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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂過程中 |
B、受精作用過程中 |
C、減數(shù)第一次分裂過程中 |
D、減數(shù)第二次分裂過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、應(yīng)激性 | B、生長(zhǎng)和發(fā)育 |
C、遺傳和變異 | D、適應(yīng)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中乙組作為對(duì)照組 |
B、若向B瓶和E瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液,則E瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變黃 |
C、可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間長(zhǎng)短,來檢測(cè)CO2的產(chǎn)生速率 |
D、若C瓶和F瓶中溶液都變渾濁,不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、劇烈運(yùn)動(dòng)過程中肌肉只進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,因而容易肌肉酸脹 |
B、中耕松土有利于植物根進(jìn)行有氧呼吸,為根系吸收離子提供更多能量 |
C、水稻田中定期排水可以有效防止幼根因無氧呼吸產(chǎn)生酒精而腐爛 |
D、包扎傷口選用松軟透氣的創(chuàng)可貼可以抑制破傷風(fēng)桿菌的無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果分泌物是胰島素,則靶細(xì)胞只能為肝細(xì)胞 |
B、如果分泌細(xì)胞是腎上腺細(xì)胞,則分泌物能定向運(yùn)輸至靶細(xì)胞 |
C、如果靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則分泌細(xì)胞只能是下丘腦細(xì)胞 |
D、CO2也可以如圖中分泌物一樣作為信息分子作用于靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紡錘體是DNA分子均分到子細(xì)胞中的保證 |
B、DNA合成抑制劑將使分裂細(xì)胞集中于S期和G2期的交界處 |
C、在細(xì)胞分裂的G1期,會(huì)大量合成酶和核糖體 |
D、秋水仙素和低溫均只影響分裂前期紡錘體的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④⑥ | B、③④⑤⑧ |
C、③⑤⑦⑧ | D、②⑤⑦⑧ |
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