A. | 在“還原糖的鑒定”和“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行水浴加熱或保溫 | |
B. | 在“還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪的鑒定”實(shí)驗(yàn)中,只有蛋白質(zhì)的鑒定要用到NaOH | |
C. | 在“蛋白質(zhì)鑒定”的實(shí)驗(yàn)中,先向蛋白質(zhì)溶液中加入0.1g/ml NaOH溶液,再加入0.01g/ml CuSO4溶液,然后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
D. | “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中0.9%NaCl溶液的作用是保持細(xì)胞正常形態(tài) |
分析 1、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中:(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液保持細(xì)胞原有的形態(tài);(2)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合;(3)用吡羅紅-甲基綠染色劑對(duì)DNA和RNA進(jìn)行染色.
2、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液.
解答 解:A、在“還原糖鑒定”需要進(jìn)行水浴加熱,在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,需要酒精燈烘干玻片,A正確;
B、還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)都用到NaOH和CuSO4溶液,B錯(cuò)誤;
C、雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液,C正確;
D、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,加0.9%的生理鹽水的目的是為了維持細(xì)胞形態(tài),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦僅參與神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
B. | 體溫調(diào)節(jié)的感受器和中樞均位于下丘腦 | |
C. | 下丘腦可通過(guò)傳出神經(jīng)控制腎上腺細(xì)胞的活動(dòng) | |
D. | 寒冷刺激能引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素增多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體是一種具有單層膜的細(xì)胞器 | |
B. | 核糖體是合成多肽鏈的場(chǎng)所,在胰腺細(xì)胞內(nèi)它能合成胰島素和性激素 | |
C. | 核糖體是原核細(xì)胞、真核細(xì)胞都具有的細(xì)胞器 | |
D. | 真核細(xì)胞中與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同一抗原物質(zhì)既可以與抗體結(jié)合,也可以被T細(xì)胞識(shí)別 | |
B. | 抗原物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞后,抗體會(huì)與相應(yīng)的組織細(xì)胞結(jié)合,刺激細(xì)胞消化抗原 | |
C. | 記憶細(xì)胞與效應(yīng)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于抗原刺激之后 | |
D. | 記憶細(xì)胞可以接受同一抗原物質(zhì)的刺激增值、分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 母乳中的免疫球蛋白可通過(guò)①和③被吸收 | |
B. | ⑤⑥的共同特點(diǎn)是逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì) | |
C. | ①是既耗能又需載體蛋白的主動(dòng)運(yùn)輸 | |
D. | 果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與③有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花生 | B. | 玉米 | C. | 小麥 | D. | 大豆 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 激素 | 分泌腺體 | 生理作用 |
A | 胰高血糖素 | 胰島A細(xì)胞 | 促進(jìn)肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 |
B | 促甲狀腺激素 | 甲狀腺 | 促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 |
C | 胰島素 | 胰島B細(xì)胞 | 降低血糖 |
D | 生長(zhǎng)激素 | 垂體 | 促進(jìn)合成代謝和蛋白質(zhì)合成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮元素參與構(gòu)成蛋白質(zhì),主要存在于蛋白質(zhì)的R 基中 | |
B. | 氮元素不僅參與葉綠素組成,也是核酸?纖維素等多種物質(zhì)的構(gòu)成元素 | |
C. | 必需元素的種類(lèi)和數(shù)量都對(duì)維持生物體正常生命活動(dòng)起重要作用 | |
D. | 這一事實(shí)說(shuō)明N元素是人參的微量元素,應(yīng)減少氮素的供應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
拉布拉多犬的毛色受兩對(duì)等位基因控制,一對(duì)等位基因控制毛色,其中黑色(B)對(duì)棕色(B)為顯性;另一對(duì)等位基因控制顏色的表達(dá),顏色表達(dá)(E)對(duì)不表達(dá)(e)為顯性。無(wú)論遺傳的毛色是哪一種(黑色或棕色),顏色不表達(dá)導(dǎo)致拉布拉多犬的毛色為黃色。一位育種學(xué)家連續(xù)將一只棕色的拉布拉多犬與一只黃色的拉布拉多犬交配,子代小狗中有黑色和黃色兩種。根據(jù)以上結(jié)果判斷親本最可能的基因型是( )
A.BBEe×BBee B.BBEE×BBee C.bbEe×BBee D.BBee×BBee
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