A. | Rr和RRr | B. | rr和RRr | C. | rr和rrr | D. | RR和RRR |
分析 1、高等植物個(gè)體發(fā)育過程:
2、一粒種子是由一個(gè)胚珠發(fā)育而來的,一個(gè)胚珠中的卵和極核基因型是相同的,進(jìn)行雙受精的兩個(gè)精子的基因型也是相同的.
解答 解:A、當(dāng)卵細(xì)胞和極核的基因型為R,而精子的基因型為r時(shí),胚和胚乳的基因型為Rr和RRr,A正確;
B、一個(gè)胚珠中的卵和極核的基因型是相同的,進(jìn)行雙受精的兩個(gè)精子的基因型也是相同的,因此胚和胚乳的基因型不可能是rr和RRr,B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)卵細(xì)胞和極核的基因型為r,而精子的基因型為r時(shí),胚和胚乳的基因型為rr和rrr,C正確;
D、當(dāng)卵細(xì)胞和極核的基因型為R,而精子的基因型為R時(shí),胚和胚乳的基因型為RR和RRR,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查高等植物的個(gè)體發(fā)育過程、基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記高等植物的個(gè)體發(fā)育過程,掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),明確一個(gè)胚珠中的卵和極核基因型是相同的,進(jìn)行雙受精的兩個(gè)精子的基因型也是相同的,再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2016屆四川閬中中學(xué)高三下期二月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞和細(xì)胞器中有關(guān)增大表面積的作用中說法不正確的是
A.神經(jīng)細(xì)胞表面形成了樹突和軸突,前者是為了增大接收信息分子的面積
B.漿細(xì)胞表面形成的突起,增強(qiáng)了漿細(xì)胞對(duì)抗原的識(shí)別能力
C.線粒體內(nèi)膜內(nèi)折形成嵴,增大了酶的附著面積和有氧呼吸的第三階段反應(yīng)面積
D.葉綠體的類囊體堆疊形成基粒,增大色素附著面積和光反應(yīng)面積
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞是原癌基因和抑癌基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 | |
B. | WWP2基因負(fù)責(zé)調(diào)控細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂過程 | |
C. | 癌細(xì)胞易于擴(kuò)散的原因是細(xì)胞之間的黏著性下降 | |
D. | WWP2基因的表達(dá)可能使癌細(xì)胞表面糖蛋白增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1920年~1925年 | B. | 1925年~1930年 | C. | 1930年~1935年 | D. | 1935年~1940年 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ②③ | D. | ①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DD:Dd:dd=1:1:1 | B. | Dd:dd=3:1 | C. | 高莖:矮莖=3:1 | D. | 高莖:矮莖=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 色氨酸是由植物的根從土壤中通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收獲得 | |
B. | 激素A可能是乙烯,與生長(zhǎng)素屬于協(xié)同關(guān)系 | |
C. | 圖中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解有促進(jìn)作用 | |
D. | 據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三下聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某中學(xué)生物興趣小組對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究與分析,請(qǐng)作答:
(1)甲組同學(xué)為探究2,4—D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響,首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4—D溶液,然后選擇插條,分組、編號(hào),浸泡枝條,適宜條件培養(yǎng),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:
①由圖一分析可知,對(duì)5號(hào)燒杯中的2,4-D溶液的操作還應(yīng)_________,該操作體現(xiàn)了____原則。
②由圖二可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4—D溶液濃度的范圍是____,實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(能,不能)體現(xiàn)兩重性。
(2)考試過程中,乙組同學(xué)準(zhǔn)確理解文字信息并作答,此過程涉及的相關(guān)言語(yǔ)區(qū)有___________;且存在"憋尿"現(xiàn)象,這說明了神經(jīng)系統(tǒng)存在_______________調(diào)節(jié);
考試結(jié)束后依然興奮,并不立即恢復(fù)平靜,是因?yàn)轶w液調(diào)節(jié)具有_________________的特點(diǎn)。
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