今有一多肽,其分子式是C55H70O19N10,將其徹底水解后,只得到下列四種氨基酸,下列有關(guān)該多肽的敘述中,正確的是( 。
A、該多肽是九肽
B、該多肽在縮合過(guò)程中一定是4種轉(zhuǎn)移RNA參與轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸
C、該多肽徹底水解可得到3個(gè)谷氨酸
D、4種氨基酸縮合成該多肽時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少162
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析四種氨基酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,四種氨基酸分子均只含有一個(gè)氨基,因此根據(jù)該多肽分子式(C55H70O19N10)中的N原子可知,該化合物是由10個(gè)氨基酸脫水縮合形成的,稱為十肽;四種氨基酸分子中只有谷氨酸含有2個(gè)羧基,根據(jù)該多肽分子式(C55H70O19N10)中的O原子進(jìn)行計(jì)算,谷氨酸數(shù)目×4+(10-谷氨酸數(shù)目)-9=19,谷氨酸數(shù)目為4個(gè).據(jù)此答題.
解答: 解:A、由以上分析可知,該多肽是十肽,A錯(cuò)誤;
B、由于密碼子具有簡(jiǎn)并性,因此該多肽在縮合過(guò)程中不一定是4種轉(zhuǎn)移RNA參與轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸,B錯(cuò)誤;
C、由以上分析可知,該多肽含有4個(gè)谷氨酸,因此其徹底水解可得到4個(gè)谷氨酸,C錯(cuò)誤;
D、4種氨基酸縮合成該多肽時(shí),脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=10-1=9,因此相對(duì)分子質(zhì)量減少18×9=162,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合四種氨基酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的具體過(guò)程,掌握其中的相關(guān)計(jì)算,能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙是果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程的有關(guān)圖象,據(jù)圖下列說(shuō)法正確的是(  )
A、甲中圖I表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個(gè)染色體組;圖Ⅱ表示的細(xì)胞中無(wú)同源染色體
B、甲中圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞,也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體
C、若在乙圖中A點(diǎn)將核DNA用同位素標(biāo)記,則在GH段可檢測(cè)到有放射性的脫氧核苷酸鏈占50%
D、圖中L點(diǎn)→M點(diǎn)所示過(guò)程的進(jìn)行,與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是癌細(xì)胞的特征( 。
A、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
B、細(xì)胞萎縮、體積變小
C、細(xì)胞能無(wú)限增殖
D、細(xì)胞易分散轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為葉綠體中光合作用過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱是
 

(2)圖中Ⅰ為光合作用的
 
階段,Ⅱ?yàn)?div id="w8u2tee" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
階段.
(3)圖中由C5與[6]結(jié)合形成[]
 
,再經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜過(guò)程最終合成有機(jī)物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞直接生存的液體環(huán)境,它對(duì)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換有至關(guān)重要的作用.人體毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)液
B、血漿和組織液
C、淋巴和組織液
D、血漿和淋巴

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為DNA片段示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)糾正該圖的錯(cuò)誤:
 

(2)4的名稱叫
 

(3)DNA解旋酶的作用部位是
 

A、1和2     B、2和3     C、3和4     D、5和6
(4)DNA分子的特異性是指特定的DNA分子具有
 

(5)DNA復(fù)制的原料是
 

(6)該示意圖中含有
 
種核苷酸.
(7)有一對(duì)氫鍵連接的脫氧核苷酸,已查明它的結(jié)構(gòu)有1個(gè)腺嘌呤,則它的其他組成應(yīng)是
 

A、3個(gè)磷酸、3個(gè)脫氧核糖和1個(gè)胸腺嘧啶
B、2個(gè)磷酸、2個(gè)脫氧核糖和1個(gè)胞嘧啶
C、2個(gè)磷酸、2個(gè)脫氧核糖和1個(gè)胸腺嘧啶
D、2個(gè)磷酸、2個(gè)脫氧核糖和一個(gè)尿嘧啶.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

觀察某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂裝片時(shí)發(fā)現(xiàn),有一個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體兩兩配對(duì)排在細(xì)胞赤道板位置附近,共有14對(duì),據(jù)此分析不正確的是(  )
A、該細(xì)胞所處時(shí)期的下一時(shí)期,著絲點(diǎn)將分開(kāi),染色體數(shù)加倍為56條
B、該細(xì)胞姐妹染色單體分離之時(shí),染色體數(shù)仍然是14對(duì)
C、該生物體細(xì)胞增殖過(guò)程中染色體最多為56條
D、該生物正常體細(xì)胞中染色體為28條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過(guò)程中最可能合成的物質(zhì)是(  )
A、呼吸酶B、分泌蛋白
C、性激素D、維生素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人工種子的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷正確的是(  )
A、③④⑤分別相當(dāng)于種子的種皮、胚乳和胚
B、④將來(lái)可以發(fā)育成一株完整的植株
C、③④細(xì)胞中所含的染色體組數(shù)與⑤中的不同
D、在⑤中可添加固氮細(xì)菌、防病蟲(chóng)農(nóng)藥等來(lái)提高產(chǎn)量

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