分析下面家族中某種遺傳病的系譜圖,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)已知該家庭除圖示某種遺傳病外還有紅綠色盲遺傳,但只有Ⅲ-8患有紅綠色盲,紅綠色盲與該某種遺傳病的遺傳是否遵循自由組合定律?
 
,原因是
 

(2)如果只分析該某種遺傳病,Ⅲ-8和Ⅱ-3基因型相同的概率為
 
,Ⅲ-10的致病基因是由第一代的
 
傳來(lái)的.Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配,后代子女發(fā)病率為
 

(3)Ⅲ-8的紅綠色盲基因是由第一代的
 
傳來(lái)的.已知Ⅱ-6是紅綠色盲基因攜帶者,如果分析這兩種遺傳病,Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配,后代子女同時(shí)患兩病的概率為
 

(4)請(qǐng)按照上圖圖例,以一個(gè)四口之家(父、母、兒子、女兒)為例繪制出可以確定為常染色體顯性遺傳的系譜圖
 
考點(diǎn):伴性遺傳
專(zhuān)題:
分析:1、分析遺傳系譜圖可知,Ⅱ-5.、Ⅱ-6不患該遺傳病,但是有一個(gè)患病的女兒,說(shuō)明該病是隱性遺傳病,且致病基因位于常染色體上,Ⅱ-5.、Ⅱ-6雖然不患遺傳病,但是都是該病致病基因的攜帶者;
2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)進(jìn)行有性生殖的生物在產(chǎn)生配子的過(guò)程中,位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合,自由組合定律同時(shí)遵循基因的分離定律,因此解決自由組合問(wèn)題時(shí),可以將自由組合問(wèn)題問(wèn)題分解成幾個(gè)分離定律問(wèn)題進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)該遺傳病的致病基因位于常染色體上,紅綠色盲基因位于X染色體上,因此紅綠色盲與該某種遺傳病的遺傳遵循基因的自由組合定律.
(2)假設(shè)該遺傳病的致病基因?yàn)閍,則其等位基因?yàn)锳,Ⅲ-8及雙親表現(xiàn)正常,但有一個(gè)患病的兄弟,因此Ⅲ-8的基因型可能是AA或Aa,各占
1
3
2
3
,Ⅱ-3的基因型為Aa,因此Ⅲ-8和Ⅱ-3基因型相同的概率為
2
3
×1=
2
3
;Ⅲ-10的致病基因一個(gè)來(lái)自Ⅱ-6,一個(gè)來(lái)自Ⅱ-5,Ⅱ-5的該致病基因來(lái)自Ⅰ-2;Ⅲ-9及雙親正常,但是有一個(gè)患病的姊妹,因此Ⅲ-8的基因型可能是AA或Aa,各占
1
3
、
2
3
,如果Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配,后代子女發(fā)病率為
2
3
×
2
3
×
1
4
=
1
9

(3)假如色盲基因是b,其等位基因?yàn)锽,由遺傳系譜圖可知,Ⅲ-8是男性,其紅綠色盲基因來(lái)自母親Ⅱ-4,母親的紅綠色盲基因來(lái)自Ⅰ-1;分析色盲遺傳,Ⅲ-8是正常男性,基因型為XBY,Ⅱ-6是紅綠色盲基因攜帶者,則Ⅲ-9的基因型為XBXB或者XBXb,各占
1
2
,Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配,后代患色盲的概率是XbY=
1
4
×
1
2
=
1
8
,因此如果分析這兩種遺傳病,Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配,后代子女同時(shí)患兩病的概率為aaXbY=
1
9
×
1
8
=
1
72

(4)常染色體顯性遺傳的特點(diǎn)是:①雙親患病,子代存在不患病的個(gè)體,②男患者的母親或女兒正常.
故答案為:
(1)是    紅綠色盲基因位于X染色體上,該遺傳病的致病基因位于常染色體上
(2)
2
3
Ⅰ-2   
1
9

(3)Ⅰ-1  
1
72

(4)
點(diǎn)評(píng):本題生物知識(shí)點(diǎn)是基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)和使用條件,根據(jù)人類(lèi)遺傳病系譜圖判斷遺傳病的類(lèi)型和寫(xiě)出相關(guān)基因型并進(jìn)行概率計(jì)算,根據(jù)要求繪出人類(lèi)遺傳系譜圖,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息對(duì)某些遺傳問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答并完成有關(guān)蛋白質(zhì)的概念圖,寫(xiě)出有要求的相應(yīng)序號(hào)所代表的內(nèi)容.

