關(guān)于顯微鏡的使用,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、如果在顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)環(huán)流運(yùn)動(dòng)方向?yàn)槟鏁r(shí)針,則實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針
B、順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,同時(shí)眼睛注視目鏡
C、低倍鏡的視野中,右上角有一不清晰物像,此時(shí)應(yīng)換用高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D、物鏡由20×轉(zhuǎn)換成40×,視野變小,物像變大
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題:
分析:1、視野中一葉綠體位于液泡的右下方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針,由于在顯微鏡視野下看到的是倒立的虛像,上下顛倒,左右相反,也就是旋轉(zhuǎn)180度,因此葉綠體位于液泡左上方,環(huán)流方向依然為逆時(shí)針.
2、轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止,此時(shí)眼睛一定要看著物鏡,以免物鏡撞壞玻片標(biāo)本.
3、換用高倍物鏡之前要將物像移到視野中的中央.
解答: 解:A、如果在顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)環(huán)流運(yùn)動(dòng)方向?yàn)槟鏁r(shí)針,則實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向還是逆時(shí)針,A錯(cuò)誤;
B、順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,同時(shí)眼睛注視物鏡,B錯(cuò)誤;
C、換用高倍物鏡之前要將物像移到視野中的中央,C錯(cuò)誤;
D、物鏡由20×轉(zhuǎn)換成40×,視野變小,物像變大,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度適中,考查了顯微鏡的結(jié)構(gòu)、工作原理以及高倍顯微鏡的操作步驟等方面的知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和顯微鏡操作的能力,考生關(guān)鍵要熟練掌握顯微鏡的操作步驟.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從低倍鏡換成高倍鏡進(jìn)行觀察時(shí),正確的操作是( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋;
②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;
③開(kāi)大光圈;
④縮小光圈;
⑤高倍鏡下移動(dòng)裝片,使要觀察的物象移至視野中央;
⑥低倍鏡下移動(dòng)裝片,使要觀察的物象移至視野中央;
⑦轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器.
A、⑥⑦④②B、⑥⑦③②
C、⑤⑦③①D、⑤⑦④①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素作用及其應(yīng)用的敘述不正確的是( 。
A、生長(zhǎng)素對(duì)根、莖、葉等不同器官的作用都表現(xiàn)出兩重性
B、用一定濃度的赤霉素溶液處理大麥種子可促進(jìn)種子萌發(fā)
C、用一定濃度的乙烯在適當(dāng)時(shí)期處理蘋(píng)果植株可提高產(chǎn)量
D、用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條可促進(jìn)枝條生根

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪些是對(duì)中心法則進(jìn)行的補(bǔ)充(  )
A、DNA復(fù)制B、RNA復(fù)制
C、轉(zhuǎn)錄D、逆轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述,正確的是( 。
A、因?yàn)樘\類(lèi)葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察
B、觀察脂肪顆粒和質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)都需要用高倍鏡
C、目鏡和物鏡鏡頭越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大
D、為了使高倍鏡下的視野亮一些,可調(diào)大光圈和使用凹面反光鏡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、標(biāo)本染色較深,應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
B、在淺海中,牡蠣與魚(yú)類(lèi)、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物等生物生活在一起.這些生物構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
C、在生物科學(xué)中,首次揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是細(xì)胞學(xué)說(shuō)
D、轉(zhuǎn)換高倍鏡之前,應(yīng)將所觀察物象移到視野中央

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示糖類(lèi)的化學(xué)組成和種類(lèi),則相關(guān)敘述正確的是( 。
A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B、葡萄糖、蔗糖在加熱條件下與本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生紅黃色沉淀
C、④、⑤分別為纖維素、肌糖元,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì)
D、④是植物細(xì)胞壁的主要成分,可使用纖維素酶將其水解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。 
A、圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中
B、圖甲中的[H]實(shí)際上是NADPH,圖乙中的[H]主要來(lái)自于細(xì)胞溶膠葡萄糖的分解
C、甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D、影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

顯微鏡目鏡為10×、物鏡為4×?xí)r,視野被100個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿(mǎn),若物鏡轉(zhuǎn)換為10×,則在視野中可觀察到的分生組織細(xì)胞數(shù)目為( 。
A、10B、20個(gè)
C、625個(gè)D、16個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案