8．下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是（　�。�
A．組成核酸的基本單位是核糖核苷酸
B．組成核酸的化學(xué)元素有5種
C．除病毒外，一切生物都有核酸存在
D．核酸的基本單位是由一分子磷酸、一分子核糖組成

分析 本題是對(duì)核酸的分類、功能、分布和組成單位的考查，核酸的基本單位是核苷酸，核酸分為核糖核酸和脫氧核糖核酸，核糖核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，脫氧核糖核酸主要分布在細(xì)胞核中，核酸的功能是在生物體的遺傳，變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用．

解答 解：A、組成核酸的基本單位是核苷酸，組成核糖核酸的基本單位是核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；
B、組成核酸的化學(xué)元素有5種，C、H、O、N、P，B正確；
C、病毒也含有核酸，C錯(cuò)誤；
D、核酸的基本單位是核苷酸，由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子堿基組成，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是組成核酸的基本單位、核酸的功能、分類和分布，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．慢性淋巴細(xì)胞白血病是常見(jiàn)的血癌，白血病患者病變細(xì)胞能表達(dá)高水平的表面糖蛋白受體CD44．研究人員研制了一種名為RG7356的單克隆抗體，能夠“綁定”CD44并向病變細(xì)胞傳遞“死亡信號(hào)”．該抗體對(duì)病變細(xì)胞具有毒性，但對(duì)正常細(xì)胞幾乎無(wú)影響．如圖表示單克隆抗體的制備過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

（1）RG7356的主要優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，制備RG7356時(shí)，給小鼠注射的抗原是CD44．
（2）獲得細(xì)胞懸液2的方法是：取小鼠的脾臟組織，剪碎后用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）使其分散成單個(gè)細(xì)胞，得到細(xì)胞懸液2．
（3）為篩選出可合成分泌RG7356的雜交瘤細(xì)胞，須用CD44進(jìn)行專一抗體檢測(cè)．
（4）體外大量培養(yǎng)需要滿足的條件有：營(yíng)養(yǎng)、氣體環(huán)境、無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境、適宜的溫度和PH．
（5）RG7356“綁定”CD44并向白血病細(xì)胞傳遞“死亡信號(hào)”的過(guò)程中，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．將去掉尖端的番茄幼苗作如圖所示實(shí)驗(yàn)處理，一段時(shí)間后觀察幼苗生長(zhǎng)情況．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物．
（2）在番茄幼苗中，色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素．在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性（填“極性”或“非極性”）運(yùn)輸．
（3）實(shí)驗(yàn)中，幼苗將直立（填“向光彎曲”或“直立”或“不”）生長(zhǎng)，產(chǎn)生這一生長(zhǎng)現(xiàn)象的原因是因?yàn)闆](méi)有尖端不能感受單側(cè)光，不影響生長(zhǎng)素（IAA）的分布，生長(zhǎng)素（IAA）運(yùn)輸?shù)较旅�，促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)CYP2D6酶在藥物可待因發(fā)揮止痛作用時(shí)起重要作用，機(jī)理如圖，據(jù)圖回答：

（1）疼痛信號(hào)在神經(jīng)元間的傳遞依賴突觸結(jié)構(gòu)完成，痛覺(jué)產(chǎn)生的過(guò)程中，與圖中特異性受體結(jié)合的信號(hào)分子是神經(jīng)遞質(zhì)．據(jù)圖分析，可待因止痛的原理是嗎啡與產(chǎn)生疼痛信號(hào)的特異性受體結(jié)合，阻礙了疼痛信號(hào)與其特異性受體結(jié)合；
（2）由于CYP2D6基因突變的原因，相同劑量的可待因在不同人體內(nèi)代謝產(chǎn)生的嗎啡量不同，對(duì)此合理的解釋是CYP2D6基因突變，抑制CYP2D6酶的合成，不能催化可待因產(chǎn)生嗎啡．若產(chǎn)生的嗎啡量不足，疼痛仍舊強(qiáng)烈，若過(guò)量，則會(huì)引起嚴(yán)重不良反應(yīng)．為提高可待因的止痛效果并降低不良反應(yīng)．可對(duì)患者進(jìn)行測(cè)定患者的人類基因組的全部DNA序列，從而了解患者的遺傳信息，以進(jìn)行更加個(gè)人化的藥物治療．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)“葉綠體色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（　�。�
A．加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)
B．用NaCl溶液提取葉片中的色素
C．用無(wú)水乙醇或丙酮分離濾液中的色素
D．加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．恩格爾曼用極細(xì)的光束照射到載有水綿和好氧菌的載玻片①上，將裝片②暴露在光下，結(jié)果如圖所示．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，裝片都要先放在黑暗環(huán)境中一段時(shí)間
B．該對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以證明葉綠體使進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
C．裝片中的好氧氣菌的聚集位置說(shuō)明光合產(chǎn)物中有氧氣
D．用透過(guò)三棱鏡的光束照射裝片②會(huì)得到與該圖示不同的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖為ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化示意圖．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．過(guò)程①和②也可以發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞器內(nèi)
B．過(guò)程①一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系
C．細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性
D．維持人體體溫的熱能主要來(lái)自過(guò)程②中的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予日本分子細(xì)胞生物學(xué)家大隅良典，以表彰他為“自噬作用”機(jī)理發(fā)現(xiàn)所作出的貢獻(xiàn)．細(xì)胞自噬作用的機(jī)理如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分隔膜的基本支架是磷脂雙分子層
B．自噬作用的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動(dòng)性
C．自噬溶酶體中生成的小分子穿過(guò)兩層膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后可再度利用
D．溶酶體中沒(méi)有分解SiO2的酶導(dǎo)致自噬過(guò)程異常，因此硅塵環(huán)境下工人易患硅肺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于同一個(gè)體中神經(jīng)細(xì)胞、胰島B細(xì)胞、T細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞器的種類和數(shù)量都相同B．mRNA的種類和數(shù)量都相同
C．都能分泌蛋白質(zhì)作用于靶細(xì)胞D．都能參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持

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