細(xì)胞的全能性是指

A．細(xì)胞具有全面的生理功能

B．細(xì)胞既能分化，也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

C．已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化

D．已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省蘇北四市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到較理想實(shí)驗(yàn)效果的是（ ）

A．探究溫度影響酶的活性實(shí)驗(yàn)中，可選擇H2O2作為底物

B．用光學(xué)顯微鏡觀察染色較深的玻片標(biāo)本時(shí)，可選用凹面鏡和大光圈

C．水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

D．鑒定組織樣液是否含有蛋白質(zhì)，應(yīng)先后加入等量的雙縮脲試劑A液和B液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示的是一個(gè)細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中，能代表此細(xì)胞的生理狀態(tài)與曲線中AB段相符的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016年湖北省黃石市高一上學(xué)期期末考試生物（解析版） 題型：選擇題

在環(huán)境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下，測(cè)定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量，結(jié)果如下表所示（表中負(fù)值表示CO2釋放量，正值表示CO2吸收量）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

光照強(qiáng)度（klx）

2．0

4．0

6．0

8．0

9．0

10．0

CO2（mg/100 cm2·h）

－2．0

2．0

6．0

10．0

12．0

12．0

A．光照強(qiáng)度在2．0 klx時(shí)，細(xì)胞不進(jìn)行光合作用 B．光照強(qiáng)度在8．0～9．0 klx時(shí)，細(xì)胞呼吸速率不變

C．光照強(qiáng)度在6．0 klx時(shí)，細(xì)胞呼吸速率小于光合作用速率

D．光照強(qiáng)度在10．0klx時(shí)，限制光合作用速率的主要因素是CO2濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東佛山市高三級(jí)9月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子說(shuō)法正確的是（ ）

A．磷脂和核苷酸的組成元素不完全相同

B．蛋白質(zhì)在高溫作用下失活后，與雙縮脲試劑不再發(fā)生紫色反應(yīng)

C．蔗糖沒(méi)有還原性，但水解后的產(chǎn)物均具有還原性

D．動(dòng)植物多糖都是由多個(gè)葡萄糖脫水縮合形成的，都能儲(chǔ)存能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種“十五肽”的化學(xué)式為CxHyNzOdSe（z＞15，d＞16）。已知其徹底水解后得到下列幾種氨基酸：下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．水解可得e個(gè)半胱氨酸

B．水解可得（d－16）/2個(gè)天門(mén)冬氨酸

C．水解可得z－14個(gè)賴氨酸

D．水解時(shí)消耗14個(gè)水分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示植物體內(nèi)的某些代謝過(guò)程及物質(zhì)變化。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（ ）

A．X可代表光合作用中產(chǎn)生的五碳化合物，Y物質(zhì)可代表丙酮酸

B．①、②、④過(guò)程均可以產(chǎn)生[H]

C．②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，③過(guò)程發(fā)生在類囊體薄膜上

D．①過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，④過(guò)程可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，也可發(fā)生在線粒體基質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海市松江區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控生物考試（解析版） 題型：選擇題

下圖為某同學(xué)利用同位素標(biāo)記法研究變形蟲(chóng)細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)，據(jù)此推斷錯(cuò)誤的是

A．RNA首先在細(xì)胞核中合成，然后釋放到細(xì)胞質(zhì)中

B．細(xì)胞核可能通過(guò)控制RNA的合成間接控制細(xì)胞的代謝

C．若核質(zhì)分離較長(zhǎng)時(shí)間后進(jìn)行移植，則B組實(shí)驗(yàn)細(xì)胞質(zhì)中無(wú)15N的RNA

D．A組培養(yǎng)液換用15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞，正確的結(jié)論是（ ）

A．葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是固定不動(dòng)的

B．葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是均勻分布的

C．葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因

D．葉肉細(xì)胞含有葉綠體，不含線粒體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案