15．在用顯微鏡觀察黑藻細胞時，視野中如圖所示，實際上葉綠體的位置為（　　）
A．葉綠體位于液泡右下方B．葉綠體位于液泡左上方
C．葉綠體位于液泡右上方D．葉綠體位于液泡左下方

分析 觀察細胞中的線粒體和葉綠體時，需要借助顯微鏡進行觀察，而顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像，但液體的流動方向不變，即液體的流動方向和實際液體的流動方向一致．

解答 解：視野中一葉綠體位于液泡的右下方，由于在顯微鏡視野下看到的是倒立的虛像，上下顛倒，左右相反；具體方法是旋轉180度，就是葉綠體的實際位置，因此葉綠體位于液泡左上方．
故選：B．

點評 本題考查顯微鏡的原理、觀察線粒體和葉綠體實驗，重點考查顯微鏡的原理，要求考生理解和掌握顯微鏡的成像原理，明確顯微鏡下觀察到的是上下和左右都顛倒的像．本題還有一個難點是細胞質的環(huán)流方向，學生可以借助身邊的白紙，在上面畫上逆時針標記，再將白紙上下、左右都顛倒，觀察標記的流動方向即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西崇義中學高二2月模擬測驗生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程沒有體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是

A．蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離

B．抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化

C．胰島素調節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取

D．傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于基因和染色體關系的敘述，正確的是（　　）
A．薩頓利用假說演繹法提出“基因在染色體上”的假說
B．基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個基因
C．抗維生素D佝僂病在男性中的發(fā)病率高于女性
D．摩爾根首次通過類比推理法證明基因在染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖四種化合物的“○”中都含有結構“A”，對此分析不正確的是（　�。�
A．煙草花葉病毒的遺傳物質中含有結構①和④
B．大腸桿菌的遺傳物質中含有結構③和④
C．煙草花葉病毒和肺炎雙球菌的遺傳物質中都含有結構②
D．人體的一個細胞中可同時含有①②③④這四種化合物中的“○”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在一個DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的42%．若其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的24%，胸腺嘧啶占30%，則另一條鏈上，胞嘧啶、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的（　　）
A．21%、12%B．30%、24%C．34%、12%D．58%、30%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生命活動正常進行的必要條件．請回答下列有關內環(huán)境穩(wěn)態(tài)及人體生命活動調節(jié)的有關問題：

圖甲、乙可以表示同一細胞的不同部分，也可以表示不同細胞的不同部分．
（1）如果甲和乙所表示的是同一細胞的不同部分，則該細胞一定是神經(jīng)細胞；若甲分泌的是維持人體水分平衡的重要物質，則該細胞是下丘腦細胞．
（2）若甲和乙表示不同細胞的不同部分，并且甲釋放的物質被乙接受并引起乙發(fā)生如圖的變化，則甲釋放的物質是神經(jīng)遞質，甲、乙共同構成的結構稱為突觸．
（3）若甲和乙表示不同細胞的不同部分，環(huán)境溫度降低時，由于乙的作用導致甲的分泌活動加強，則甲表示的是甲狀腺細胞或腎上腺細胞．
（4）若甲的分泌物質可以與侵入人體的病原體特異性結合，發(fā)揮免疫效應，則甲細胞應是漿細胞；當同種病原體第二次侵入時，甲細胞主要由記憶細胞增殖分化形成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各組中，不屬于相對性狀的是（　�。�
A．水稻的早熟和晚熟B．豌豆的紫花和紅花
C．小麥的抗病與感病D．綿羊的長毛與細毛

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予兩位在細胞核重編程領域有重大貢獻的科學家．科學家把cMyc等4個關鍵基因通過逆轉錄病毒載體轉入小鼠的成纖維細胞，使其變成誘導多能干細胞--iPS細胞，這意味著未成熟的細胞能夠發(fā)展成所有類型的細胞．
（1）基因工程中經(jīng)常使用的工具酶是限制酶和DNA連接酶．
（2）若想增強載體病毒顆粒的感染性，可利用蛋白質工程技術改造病毒外殼蛋白，直接對基因進行操作．
（3）應用核移植技術得到重組細胞，激活重組細胞發(fā)育成早期胚胎，使用從早期胚胎或原始性腺中獲得的胚胎干細胞，在培養(yǎng)中根據(jù)需要加入相應的小分子物質以促進其定向分化得到各種組織器官．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于細胞分化的敘述錯誤的是（　　）
A．細胞分化意味著不同細胞內合成了功能不同的特異性蛋白質
B．細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎且貫穿于整個生命進程中
C．通常體內已分化的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)直至死亡
D．分裂結束的細胞都會分化，且分化程度越高全能性越強

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