某種群中,AA的個體占25%,Aa的個體占50%,aa的個體占25%.若種群中的雌雄個體自由交配,且aa的個體無繁殖能力,則子代中AA:Aa:aa的比值是( 。
A、3:2:3
B、4:4:1
C、1:1:0
D、1:2:0
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題:
分析:利用哈代-溫伯格平衡公式:(A+a)2=A2+2Aa+a2=1計算.AA的個體占25%,Aa的個體占50%,aa的個體占25%,其中aa的個體無繁殖能力,則剩余種群中AA占
1
3
,Aa占
2
3
解答: 解:A的基因頻率為=AA基因型頻率+Aa基因型頻率÷2=
1
3
+
2
3
×
1
2
=
2
3
,則a的基因頻率為=1-
2
3
=
1
3
.若種群中的雌雄個體自由交配,則子一代中AA個體占
2
3
×
2
3
=
4
9
、Aa的個體占2×
1
3
×
2
3
=
4
9
、aa的個體占
1
3
×
1
3
=
1
9
,所以AA:Aa:aa=4:4:1.
故選:B.
點評:本題考查基因分離定律的應用和基因頻率的相關計算,解答本題的關鍵是扣住“自由交配”一詞,采用基因頻率來答題,注意準確計算,避免不應該犯的錯誤.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

“君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,從細胞學的角度分析,該過程中不會出現(xiàn)的變化是( 。
A、細胞核體積縮小
B、細胞內(nèi)水分減少
C、酶的活性降低
D、細胞內(nèi)呼吸速率減慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中三條曲線表示某種酶在不同的pH條件下,酶的活性與溫度之間的關系.據(jù)圖可知( 。
A、隨pH從5升高到7,酶的活性逐漸降低
B、該酶的最適pH為7
C、隨pH從5升高到7,酶的最適溫度不變
D、在溫度從O→A變化中,酶的活性逐漸降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

A和a是控制果蠅體色的一對等位基因,只存在于X染色體上.在細胞減數(shù)分裂過程中,發(fā)生該等位基因分離的細胞是( 。
A、初級精母細胞
B、初級卵母細胞
C、精原細胞
D、卵原細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關孟德爾遺傳規(guī)律的正確敘述是( 。
A、孟德爾遺傳規(guī)律適用于一切生物
B、孟德爾遺傳規(guī)律只適用于植物
C、孟德爾遺傳規(guī)律在受精卵發(fā)育成幼體過程中起作用
D、孟德爾遺傳規(guī)律在配子形成過程中起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對轉(zhuǎn)運RNA的描述,正確的是( 。
A、轉(zhuǎn)運RNA轉(zhuǎn)運細胞質(zhì)基質(zhì)中氨基酸到細胞核內(nèi)
B、組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸有20種,轉(zhuǎn)運RNA就只有20種
C、由于遺傳密碼中有61種能決定生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,因此細胞內(nèi)有61種轉(zhuǎn)運RNA
D、每個轉(zhuǎn)運RNA僅由三個能與信使RNA互補配對的核糖核苷酸組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列可以看作一個種群的是( 。
A、一個池塘中的魚
B、一片草地上的所有昆蟲
C、牧場里所有牛
D、一個公園里的所有日本櫻花

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示某雄性二倍體生物正在進行分裂的細胞,敘述正確的是( 。
A、若等位基因M和m分別位于①和⑤上,則一定是基因突變的結(jié)果
B、該細胞有2個染色體組,其中①②③④為一組
C、該細胞分裂后直接產(chǎn)生兩個精子
D、細胞在圖示分裂過程中實現(xiàn)了基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某種哺乳動物細胞在正常培養(yǎng)時,所測得的細胞中DNA含量在整個細胞群體中的分布情況.當用某種化合物處理該細胞并培養(yǎng)幾小時,DNA含量的分布如圖乙所示,該化合物所起的作用是( 。
A、抑制DNA復制的起始
B、刺激不受控制的細胞分裂
C、在任何階段都抑制DNA的復制
D、抑制細胞質(zhì)分裂

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