(1)圖1結(jié)構(gòu)式中表示氨基的是(填序號(hào))
 
,表示羧基的是(填序號(hào))
 

(2)圖1化合物由
 
個(gè)氨基酸失去
 
個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫做
 
. 
(3)圖2化合物的氨基酸種類(lèi)不同,是由R基決定的,其編號(hào)是
 
;該化合物中含有的肽鍵編號(hào)是
 

(4)根據(jù)圖2填空
 
;⑤
 
;⑦
 
作用;⑧
 
作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署2014年報(bào)告,目前全球現(xiàn)存活HIV/AIDS感染者300多萬(wàn)人,平均每天新增6000人感染. 下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、艾滋病是一種遺傳病
B、艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
C、與艾滋病人握手和共進(jìn)晚餐不會(huì)感染艾滋病毒HIV
D、HIV侵入人體,主要攻擊T淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)泡菜制作的問(wèn)題:
(1)制作泡菜時(shí),所用鹽水按照清水與鹽的質(zhì)量比為
 
配制.鹽水需煮沸,其目的是
 

在壇蓋邊沿的水槽中要注滿(mǎn)水,目的是
 

(2)泡菜制作過(guò)程中,乳酸發(fā)酵的過(guò)程即為乳酸菌進(jìn)行
 
的過(guò)程.
(3)泡菜制作過(guò)程中影響亞硝酸鹽含量的因素有
 
、
 
 
等.
(4)制作泡菜需要測(cè)定亞硝酸鹽含量,其方法是
 
;
其原理是:在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生
 
反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成
 
,將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度標(biāo)準(zhǔn)顯色液目測(cè)比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽含量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

含有32P和31P的磷酸,兩者化學(xué)物質(zhì)幾乎相同,都能參與DNA分子的組成,但32P比31P質(zhì)量大.現(xiàn)將某一哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有32P磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞.然后將G0代細(xì)胞移至含有31P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)第1、2次細(xì)胞分裂后,分別得到G1、G2細(xì)胞.再?gòu)腉0、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA,經(jīng)密度梯度離心得到結(jié)果如圖.由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同,請(qǐng)回答:
(1)G0、G1、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的:
 
、
 
、
 

(2)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA復(fù)制方式是
 
.DNA的自我復(fù)制能使生物的
 
保持連續(xù)性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示是三倍體西瓜育種原理的流程圖:

(1)用秋水仙素處理
 
時(shí),可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生,因?yàn)檫@時(shí)的細(xì)胞具有
 
的特征,秋水仙素的作用在此為
 

(2)三倍體植株需要授以二倍體的成熟花粉,這一操作的目的在于
 

(3)四倍體母本上結(jié)出的果實(shí),其果肉細(xì)胞為
 
倍體,種子中的胚為
 
倍體.三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是
 
,由此而獲得三倍體無(wú)子西瓜.
(4)三倍體西瓜高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、無(wú)子,這些事實(shí)說(shuō)明染色體組倍增的意義在于
 
;上述過(guò)程中需要的時(shí)間周期為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時(shí)間有關(guān).為了測(cè)定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料、試劑及用具包括:刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數(shù)的泡菜濾液等.回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)泡菜制作過(guò)程中產(chǎn)酸的細(xì)菌主要是
 

(2)請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟.
①標(biāo)準(zhǔn)管的制備:用
 
和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)管.
②樣品管的制備:用刻度移液管分別吸取一定量的
 
,加到不同的比色管中,然后在各個(gè)比色管中加入等量的顯色劑進(jìn)行顯色,得到樣品管.
③將每個(gè)
 
分別與系列標(biāo)準(zhǔn)管進(jìn)行比較,找出與樣品管顏色深淺
 
的標(biāo)準(zhǔn)管,該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量,記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鳥(niǎo)類(lèi)的性別由性染色體決定(ZZ雄性,ZW雌性).DMRT1基因只存在于Z染色體上,該基因在雞胚雌雄性腺中表達(dá)量不同,即在雄性性腺中的表達(dá)量約是雌性性腺中表達(dá)量的2倍.該基因在雄性的高表達(dá)量開(kāi)啟性腺的睪丸發(fā)育,而在雌性的低表達(dá)量開(kāi)啟性腺的卵巢發(fā)育.以下分析推測(cè)正確的是( 。
A、母雞性反轉(zhuǎn)為公雞可能與特殊條件下DMRT1的低表達(dá)量有關(guān)
B、性染色體增加一條的ZZW個(gè)體性別為雌性
C、性染色體缺失一條的ZO個(gè)體性別為雄性
D、性染色體缺失一條的WO個(gè)體可能不能正常發(fā)育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的精子產(chǎn)生過(guò)程中,如果減數(shù)第一次分裂時(shí)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞發(fā)生了一對(duì)同源染色體不分離的現(xiàn)象,而減數(shù)第二次分裂正常進(jìn)行,則其可形成的異常精細(xì)胞個(gè)數(shù)是( 。
A、一個(gè)B、二個(gè)C、三個(gè)D、四個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案