【題目】生活中處處有化學(xué)，結(jié)合你所有知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）用加入洗潔精的水能輕松洗凈餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹⿲?duì)油污具有_____作用。

（2）北京市共享單車車架由鐵、鋁合金等材料組成，鐵制車架表面噴漆可使自行車美觀且不易生銹，其不易生銹的原因是油漆隔絕了_______與鐵質(zhì)車架的接觸。

（3）下列滑雪用具中，使用的材料屬于有機(jī)合成材料的是_____（填字母序號(hào)）。

a．鋁合金手杖 b．尼龍面料滑雪服

c．羊毛滑雪手套 d．塑料滑雪板底座

（4）化學(xué)與能源：煤、石油、天然氣都是重要的化石能源，我市在去年大力推廣“氣代煤”工程是因?yàn)樘烊粴馐禽^為清潔的能源，請(qǐng)寫出它燃燒的化學(xué)方程式___________。

【答案】乳化 氧氣和水 bd CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】

（1）用加入洗潔精的水能輕松洗凈餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹⿲?duì)油污具有乳化作用，可以將油污分散成微小顆粒溶解在水中，達(dá)到去污效果；

（2）北京市共享單車車架由鐵、鋁合金等材料組成，鐵制車架表面噴漆可使自行車美觀且不易生銹，其不易生銹的原因是油漆隔絕了空氣中的水和氧氣與鐵質(zhì)車架的接觸。

（3）下列滑雪用具中，使用的材料屬于有機(jī)合成材料的是：

a．鋁合金手杖，合金屬于金屬材料；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

b．尼龍面料滑雪服。屬于有機(jī)合成材料；

c．羊毛滑雪手套，屬于天然材料；

d．塑料滑雪板底座，屬于有機(jī)合成材料；

故選：bd.

（4）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水的化學(xué)方程式：CH4+2O2CO2+2H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）若A表示某稀有氣體元素的原子，該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為______________。

（2）若B表示某元素的原子，則y=_________，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______（填“失去”或“得到”）電子。

（3）若A是陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖，其離子符號(hào)可能是下列中的_________（填字母序號(hào)）。

a、Ca2＋ b、Mg2＋ c、Zn2＋ d、Al3＋

（4）若A中x=13，則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年我國(guó)高鐵總里程將突破3萬(wàn)公里，提前一年實(shí)現(xiàn)《中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》的宏偉目標(biāo)。

（1）動(dòng)車電路中的導(dǎo)線大多選用銅制造的，這是利用了銅的____性。

（2）動(dòng)車表面噴漆主要是為了防止外殼腐蝕，其原理是______。

（3）鐵路焊接的原理為：高溫下，鋁與氧化鐵（Fe2O3）反應(yīng)得到熔融的鐵與氧化鋁。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，基本反應(yīng)類型為___反應(yīng)。

（4）某工廠將生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的含銅廢料按圖進(jìn)行回收并合理應(yīng)用：

①步驟Ⅰ反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____

②古代“濕法冶金”的原理與圖中步驟_（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）的反應(yīng)原理相同。

③從“不溶物A”中提純銅單質(zhì)可用的方法有__

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象的變化趨勢(shì)，能正確描述對(duì)應(yīng)操作的（ ）

A.足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

B.將濃鹽酸敞口放置在空氣中

C.向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸

D.向pH＝12的氫氧化鈉溶液中不斷加入水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年“中國(guó)科技成就”震撼世界。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)問(wèn)答下列問(wèn)題。

（1）我國(guó)在可燃冰開采技術(shù)的領(lǐng)域率先取得了重大突破，截止2017年5月18日，利用降壓法連續(xù)產(chǎn)氣12萬(wàn)立方米�？扇急饕杉淄榉肿雍退肿咏M成，儲(chǔ)量巨大，是未來(lái)的新能源。甲烷的化學(xué)式為_____，甲烷燃燒是將_____能轉(zhuǎn)化成熱能。

（2）我國(guó)載人航天技術(shù)達(dá)到了世界先進(jìn)水平。其中“神州號(hào)”系列火箭使用的一種燃料是偏二甲肼，其化學(xué)式為C2H8N2，燃燒時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：C2H8N2+2x2CO2+4H2O+3N2，則x的化學(xué)式是_____ 讀作：_____________。

（3）C919是中國(guó)自主設(shè)計(jì)并且研制的國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)，最大航程5 555千米，最大載客量為190座．

①圖中標(biāo)示的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是_______。

②飛機(jī)機(jī)身大量使用鋁合金．鋁合金具有的優(yōu)點(diǎn)有：密度小、抗腐蝕性強(qiáng)，硬度比純鋁_____。

③鈦（Ti）和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料．以金紅石（主要成分是TiO2）為原料生產(chǎn)鈦的步驟有：①在高溫下，向金紅石與焦炭的混合物中通入Cl2，得到TiCl4和一種可燃性氣體；②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下，用Mg和TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2．其中步驟①中的化學(xué)方程式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作。以下認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A.②中稱量氯化鈉時(shí)在天平兩邊墊上等質(zhì)量的紙片

B.配制該溶液需要稱取10g氯化鈉，量取100m水

C.稱量時(shí)如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊，應(yīng)向左盤添加氯化鈉

D.該實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰堍冖佗茛?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）U形管中是滴加少量酚酞的蒸餾水，同學(xué)們向U形管左右兩端分別逐滴加一定量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，剛開始時(shí)左端溶液呈_______色。

（2）振蕩U形管，使其充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)U形管溶液全部變成無(wú)色，除酚酞外，寫出此時(shí)溶液中一定含有溶質(zhì)的化學(xué)式_________，測(cè)定該溶液的pH_________等于7，（填“一定”或“不一定”），該過(guò)程涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為：____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）預(yù)防“新冠肺炎”要經(jīng)常殺菌消毒，在不同環(huán)境中應(yīng)該用不同的消毒劑，而且還應(yīng)該懂得如何安全使用，如在生活中常見(jiàn)的消毒劑有潔廁靈、84消毒液當(dāng)兩者混合使用時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生有毒氣體X，如圖：

其反應(yīng)過(guò)程可表示為：2HCl＋NaClO＝X＋NaCl＋H2O

X的化學(xué)式為________，NaClO中氯元素的化合價(jià)為________。

（2）食鹽的用途廣泛，在工業(yè)上是制備純堿的原料之一。1926年我國(guó)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)立侯氏制堿法，大大提高了食鹽的利用率，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。如圖為氯化銨、氯化鈉、的溶解度曲線。試回答下列問(wèn)題：

①t2℃時(shí)，NH4Cl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______NaCl的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”“等于”“小于”之一）；

②將t2℃時(shí)，將30gNH4Cl固體加入到50g水中，充分溶解后，所得NH4Cl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）

③若NH4Cl中含有少量的 NaCl，提純NH4Cl可以用______法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用來(lái)表示物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中不同顏色的圈分別表示兩種元素的原子，仔細(xì)觀察下圖，回答下列問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)屬于_____（填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”）。

（2）該反應(yīng)的反應(yīng)類型為_____。

（3）根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學(xué)變化的信息是_____（請(qǐng)寫一條）。

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