A、艾滋病是一種遺傳病 |
B、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播 |
C、與艾滋病人握手和共進(jìn)晚餐不會感染艾滋病毒HIV |
D、HIV侵入人體,主要攻擊T淋巴細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B<A<C |
B、B>A>C |
C、B≥A=C |
D、B≤A=C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲型H1N1主要寄生在豬體內(nèi),但對人是沒危險的 |
B、甲型H1N1雖然引起人患傳染病,但是它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此不是生物 |
C、甲型H1N1雖然能引發(fā)傳染病,但是其必須寄生在活細(xì)胞內(nèi) |
D、甲型H1N1在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“退耕還林還草”是大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程建設(shè)的措施 |
B、中國農(nóng)民實(shí)施的“無廢棄物農(nóng)業(yè)”所包含的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)的循環(huán)再生 |
C、在林業(yè)工程建設(shè)時要考慮系統(tǒng)的整體性原理,防止“前面造林,后面砍林” |
D、無錫太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華,是因為違反了協(xié)調(diào)與平衡原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、競爭、競爭 |
B、競爭、種內(nèi)斗爭 |
C、共生、競爭 |
D、共生、種內(nèi)斗爭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、防止泡菜或酸菜萎蔫 |
B、防止產(chǎn)生的CO2揮發(fā) |
C、防止水分蒸發(fā) |
D、防止有氧條件下乳酸發(fā)酵被抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線 |
B、T細(xì)胞在骨髓中成熟 |
C、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎屬于免疫缺陷癥 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解 |
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