1．下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在果園中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進(jìn)行的
D．濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

分析 生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)組成成分多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)．生物多樣性包括基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，其作用有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值．生態(tài)系統(tǒng)的信息的作用：1、生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用，生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞．2、信息還能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

解答 解：A、在果園中適當(dāng)增加食物鏈，增加生物的種類，自我調(diào)節(jié)能力增加，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，A正確；
B、低碳生活方式有助于減少大氣中CO2含量，維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B正確；
C、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有雙向性，而食物鏈?zhǔn)菃蜗虻�，能量流�?dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)，C錯(cuò)誤；
D、濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的生態(tài)作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞以及生物多樣性的知識(shí)．難度中等，屬于考綱理解層次．解答本題的關(guān)鍵是理解農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)延長食物鏈可增加生物的種類，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．果汁生產(chǎn)過程中使用果膠酶，下列關(guān)于果膠酶的相關(guān)描述不正確的是（　�。�
A．果膠是存在于植物細(xì)胞壁和胞間層中的一種高分子化合物
B．果膠酶分解果膠使榨取的果汁變得澄清且量多
C．果膠酶的本質(zhì)是一種受溫度、PH的影響較大的蛋白質(zhì)
D．果膠酶發(fā)生催化作用的實(shí)質(zhì)是降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．T2噬菌體含有的堿基種類和核苷酸種類是（　�。�
A．4和4B．4和8C．5和5D．5和8

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某DNA分子中一條單鏈A+T的含量是35%，下列哪個(gè)選項(xiàng)的數(shù)值也為35%（　�。�
A．該DNA分子雙鏈中C+G的含量
B．該DNA分子另一條單鏈中A+T的含量
C．該DNA分子轉(zhuǎn)錄出的RNA分子中A+T的含量
D．該DNA分子轉(zhuǎn)錄出的RNA分子中C+G的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．父母正常，兒子患血友病，這對(duì)夫婦再生一個(gè)患血友病的兒子和血友病女兒的概率分別為（　　）
A．$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{2}$、0C．$\frac{1}{4}$、0D．$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•贛州期末）下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（ ）

A．人體穩(wěn)態(tài)的維持以正反饋調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)

B．緩沖物質(zhì)的存在使得機(jī)體在任何情況下都能維持pH穩(wěn)態(tài)

C．若某種病毒破壞吞噬細(xì)胞，則其只影響特異性免疫過程

D．維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•贛州期末）下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）

A．酶的合成一定需要核糖體，但不一定需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B．酶只能作為化學(xué)反應(yīng)的催化劑，不能作為底物

C．酶分子在不同溫度下的最適pH是相同的

D．酶分子在催化反應(yīng)完成后，立即被分解或轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鎮(zhèn)江期末）圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分，1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過程；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖1中B、C分別屬于分解者和生產(chǎn)者

B．圖1中表示呼吸作用過程的是2、3、4、5

C．圖2中的比值代表兔與狼之間的能量傳遞效率

D．圖2中③和④屬于兔同化量的一部分并流向分解者

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•婁底期末）化合物b由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成，如圖．下列敘述不正確的是（ ）

A．組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種

B．a(chǎn)屬于不能水解的糖，是構(gòu)成生物體的重要成分

C．藍(lán)藻內(nèi)含的化合物b中，m共四種

D．若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

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同步練習(xí)冊(cè)答案