復操作，B錯誤；
C、色素Ⅲ是葉綠素a，Ⅳ是葉綠素b，葉綠素a和葉綠素b吸收光譜的吸收峰波長不同，C正確；
D、強光照和正常光照相比，明顯葉綠素含量降低，類胡蘿卜素含量增加，可見類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照，D正確．
故選：B．

點評 本題考查葉綠色的提取和分離實驗的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，考查學生對于相關(guān)實驗的實驗原理、具體操作方法的掌握和應用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件．下列有關(guān)人在劇烈運動是內(nèi)環(huán)理變化性質(zhì)變化的描述錯誤的是（　�。�
A．大量出汗失鈉，對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內(nèi)液
B．體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，皮膚血管舒張，增大血流量增加散熱
C．劇烈運動的后期肌肉出現(xiàn)無力現(xiàn)象，是大量出汗失鈣引起的
D．細胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換，必需通過內(nèi)環(huán)境才能進行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下表是某同學為驗正酶的專一性而設計的實驗方案，a∽d表示4支試管，①∽⑦表示實驗步驟，對該實驗方案的有關(guān)評價，錯誤的是（　�。�
abcd
①淀粉溶液2mL蔗糖溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL
②37℃溫水中水浴加熱10min
③將c導入a，將d導入b
④37℃溫水中水浴加熱10min
⑤加入本尼迪特試劑溶液2mL
⑥37℃恒溫水浴2min
⑦觀察并記錄顏色變化
A．可將本尼迪特試劑改為碘一碘化鉀溶液
B．實驗的自變量是底物的種類
C．⑥的溫度設置有錯誤
D．第②步操作可以省略

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述中，正確的是（　　）
A．活體轉(zhuǎn)化實驗說明DNA是“轉(zhuǎn)化因子”
B．加熱殺死的S型菌冷卻后其DNA仍能起作用
C．R型菌與S型菌的DNA混合培養(yǎng)后全部轉(zhuǎn)變?yōu)镾型菌
D．R型菌與S型菌的DNA作用下轉(zhuǎn)變?yōu)镾型菌，這屬于不遺傳的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是某高等植物進行光合作用的圖解，其中圖一中A、B表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，甲表示某物質(zhì)，圖二表示將該植物置于密閉容器內(nèi)的CO2吸收量隨外界光強度變化而變化的曲線，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖一中A結(jié)構(gòu)中發(fā)生的反應稱為光反應階段，光能的吸收依靠存在于A中的色素，在A結(jié)構(gòu)中生成并進入B內(nèi)參加反應的物質(zhì)是ATP和NADPH．
（2）圖一中物質(zhì)甲表示卡爾文循環(huán)中的產(chǎn)物三碳糖．甲大部分離開葉綠體并轉(zhuǎn)變成蔗糖，供植物體其他細胞利用．
（3）圖二中B點時CO2吸收量為0，原因是因為在該光強度下，光合速率等于呼吸速率；D點以后CO2吸收量不再增大，可能是因為收到了外界環(huán)境因素中CO2濃度、溫度的限制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在噬菌體侵染細菌的實驗中，細菌體內(nèi)的RNA和蛋白質(zhì)分別含有31P、32S，噬菌體中的DNA和蛋白質(zhì)分別含有32P、35S，噬菌體DNA在細菌體內(nèi)復制了三次，子代噬菌體中含有32P和35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的（　　）
A．$\frac{1}{4}$和1B．$\frac{3}{4}$和0C．$\frac{1}{4}$和0D．$\frac{3}{4}$和1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下面的作圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分；如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中3個不同種群的生長和繁衍情況，且已知種群Ⅰ為自養(yǎng)生物，三個種群間存在捕食關(guān)系．以下說法正確的是
（　�。�
A．在生態(tài)系統(tǒng)中，圖2中種群Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次屬于左圖中甲、乙、丙表示的生態(tài)系統(tǒng)成分
B．圖2中三個種群的增長方式都是“S”型，5至7年間的種群Ⅱ?qū)儆谒ネ诵头N群
C．調(diào)查圖2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ種群密度的方法都用標志重捕法
D．大氣中的CO2只有通過圖1中X與甲中圖示生物類群的光合作用才能進入生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下面關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述，正確的是（　　）
A．結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)可以具有相似的生理功能
B．蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物為氨基酸，核酸徹底水解的產(chǎn)物為核苷酸
C．蛋白質(zhì)的合成需要核酸，核酸的合成不需要蛋白質(zhì)
D．蛋白質(zhì)的檢測和核酸在細胞中分布的實驗中都需用酒精燈加熱

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（1996•上海）用顯微鏡觀察裝片時．在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當移動裝片時，異物不動；轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，則此異物可能存在于（ ）

A．物鏡上 B．目鏡上

C．實驗材料中 D．反光鏡上

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