如圖是一個DNA分子的片段，從圖中不能得到的信息是（　�。�
A、DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu)
B、堿基嚴格互補配對
C、嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)
D、兩條脫氧核苷酸鏈反向平行
考點：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題：
分析：分析題圖：圖示為DNA分子的片段，DNA是由兩條平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A-T、C-G）．
解答： 解：A、由圖可知DNA是由兩條鏈構(gòu)成的雙螺旋結(jié)構(gòu)，A正確；
B、由圖可知DNA兩條鏈之間的堿基嚴格互補配對，B正確；
C、DNA兩條鏈之間的堿基嚴格互補配對，且總是嘌呤與嘧啶配對，因此嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，C正確；
D、根據(jù)題圖無法判斷兩條鏈是否是反向平行，D錯誤．
故選：D．
點評：本題結(jié)合DNA分子片段示意圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，能結(jié)合圖中信息，根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一段信使RNA上有300個堿基，其中A和G有120個，轉(zhuǎn)錄出該信使RNA的一段DNA中的C和T的個數(shù)以及翻譯合成一條多肽時脫去的水分子數(shù)分別是（　�。�
A、300個、100個
B、300個、99個
C、180個、99個
D、129個、100個

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示下列說法，正確的是（　�。�
A、若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細胞中是否含有結(jié)構(gòu)①
B、根據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群
C、用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物
D、若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理過程中，物質(zhì)通過細胞膜時不需要載體的是（　�。�
A、Ca2+進入根毛細胞
B、氧氣進入肺泡細胞
C、K+進入小腸上皮細胞
D、葡萄糖進入心肌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

許多無機鹽與蛋白質(zhì)等物質(zhì)結(jié)合成復(fù)雜的化合物，參與細胞的生命活動．合成血紅蛋白分子必需的無機鹽離子是（　�。�
A、Ca2+
B、Fe2+
C、Mg2+
D、I-

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科目：高中生物 來源： 題型：

突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式屬于（　　）
A、自由擴散B、主動運輸
C、內(nèi)吞作用D、外排作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人腰部受外傷，造成右側(cè)下肢運動障礙，但有感覺．該病人受損傷的部分可能是在反射弧的（　�。�
A、傳出神經(jīng)B、傳入神經(jīng)
C、感受器D、效應(yīng)器

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于染色體變異相關(guān)說法的敘述正確的是（　�。�
A、體細胞中含有兩個染色體組的個體就是二倍體
B、用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體
C、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進染色單體分開形成染色體
D、六倍體普通小麥的配子發(fā)育成的個體體細胞中含有三個染色體組稱為單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

將同一植物細胞依次浸在蒸餾水、0.3mol?L-1的蔗糖溶液和0.5mol?L-1的硝酸鉀溶液中，觀察其細胞的體積隨時間的變化情況，則如圖所示的曲線中A、B、C分別表示細胞所處的溶液為（　�。�
A、硝酸鉀、蔗糖、蒸餾水
B、蔗糖、硝酸鉀、蒸餾水
C、蒸餾水、蔗糖、硝酸鉀
D、蒸餾水、硝酸鉀、蔗糖

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同步練習(xí)冊答案