【題目】(1)預(yù)防“新冠肺炎”要經(jīng)常殺菌消毒,在不同環(huán)境中應(yīng)該用不同的消毒劑,而且還應(yīng)該懂得如何安全使用,如在生活中常見(jiàn)的消毒劑有潔廁靈、84消毒液當(dāng)兩者混合使用時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生有毒氣體X,如圖:
其反應(yīng)過(guò)程可表示為:2HCl+NaClO=X+NaCl+H2O
X的化學(xué)式為________,NaClO中氯元素的化合價(jià)為________。
(2)食鹽的用途廣泛,在工業(yè)上是制備純堿的原料之一。1926年我國(guó)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)立侯氏制堿法,大大提高了食鹽的利用率,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。如圖為氯化銨、氯化鈉、的溶解度曲線。試回答下列問(wèn)題:
①t2℃時(shí),NH4Cl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______NaCl的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”“等于”“小于”之一);
②將t2℃時(shí),將30gNH4Cl固體加入到50g水中,充分溶解后,所得NH4Cl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)
③若NH4Cl中含有少量的 NaCl,提純NH4Cl可以用______法。
【答案】Cl2 +1 大于 33.3% 降溫結(jié)晶
【解析】
由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子種類(lèi)和數(shù)目均不變,化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。
(1)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子種類(lèi)和數(shù)目均不變,反應(yīng)過(guò)程為:2HCl+NaClO=X+NaCl+H2O,反應(yīng)前有2個(gè)氫原子,3個(gè)氯原子,1個(gè)鈉原子,1個(gè)氧原子,反應(yīng)后有2個(gè)氫原子,1個(gè)氯原子,1個(gè)鈉原子,1個(gè)氧原子,故X的化學(xué)式為Cl2,NaClO中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià),化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,設(shè)氯元素的化合價(jià)為x,,,故NaClO中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)。
(2)①t2℃時(shí),氯化銨的溶解度大于氯化鈉的溶解度,故NH4Cl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于NaCl的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
②將t2℃時(shí),氯化銨的溶解度為50g,將30gNH4Cl固體加入到50g水中,充分溶解后,溶解的氯化銨的質(zhì)量為,所得 NH4Cl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
③由溶解度曲線圖可知,氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大,若NH4Cl 中含有少量的 NaCl,提純 NH4Cl 可以用降溫結(jié)晶法。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 若溶液變紅,無(wú)變化,則M可能為酚酞溶液
B. 若只有反應(yīng)有明顯現(xiàn)象,則M可能為稀鹽酸
C. 若都有沉淀生成,則M可能為氫氧化鋇溶液
D. 若都沒(méi)有現(xiàn)象,則M可能為氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),結(jié)合你所有知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)用加入洗潔精的水能輕松洗凈餐具上的油污,是因?yàn)橄礈靹⿲?duì)油污具有_____作用。
(2)北京市共享單車(chē)車(chē)架由鐵、鋁合金等材料組成,鐵制車(chē)架表面噴漆可使自行車(chē)美觀且不易生銹,其不易生銹的原因是油漆隔絕了_______與鐵質(zhì)車(chē)架的接觸。
(3)下列滑雪用具中,使用的材料屬于有機(jī)合成材料的是_____(填字母序號(hào))。
a.鋁合金手杖 b.尼龍面料滑雪服
c.羊毛滑雪手套 d.塑料滑雪板底座
(4)化學(xué)與能源:煤、石油、天然氣都是重要的化石能源,我市在去年大力推廣“氣代煤”工程是因?yàn)樘烊粴馐禽^為清潔的能源,請(qǐng)寫(xiě)出它燃燒的化學(xué)方程式___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A B C D表示四種物質(zhì).其微觀示意圖如圖所示:
(1)上述圖示中的原子,最外層電子數(shù)最多的是_______________;
(2)從宏觀角度看,圖中表示混合物的是_______________(填字母編號(hào))
(3)在一定的條件下,A 和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,其微觀示意圖如圖所示:
①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比_______________;
②若F為氧化物,且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5: 4,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,能觀察到產(chǎn)生氣泡的是________(填字母序號(hào));
(2)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
(3)將反應(yīng)后D和E試管中的廢液混合,觀察到有氣泡產(chǎn)生,最終出現(xiàn)白色沉淀。則混合前D 中溶質(zhì)的化學(xué)式為________,由此證明D中發(fā)生了反應(yīng);
(拓展與遷移)稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸即嬖?/span>_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為氧化物
B. 生成物丙由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C. 參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為3:1
D. 生成物丙中碳、氫和氧元素的質(zhì)量比為1:4:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),請(qǐng)計(jì)算:
(1)碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比_____;
(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____;
(3)小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量_____;
(4)若小明改用喝牛奶(每100ml牛奶中含鈣≥0.10g)來(lái)補(bǔ)充鈣,每天至少需要喝多少毫升牛奶_____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題。
(1)如圖A,B,C,D四種粒子共表示___________種元素;
(2)如圖A,B,C,D,E五種粒子中,具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________(填序號(hào));
(3)若E粒子帶1個(gè)單位正電荷,則X=___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氣是未來(lái)的綠色能源,科學(xué)家們最新研制出利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光,再用激光使水分解得到氫氣的新技術(shù),其中水的分解可用化學(xué)方程式表示:2H2O2H2↑+O2↑。下列有關(guān)說(shuō)法中,不正確的是( )。
A.TiO2在反應(yīng)中作氧化劑B.水分解不產(chǎn)生污染物
C.TiO2在反應(yīng)中作催化劑D.該技術(shù)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
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