圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖，下列敘述中正確的是（　　）
A、在該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈存在
B、W處于第二、三兩個(gè)不同的營養(yǎng)級(jí)
C、若蝗蟲的數(shù)量下降，Y的數(shù)量一定減少
D、Y與蝗蟲之間的種間關(guān)系為捕食和競爭
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：該食物網(wǎng)中草是生產(chǎn)者，共有4條食物鏈；W處于第三、五兩個(gè)不同的營養(yǎng)級(jí)；若蝗蟲數(shù)量下降，則Y直接從草獲得能量，Y數(shù)量會(huì)增加；Y捕食蝗蟲，Y又與蝗蟲競爭食物草，故二者之間的種間關(guān)系為捕食和競爭．
解答： 解：A、該食物網(wǎng)中草是生產(chǎn)者，共有4條食物鏈，A錯(cuò)誤；
B、W處于第三、五兩個(gè)不同的營養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤；
C、若蝗蟲數(shù)量下降，則Y直接從草獲得能量，Y數(shù)量會(huì)增加，C錯(cuò)誤；
D、Y捕食蝗蟲，Y又與蝗蟲競爭食物草，故二者之間的種間關(guān)系為捕食和競爭，D正確；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的理解能力和分析能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于人體的第二道防線的是（　�。�
A、皮膚角質(zhì)層細(xì)胞屏障作用
B、胃粘膜起保護(hù)作用
C、白細(xì)胞的吞噬作用
D、淋巴細(xì)胞的殺傷作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種群中aa占30%、Aa占40%、AA占30%，則a基因的頻率為（　�。�
A、20%B、30%
C、40%D、50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

將接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的正中間，并從左側(cè)給與單側(cè)光照，則該胚芽鞘（　�。�
A、不生長B、向左側(cè)生長
C、直立生長D、向右側(cè)生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是同種生物的4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖，其中哪兩個(gè)圖代表的個(gè)體雜交可得到2種表現(xiàn)型、6種基因型的子代（　�。�
A、圖①、圖④
B、圖③、圖④
C、圖②、圖③
D、圖①、圖②

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科目：高中生物 來源： 題型：

由于鷹的捕殺，兔子種群中具有較快速度的個(gè)體的比率逐漸增加．對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�
A、人工選擇B、適者生存
C、定向變異D、用進(jìn)廢退

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于化合物功能的敘述中，正確的是（　　）
A、核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分
B、膽固醇是對(duì)人體有害的物質(zhì)
C、糖原是植物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
D、纖維素是草食性動(dòng)物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥根尖細(xì)胞中，含有A、T、C、G的核苷酸有（　�。�
A、4種B、5種C、7種D、8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動(dòng)物減數(shù)分裂的模式圖，但是其中有兩幅圖是錯(cuò)誤的．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）a～f中錯(cuò)誤的圖片是
 
和
 
．前者錯(cuò)在
 
，后者錯(cuò)在
 
．
（2）a～f中選出正確的圖片后，將它們按照減數(shù)分裂的先后順序進(jìn)行排列，其中排在第3的圖片是
 
．
（3）b圖所示細(xì)胞處于
 
期，該期發(fā)生的分子水平的變化是
 
．
（4）據(jù)圖判斷動(dòng)物體細(xì)胞的染色體是
 
條．

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