水稻性狀中,抗瘟。ˋ)對易染瘟。╝)為顯性,高稈(B)對矮稈(b)為顯性.現(xiàn)用高稈抗病品種與矮稈易染病品種來培育可穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病新品種,①~⑥表示培育過程中可采用的手段和過程.請分析回答:
(1)圖中所示育種手段中,不能實現(xiàn)育種目標的是[
 
]
 
(在括號內填圖中序號,橫線上寫文字).
(2)能獲得育種需要的表現(xiàn)型植株,但性狀不能穩(wěn)定遺傳的是[
 
]
 
(在括號內填圖中序號,橫線上寫文字),此育種方式最大的缺陷是
 

(3)①→②育種方式是
 
,其依據(jù)的原理是
 

(4)③常用的方法是
 
,④過程常用秋水仙素處理
 
,該育種方式突出的優(yōu)點是
 
考點:生物變異的應用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:①②是雜交育種,①③④是單倍體育種,⑤是誘變育種,⑥是多倍體育種.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病新品種基因型是AAbb,所以圖中所示育種手段中,不能實現(xiàn)育種目標的是⑥多倍體育種.
(2)能獲得育種需要的表現(xiàn)型植株,但性狀不能穩(wěn)定遺傳的是⑤誘變育種,其原理是基因突變,特點是不定向性,所以需要大量處理材料.
(3)①→②育種方式是雜交育種,其依據(jù)的原理是基因重組.
(4)③常用的方法是花藥離體培養(yǎng),④過程常用秋水仙素處理單倍體幼苗,抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成,從而使染色體數(shù)目加倍,形成純合體.由于純合體自交后代不發(fā)生性狀分離,所以該育種方式能明顯縮短育種年限.
故答案為:
(1)⑥多倍體育種
(2)⑤誘變育種    需要大量處理材料
(3)雜交育種    基因重組
(4)花藥離體培養(yǎng)    單倍體幼苗    明顯縮短育種年限
點評:本題以育種流程圖為載體,考查幾種育種方法,意在考查考生的識圖能力和識記能力;重點考查變異在育種上的應用,要求學生熟練掌握可遺傳變異的類型,及誘變育種、雜交育種、單倍體育種和多倍體育種的原理、方法、優(yōu)缺點和典例.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于如圖的敘述中,不正確的是( 。
A、因為細胞中有中心體⑨,無細胞壁,所以可以斷定該細胞為動物細胞
B、④是一條染色體,包含4條染色單體,4條染色單體由一個著絲點②相連
C、細胞中有8條染色單體
D、在后期時,移向同一極的染色體形態(tài)、大小相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是某研究小組開展的“豬血漿某白蛋白的提取及分子量測定”研究,請協(xié)助完成有關問題:
材料儀器:新鮮豬血、低速冷凍離心機、透析袋、電泳儀等.
化學試劑:pH為7.4的緩沖液、檸檬酸鈉、奈氏試劑(與NH4+反應出現(xiàn)黃色或紅棕色沉淀)、飽和(NH42SO4溶液、生理鹽水等.
實驗步驟:
(1)樣品獲。合蛐迈r豬血中加入
 
,靜置一段時間后取上層
 

(2)鹽析法粗提蛋白質:
①向血漿中加入一定體積的飽和(NH42SO4溶液,使(NH42SO4的濃度達到50%,充分混合后靜置、離心,取沉淀物.
②向沉淀物中加入適量生理鹽水使之溶解,再向其中加入一定體積的飽和(NH42SO4溶液,使(NH42SO4的濃度達到33%,充分混合后靜置、離心,取沉淀物.
③重復步驟①、②2~3次,最后用生理鹽水將沉淀溶解即得粗提品.
鹽析粗提“血漿某白蛋白”的主要原理是
 
,重復步驟①、②的主要目的是
 

(3)透析除鹽:將粗提品裝入透析袋,以pH為7.4的緩沖液作透析液,每隔4h更換一次透析液,每次更換前利用奈氏試劑檢測透析液中NH4+的量.利用緩沖液作透析液的目的是
 
