4．下丘腦在人體生命活動中有重要的調(diào)節(jié)作用，下列分析正確的是（　　）
A．下丘腦僅參與神經(jīng)調(diào)節(jié)
B．體溫調(diào)節(jié)的感受器和中樞均位于下丘腦
C．下丘腦可通過傳出神經(jīng)控制腎上腺細(xì)胞的活動
D．寒冷刺激能引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素增多

分析 寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定．

解答 解：A、下丘腦可作為內(nèi)分泌腺參與體液調(diào)節(jié)，也可以作為神經(jīng)中樞參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，A錯誤；
B、體溫調(diào)節(jié)過程中，調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，而感受器位于皮膚，B錯誤；
C、在體溫調(diào)節(jié)過程中，腎上腺直接受下丘腦傳出神經(jīng)的控制，C正確；
D、促甲狀腺激素由垂體分泌的，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查體溫調(diào)節(jié)、下丘腦的生理功能的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，本題較為簡單，問題常規(guī)，可以通過平時加以訓(xùn)練提升能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)．請分析回答下列問題．

（1）圖1中f表示淋巴因子，Y表示抗體，K表示．
（2）圖1中的③表示B細(xì)胞增殖分化過程，該過程屬于體液免疫．
（3）圖2所示的免疫過程中，參與A-→B過程的有圖1中的e細(xì)胞（填字母）．
（4）利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗．注射疫苗一段時間后，當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時，相應(yīng)的記憶細(xì)胞，例如圖1中k（填字母）能迅速增殖分化為漿細(xì)胞，并產(chǎn)生大量抗體，增強(qiáng)機(jī)體的免疫力．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在人體內(nèi)，興奮在神經(jīng)元間的傳遞正確的是（　�。�
A．軸突→樹突B．細(xì)胞體→樹突C．細(xì)胞體→軸突D．樹突→軸突

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，細(xì)胞在此過程中最可能合成的是（　　）
A．性激素B．血紅蛋白C．唾液淀粉酶D．維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié)．請據(jù)圖回答：
（1）某人因吃的食物較咸，1h 內(nèi)尿量顯著減少，這是由于細(xì)胞外液滲透壓升高，對相關(guān)感受器刺激增強(qiáng)導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動增加，其軸突末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，增加了腎小管和集合管對水的重吸收，從而導(dǎo)致尿量減少．飲水1h后，通過圖中a所示的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，尿量逐漸恢復(fù)正常．
（2）在劇烈運動狀態(tài)下，體內(nèi)會啟動一系列調(diào)節(jié)機(jī)制，其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng)，其末梢內(nèi)的突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致腎上腺素分泌增多，從而促進(jìn)肝糖原分解，抑制胰島素分泌，引起血糖濃度升高，以滿足運動時能量需要．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．分析以下實例，選擇正確的答案（　�。�
①白蟻消化道中生活著以纖維素為養(yǎng)料的鞭毛蟲
②白尾鹿遇危險而逃跑時，尾巴高舉顯示出臂部白斑以告訴同類
③豆科植物和根瘤菌之間的關(guān)系
④鳴禽在繁殖季節(jié)有鳴叫占區(qū)行為，以保證其繁殖所需空間
⑤草原上的羊吃草
⑥榕樹的氣生根能沿著附近其他樹木向上生長，但這一過程往往最終把其他樹木纏死
答案種內(nèi)互助種內(nèi)斗爭共生寄生競爭捕食種間互助
A③⑥②⑤④--
B②④①③-⑥⑤-
C②④①-⑥-③⑤
D②④①⑤-⑥-③
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖1），對插條的處理方法及結(jié)果見圖2．

（1）細(xì)胞分裂素是一種植物激素，后者是指由植物體的特定部位產(chǎn)生，再被運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物．細(xì)胞分裂素的合成部位主要是根尖．
（2）從圖2中可知，實驗Ⅰ和實驗Ⅱ?qū)φ照f明對插條進(jìn)行的實驗處理是用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片；實驗Ⅱ、實驗Ⅲ、實驗Ⅳ對照說明對插條進(jìn)行的實驗處理是不同插條上去除不同數(shù)目的A葉，說明A葉和B葉生長的關(guān)系是A葉數(shù)量越少，B葉生長越慢．
（3）在實驗Ⅱ中，對B葉進(jìn)行實驗處理，導(dǎo)致B葉葉面積增大（或葉片生長受促進(jìn)）；在實驗Ⅰ中，對A葉進(jìn)行實驗處理，導(dǎo)致B葉葉面積減�。ɑ蛉~片生長受抑制），對照組處理方式是用等量蒸餾水處理A葉．
（4）研究者推測“細(xì)胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運輸”．為證明此推測，用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實驗，實驗組應(yīng)選擇的操作最少包括b、c、e（填選項前的符號）．
a．用14C-淀粉溶液涂抹A1葉           
 b．檢測A1葉的放射性強(qiáng)度
c．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉
d．用14C-淀粉溶液涂抹A2葉
e．用14C-氨基酸溶液涂抹A2葉
f．用14C-細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉
g．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．21世紀(jì)初年我國科學(xué)家率先完成了家蠶（ZW型）基因組精細(xì)圖譜的繪制，將13000多個基因定位于家蠶染色體DNA上，請回答以下有關(guān)家蠶遺傳變異的問題：
（1）家蠶的體細(xì)胞共有56條染色體，對家蠶基因組進(jìn)行分析（參照人類基因組計劃要求），應(yīng)測定家蠶29條雙鏈DNA分子的核苷酸序列．
（2）決定家蠶絲心蛋白H鏈的基因編碼區(qū)有15000個堿基對，該基因在表達(dá)的過程中首先RNA聚合酶與啟動子結(jié)合，將DNA雙鏈解開，轉(zhuǎn)錄出的mRNA含有的堿基數(shù)為15000個，最終翻譯出的蛋白質(zhì)中最多由5000個氨基酸脫水縮合而成（不考慮終止密碼子）．
（3）為了提高蠶絲的產(chǎn)量和品質(zhì)，可以通過家蠶遺傳物質(zhì)改變引起變異和進(jìn)一步選育來完成，這些變異的來源有基因突變、染色體變異、基因重組．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于有關(guān)實驗的敘述，不正確的是（　　）
A．在“還原糖的鑒定”和“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中都需要進(jìn)行水浴加熱或保溫
B．在“還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪的鑒定”實驗中，只有蛋白質(zhì)的鑒定要用到NaOH
C．在“蛋白質(zhì)鑒定”的實驗中，先向蛋白質(zhì)溶液中加入0.1g/ml NaOH溶液，再加入0.01g/ml CuSO4溶液，然后觀察實驗現(xiàn)象
D．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中0.9%NaCl溶液的作用是保持細(xì)胞正常形態(tài)

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