A、細(xì)胞核體積縮小 |
B、細(xì)胞內(nèi)水分減少 |
C、酶的活性降低 |
D、細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②⑤ | B、②③⑤ |
C、③④⑤ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
親本 | 后代 | |||
雜交 | 母本 | 父本 | 灰色 | 白色 |
I | 灰色 | 白色 | 82 | 78 |
II | 灰色 | 灰色 | 118 | 39 |
Ⅲ | 白色 | 白色 | 0 | 50 |
Ⅳ | 灰色 | 白色 | 74 | 0 |
A、所有后代都是灰色的 | ||
B、所有后代都是白色的 | ||
C、后代中的一半是灰色的 | ||
D、后代中的
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、催化細(xì)胞內(nèi)的某些生化反應(yīng) |
B、轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 |
C、作為模板,可逆轉(zhuǎn)錄形成DNA |
D、攜帶著生物體細(xì)胞內(nèi)的全部遺傳信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由二倍體西瓜培育出的三倍體無(wú)籽西瓜屬于可遺傳的變異 |
B、基因突變有普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性和少數(shù)有害性等特性 |
C、當(dāng)環(huán)境條件適宜時(shí),生物種群的基因頻率也可發(fā)生變化 |
D、利用生長(zhǎng)素類的二重性原理制成的除草劑可導(dǎo)致雜草的基因頻率定向改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0個(gè) | B、1個(gè) | C、2個(gè) | D、3個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、曬干小麥種子以延長(zhǎng)保存期限 |
B、對(duì)番茄植株進(jìn)行摘心以增加產(chǎn)量 |
C、夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量 |
D、農(nóng)村采用密閉的土窯保存水果蔬菜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、CD屬于生長(zhǎng)抑制范圍,所以根不再生長(zhǎng) |
B、在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長(zhǎng),C點(diǎn)則既不促進(jìn)也不抑制 |
C、a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適宜濃度,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快,b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢 |
D、在太空中(重力為0),根的生長(zhǎng)狀況將不同于上圖的生長(zhǎng)狀況,坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、3:2:3 |
B、4:4:1 |
C、1:1:0 |
D、1:2:0 |
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