.檢測中,若觀察到透析液
 
時,即可終止透析.
(4)凝膠色譜法分離:透析后的樣品經(jīng)凝膠柱洗脫,獲得純凈血漿某白蛋白樣品.
(5)分子量測定:化學物質SDS能使蛋白質變性,解聚成單條肽鏈.在聚丙烯酰胺凝膠電泳中加入一定量的SDS,電泳遷移率完全取決于肽鏈的分子大。鐖D為本實驗中用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳鑒定血漿某白蛋白的結果.根據(jù)電泳結果,某同學得出“提取的血漿某白蛋白有兩條肽鏈”的結論,這種說法可靠嗎?理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

酸奶是利用乳酸菌將牛奶發(fā)酵以后得到的一種營養(yǎng)食品,現(xiàn)在除了利用牛奶,人們也開始利用大豆等富含蛋白質的植物原料來生產酸奶,并不是所有種類的乳酸菌都適合于生產大豆酸奶,因此首先就需要篩選合適的菌種.
(1)將大豆豆?jié){和牛奶按照一定比例混合,從其物理狀態(tài)來說屬于
 
培養(yǎng)基;為了提高發(fā)酵速度,培養(yǎng)基中還需要加入適量的
 
作為乳酸菌的能源物質和發(fā)酵原料.
(2)將上述培養(yǎng)液分裝到培養(yǎng)瓶中進行
 
滅菌,然后將不同乳酸菌分別加入培養(yǎng)瓶中,這一過程是
 

(3)將培養(yǎng)瓶放置在溫度為40℃
 
中,培養(yǎng)一段時間.
(4)純化菌種時,為了得到單菌落,常采用的接種方法有
 
 
.無菌技術要求實驗操作應在酒精燈火焰附近進行,以
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

普通玉米種植在缺乏鎂元素的土壤中,有些植株的葉片會變成黃綠色,此現(xiàn)象( 。
A、不屬于變異
B、屬于可遺傳變異
C、屬于不遺傳變異
D、證明性狀由基因決定

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①~⑥的圖象是某二倍體生物減數(shù)分裂不同時期的模式圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)將上述細胞圖象按減數(shù)分裂的時序進行排序:
 
→①→
 
→⑤→③→⑥.
(2)圖②的細胞中含
 
個染色體組,圖⑤的每個細胞中含
 
個染色體組.
(3)細胞內正在發(fā)生基因重組的是圖
 
所示的細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為伴性遺傳病家族的遺傳系譜圖,其中白色代表正常個體,黑色代表患者.據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A、與此遺傳病相關的基因位于Y染色體上
B、僅有一個致病基因的男性會表現(xiàn)疾病性狀
C、僅有一個致病基因的女性會表現(xiàn)疾病性狀
D、第二代的3號個體攜帶致病基因的概率為
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表是有關淀粉酶的探究實驗,“+”表示加,“-”表示不加.下列敘述正確的是( 。
試管編號
2mL3%淀粉溶液++--
2mL3%蔗糖溶液---+
1mL2%淀粉酶溶液++++
反應溫度/℃40604060
結果檢測滴加菲林試劑并水浴加熱
試驗結果淺磚紅色深磚紅色無磚紅色無磚紅色
A、本實驗的目的之一是探究pH對淀粉酶活性的影響
B、本實驗不能用碘液代替斐林試劑對實驗結果進行檢測
C、根據(jù)實驗結果可以得出淀粉酶的最適溫度是60℃
D、根據(jù)試管②③的實驗結果說明淀粉酶具有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中,不能說明基因型與環(huán)境條件共同決定表現(xiàn)型的是( 。
A、母雞因創(chuàng)傷或患病而卵巢退化,精巢發(fā)育,性反轉成公雞
B、水毛莨水上葉片為片狀,水下葉片為絲狀
C、紫花豌豆的基因型可能為CC,也可能為Cc
D、基因型為AA的藏報春在20~25℃環(huán)境中開紅花,在30℃環(huán)境中開白花

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