下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的說法正確的是（　　）
A、體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線
B、T細(xì)胞在骨髓中成熟
C、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎屬于免疫缺陷癥
D、效應(yīng)T細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,青少年中常見的免疫異常
專題：
分析：1、人體免疫系統(tǒng)有三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物，第二道防線是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng)，第一、二道防線稱為非特異性免疫，第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫．
2、免疫系統(tǒng)的功能；
（1）防御功能--保護(hù)機(jī)體不受損害，幫助機(jī)體消滅外來的細(xì)菌、病毒以及避免發(fā)生疾病．
（2）穩(wěn)定清潔功能--不斷清除衰老死亡的細(xì)胞，保持體內(nèi)的凈化更新．
（3）監(jiān)控功能--及時(shí)識(shí)別和清除染色體畸變或基因突變的細(xì)胞，防止癌瘤的發(fā)生．
3、免疫活性物質(zhì)：抗體（由漿細(xì)胞分泌）、淋巴因子（由效應(yīng)T細(xì)胞分泌）、溶菌酶等．
解答： 解：A、體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，A正確；
B、T細(xì)胞在胸腺中成熟，B錯(cuò)誤；
C、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎屬于自身免疫病，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解，D正確．
故選：AD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，掌握免疫系統(tǒng)的功能，免疫過高和過低引起的疾病，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署2014年報(bào)告，目前全球現(xiàn)存活HIV/AIDS感染者300多萬人，平均每天新增6000人感染． 下列有關(guān)艾滋病的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、艾滋病是一種遺傳病
B、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
C、與艾滋病人握手和共進(jìn)晚餐不會(huì)感染艾滋病毒HIV
D、HIV侵入人體，主要攻擊T淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時(shí)間有關(guān)．為了測(cè)定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)材料、試劑及用具包括：刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數(shù)的泡菜濾液等．回答相關(guān)問題：
（1）泡菜制作過程中產(chǎn)酸的細(xì)菌主要是
 
．
（2）請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟．
①標(biāo)準(zhǔn)管的制備：用
 
和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)管．
②樣品管的制備：用刻度移液管分別吸取一定量的
 
，加到不同的比色管中，然后在各個(gè)比色管中加入等量的顯色劑進(jìn)行顯色，得到樣品管．
③將每個(gè)
 
分別與系列標(biāo)準(zhǔn)管進(jìn)行比較，找出與樣品管顏色深淺
 
的標(biāo)準(zhǔn)管，該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量，記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

鳥類的性別由性染色體決定（ZZ雄性，ZW雌性）．DMRT1基因只存在于Z染色體上，該基因在雞胚雌雄性腺中表達(dá)量不同，即在雄性性腺中的表達(dá)量約是雌性性腺中表達(dá)量的2倍．該基因在雄性的高表達(dá)量開啟性腺的睪丸發(fā)育，而在雌性的低表達(dá)量開啟性腺的卵巢發(fā)育．以下分析推測(cè)正確的是（　�。�
A、母雞性反轉(zhuǎn)為公雞可能與特殊條件下DMRT1的低表達(dá)量有關(guān)
B、性染色體增加一條的ZZW個(gè)體性別為雌性
C、性染色體缺失一條的ZO個(gè)體性別為雄性
D、性染色體缺失一條的WO個(gè)體可能不能正常發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠色皺粒豌豆與黃色圓粒豌豆雜交，F(xiàn)1全為黃色圓粒，F(xiàn)2代中黃色皺粒純合體占（　�。�
A、
3
16
B、
9
16
C、
2
16
D、
1
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

一位在南極科學(xué)考察站工作的科學(xué)家，當(dāng)他由溫暖的室內(nèi)來到寒冷的戶外時(shí)，其下列各項(xiàng)生理變化與如圖變化趨勢(shì)相符的是（　�。�
A、皮膚血管血流量的變化
B、身體耗氧量的變化和腎上腺素分泌量
C、身體的散熱量
D、汗腺的分泌量

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科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)完善下列探究實(shí)驗(yàn)并回答相關(guān)問題．
實(shí)驗(yàn)材料：酵母菌、潔凈的試管、滴管、高壓滅菌過的5%葡萄糖溶液、顯微鏡、血球計(jì)數(shù)板等必需材料和儀器．（實(shí)驗(yàn)時(shí)間為7天）

（1）提出問題：酵母菌種群數(shù)量是怎樣隨時(shí)間變化的？
（2）作出假設(shè)：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
①在試管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接種少量的酵母菌，置于適宜條件下培養(yǎng)7天．
②每天取樣，用血球計(jì)數(shù)板測(cè)定酵母菌種群數(shù)量的變化情況，并記錄數(shù)據(jù)
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出如圖2曲線．
（5）結(jié)果分析：該酵母菌種群的K值約是
 
，第6天后種群的數(shù)量開始下降，其原因是
 
．
（6）問題探討：
①每天用抽樣檢測(cè)的方法，估算試管中酵母菌的數(shù)目，每天取樣的時(shí)間應(yīng)該
 
．
②在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，將試管置于冰箱中培養(yǎng)，每天直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)．
改正以上錯(cuò)誤的操作：
 
、
 
．
③在計(jì)數(shù)時(shí)，正確的操作順序應(yīng)是
 
（填字母），稍待片刻，待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，再將計(jì)數(shù)板放在顯微鏡的載物臺(tái)上計(jì)數(shù)．
A．多余培養(yǎng)液用濾紙吸去 B．蓋玻片蓋放在計(jì)數(shù)室上
C．吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣
（7）利用計(jì)數(shù)板可在顯微鏡下對(duì)微生物細(xì)胞進(jìn)行直接計(jì)數(shù)．每個(gè)計(jì)數(shù)室由25×16=400個(gè)小格組成（如圖1），計(jì)數(shù)室長寬均為1mm，載玻片下液體的厚度為0.1mm．現(xiàn)將1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋，觀察到計(jì)數(shù)室中a、b、c、d、e5個(gè)中格內(nèi)各有酵母菌分別為n1、n2、n3、n4、n5，請(qǐng)寫出利用5個(gè)中格中酵母菌的數(shù)量換算成10mL培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量（N）的計(jì)算公式：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的精子產(chǎn)生過程中，如果減數(shù)第一次分裂時(shí)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞發(fā)生了一對(duì)同源染色體不分離的現(xiàn)象，而減數(shù)第二次分裂正常進(jìn)行，則其可形成的異常精細(xì)胞個(gè)數(shù)是（　�。�
A、一個(gè)B、二個(gè)C、三個(gè)D、四個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

生活在綠草地上的昆蟲，體色多為綠色而不是褐色．達(dá)爾文對(duì)這種現(xiàn)象的解釋是（　�。�
A、人工選擇B、基因改變
C、適者生存D、遺傳和變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案