1.科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)CYP2D6酶在藥物可待因發(fā)揮止痛作用時起重要作用,機(jī)理如圖,據(jù)圖回答:

(1)疼痛信號在神經(jīng)元間的傳遞依賴突觸結(jié)構(gòu)完成,痛覺產(chǎn)生的過程中,與圖中特異性受體結(jié)合的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì).據(jù)圖分析,可待因止痛的原理是嗎啡與產(chǎn)生疼痛信號的特異性受體結(jié)合,阻礙了疼痛信號與其特異性受體結(jié)合;
(2)由于CYP2D6基因突變的原因,相同劑量的可待因在不同人體內(nèi)代謝產(chǎn)生的嗎啡量不同,對此合理的解釋是CYP2D6基因突變,抑制CYP2D6酶的合成,不能催化可待因產(chǎn)生嗎啡.若產(chǎn)生的嗎啡量不足,疼痛仍舊強(qiáng)烈,若過量,則會引起嚴(yán)重不良反應(yīng).為提高可待因的止痛效果并降低不良反應(yīng).可對患者進(jìn)行測定患者的人類基因組的全部DNA序列,從而了解患者的遺傳信息,以進(jìn)行更加個人化的藥物治療.

分析 1、人類基因組計劃是測定人類基因組的全部DNA序列,解讀其中包含的遺傳信息.其宗旨在于測定組成人類染色體(指單倍體)中所包含的30億個堿基對組成的核苷酸序列,從而繪制人類基因組圖譜,并且辨識其載有的基因及其序列,達(dá)到破譯人類遺傳信息的最終目的.
2、人類基因組計劃的意義:可以清楚的認(rèn)識人類基因的組成、結(jié)構(gòu)、功能極其相互關(guān)系,對于人類疾病的診制和預(yù)防具有重要的意義.
3、興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進(jìn)行的,突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成,神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,進(jìn)入突觸間隙,作用于突觸后膜上的特異性受體,引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.突觸可完成“電信號→化學(xué)信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變.

解答 解:(1)興奮在神經(jīng)元間的傳遞依賴突觸結(jié)構(gòu)完成.痛覺產(chǎn)生的過程中,與圖中特異性受體結(jié)合的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì).據(jù)圖分析,可待因止痛的原理是嗎啡與產(chǎn)生疼痛信號的特異性受體結(jié)合,阻礙了疼痛信號與其特異性受體結(jié)合,從而阻斷了大腦中疼痛信號的傳遞.
(2)由于CYP2D6基因突變,抑制CYP2D6酶的合成,不能催化可待因產(chǎn)生嗎啡,相同劑量的可待因在不同人體內(nèi)代謝產(chǎn)生的嗎啡量不同.為提高可待因的止痛效果并降低不良反應(yīng),可測定患者的人類基因組的全部DNA序列,解讀其中包含的遺傳信息,人類將有可能根據(jù)個人遺傳信息的構(gòu)成特點(diǎn),進(jìn)行更加個人化的治療方法.
故答案為:
(1)突觸   神經(jīng)遞質(zhì)     嗎啡與產(chǎn)生疼痛信號的特異性受體結(jié)合,阻礙了疼痛信號與其特異性受體結(jié)合
(2)CYP2D6基因突變,抑制CYP2D6酶的合成,不能催化可待因產(chǎn)生嗎啡      測定患者的人類基因組的全部DNA序列

點(diǎn)評 本題以CYP2D6酶在藥物可待因發(fā)揮止痛作用為題材,考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、人類基因組計劃和人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人類基因組計劃的內(nèi)容及意義、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的具體方式,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列對有關(guān)葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗的描述中,錯誤的是(  )
A.提取色素時加入碳酸鈣是為了防止研磨時色素被破壞
B.分離色素時在層析液中溶解度最大并在濾紙上擴(kuò)散最快的色素帶呈橙黃色
C.畫濾液細(xì)線時為防止色素過淡需要迅速的多畫幾次
D.本實(shí)驗結(jié)果可以說明葉綠體中色素的種類和相對含量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某二倍體植物中,控制某一性狀的等位基因有A1、A2、A3…,這些等位基因不會形成純合子.現(xiàn)有一個規(guī)模較大、個體隨機(jī)交配形成的該植物種群,種群內(nèi)A1、A2、A3…基因頻率相等.下列說法錯誤的是(  )
A.該植物等位基因A1、A2、A3…在同源染色體的位置相同
B.該種群兩種基因型的植株雜交,子代有三種或四種的基因型
C.若該種群只進(jìn)行雜交,子代基因頻率不變、基因型頻率改變
D.若該種群只進(jìn)行自交,子代基因頻率和基因型頻率保持不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”及“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”的敘述,錯誤的是( 。
A.都可選用洋蔥作為實(shí)驗材料B.所用鹽酸的濃度和作用都相同
C.染色前都要用清水處理D.都需要在高倍顯微鏡下觀察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.生魚片味道鮮美,但多吃易感染華支睪吸蟲。畵(jù)此推測該病的傳播方式是( 。
A.空氣傳播B.接觸傳播C.媒介物傳播D.病媒傳播

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有(  )
A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體
C.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體D.中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是( 。
A.組成核酸的基本單位是核糖核苷酸
B.組成核酸的化學(xué)元素有5種
C.除病毒外,一切生物都有核酸存在
D.核酸的基本單位是由一分子磷酸、一分子核糖組成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.圖1是測定光合作用速度的裝置,在密閉的小室內(nèi),放有一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,緩沖液用以調(diào)節(jié)小室內(nèi)CO2的濃度,使其保持在設(shè)定值,小室內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱的移動方向和速度測得(微升/平方厘米葉面積•分).圖2中甲、乙、丙是用該實(shí)驗裝置測得某植物光合速度與相關(guān)因素的關(guān)系曲線.下列敘述正確的是( 。
A.E點(diǎn)所示條件下限制該植物光合作用的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度不是溫度
B.F點(diǎn)所示條件下限制該植物光合作用的環(huán)境因素是CO2不是光照強(qiáng)度
C.H點(diǎn)所示條件下植物呼吸消耗氧氣的速度是0.5毫升/厘米2•分
D.在丙圖所示條件下,當(dāng)光照強(qiáng)度由L2→L1時,毛細(xì)管內(nèi)水柱先向右移動后向左移動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.福建省牙梳山地區(qū)發(fā)現(xiàn)一種珍稀植物水晶蘭,全草含水晶蘭甙,有很高的藥用價值.某科研所將水晶蘭甙基因?qū)胗衩字兄苽涑瞿芎铣伤m甙的玉米愈傷組織細(xì)胞,流程圖如圖.回答下列問題:

(1)HindⅢ和BamHⅠ都作用于DNA特定部位的磷酸二酯鍵.若需要大量合成目的基因,可采用PCR技術(shù),該技術(shù)的原理是DNA復(fù)制.
(2)圖中將目的基因?qū)胗衩准?xì)胞的方法為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,通過這種方法使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞,并將其插入到植物細(xì)胞的染色體DNA上,使其遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá).
(3)②過程為構(gòu)建基因表達(dá)載體;④過程是脫分化,過程⑤中用抗原-抗體雜交法技術(shù)檢測玉米愈傷組織細(xì)胞是否合成水晶蘭甙.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案