分析 1、圖1表示體液免疫的過程,其中a表示T細(xì)胞、b表示記憶細(xì)胞、c表示B細(xì)胞,d表示漿細(xì)胞、e表示效應(yīng)T細(xì)胞、f表示淋巴因子、k表示記憶細(xì)胞、Y表示抗體.
2、圖2表示細(xì)胞免疫的過程,其中A到B過程是效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使得靶細(xì)胞裂解死亡
解答 解:(1)圖1所示過程為體液免疫,其中Y為抗體,f為淋巴因子,二者均為免疫活性物質(zhì). K為記憶細(xì)胞.
(2)圖1中的c為B細(xì)胞,③表示B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞的過程,該過程屬于體液免疫.
(3)圖2所示過程為細(xì)胞免疫,A到B過程是效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,是圖1中的e細(xì)胞.
(4)圖1中的k是記憶B細(xì)胞,當(dāng)相同抗原再次入侵時(shí)能迅速增殖、分化,快速產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞,漿細(xì)胞會(huì)進(jìn)一步產(chǎn)生大量的抗體.
故答案為:
(1)淋巴因子 抗體 記憶細(xì)胞(或記憶B細(xì)胞,答記憶T細(xì)胞不給分)
(2)B細(xì)胞增殖分化 體液
(3)e
(4)k 迅速增殖分化為漿細(xì)胞,并產(chǎn)生大量抗體
點(diǎn)評(píng) 本題考查淋巴細(xì)胞的分化、體液免疫和細(xì)胞免疫的過程,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于組成生物體的化學(xué)元素的說法中,正確的是
A.哺乳動(dòng)物血液中鈣過多時(shí)會(huì)出現(xiàn)抽搐
B.C元素是活細(xì)胞中含量最多的元素
C.玉米和人體內(nèi)所含有的元素種類大體相同,含量相差也不大
D.Ca、H、K等大量元素在細(xì)胞中有重要作用,可維持多項(xiàng)正常的生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧五校協(xié)作體高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的體細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì)同源染色體,在減數(shù)第二次分裂的次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí)(著絲點(diǎn)已分裂),細(xì)胞內(nèi)不可能含有
A.44條常染色體+XX性染色體
B.44條常染色體+XY性染色體
C.44條常染色體+YY性染色體
D.兩組數(shù)目和形態(tài)相同的染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)換高倍物鏡后,只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
B. | 將位于視野右上方的物象移向視野的中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本 | |
C. | 標(biāo)本染色較深,觀察時(shí)應(yīng)選用平面反光鏡和小光圈 | |
D. | 轉(zhuǎn)換高倍鏡之前,應(yīng)將所要觀察的物像移到視野的中央 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因 | B | b | V | v | R | r | E |
性狀 | 灰身 | 黑身 | 長(zhǎng)翅 | 殘翅 | 細(xì)眼 | 粗眼 | 紅眼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照抑制生長(zhǎng)素的合成 | |
B. | 光照促使生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸 | |
C. | 生長(zhǎng)素可以透過玻璃隔板進(jìn)行橫向運(yùn)輸 | |
D. | 單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP水解釋放的能量可用于各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
B. | ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量 | |
C. | ATP中水解釋放能量的能量來源于高能磷酸鍵 | |
D. | ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸基團(tuán)組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦僅參與神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
B. | 體溫調(diào)節(jié)的感受器和中樞均位于下丘腦 | |
C. | 下丘腦可通過傳出神經(jīng)控制腎上腺細(xì)胞的活動(dòng) | |
D. | 寒冷刺激能引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素增多 |
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